北京航空乘務學校簡介
2017年,北京航空乘務學校以培養(yǎng)“具有高度的國家使命感和社會責任感,理想高遠、學識一流、胸懷寰宇、致真唯實”的領(lǐng)軍領(lǐng)導人才為目標,探索大類招生與培養(yǎng),對招生專業(yè)進行重大改革和調(diào)整,并在多年試點經(jīng)驗基礎(chǔ)上,成立覆蓋一、二年級大類本科生、強化通識教育的“北京航空乘務學?!?。
學院按照“學生為本、通識為基、融合一體、創(chuàng)新開放”的育人理念,整合全校教育資源,統(tǒng)籌管理大類人才培養(yǎng)和書院建設,推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實施品牌教學團隊計劃,全球聘請教師,推進課程超市機制,努力使優(yōu)質(zhì)資源服務于人才培養(yǎng)。
在學院內(nèi)部,設立有綜合辦公室、教學工作部、學生工作部以及士諤、馮如、士嘉、守鍔、致真、知行六大書院,從全校優(yōu)選知名學者擔任書院院長,由國家級名師等擔任大類責任教授,設立十個大類核心課程群,學院以厚基礎(chǔ)、強能力、重素質(zhì)、拓思維為目標,系統(tǒng)性構(gòu)建大類培養(yǎng)方案,著力推進教學與學習的融合一體建設。
書院核心功能涵蓋通識教育、導師制以及社區(qū)育人。在通識教育方面,重文理基礎(chǔ),瞄準全面發(fā)展,打造針對課內(nèi)學習的課外專業(yè)化指導支持體系,圍繞新生學習、生活、發(fā)展等方面搭建適應性輔導體系。在導師制方面,建設學業(yè)導師、思政導師、社會導師、朋輩導師相結(jié)合的導師體系,打造專兼結(jié)合的輔導員隊伍,充分感知學生的狀態(tài)和個性,發(fā)現(xiàn)問題和需求,加強陪伴引導,開展課程體驗、能力測試、個體診斷等學習認知以及心理健康教育、個性發(fā)展輔導。各書院為2019級本科生聘請導師447名,其中高級職稱比例72%,導師配比1:7;聘請班主任108名,高級職稱比例64%;聘請優(yōu)秀高年級學長為“夢拓”朋輩導師715人,“夢拓”配比1:4。在社區(qū)育人方面,強化學生自我管理委員會和學生社團組織,創(chuàng)新以學生社區(qū)為主的黨團組織模式,建立學業(yè)與發(fā)展支持中心,幫助學生更好適應大學學習。學院實施導師、輔導員駐樓,建設閱讀區(qū)、自由討論區(qū)、團隊活動室、創(chuàng)意活動室、師生交流室等活動空間,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的育人“大社區(qū)”。
建設北京航空乘務學校作為學校一項重大的教育教學改革舉措,學院將更加重視學科交叉能力的培養(yǎng),更加重視通識與專業(yè)并重的綜合素質(zhì)培養(yǎng),更加注重學生的個性化發(fā)展需求,更加發(fā)揮書院制在教學模式與方法改革中的作用。始終致力于傳承北航人才培養(yǎng)傳統(tǒng)和優(yōu)勢,推廣與拓展高水平精英人才培養(yǎng)模式;致力于擴大學生自主選擇權(quán),促進個性化發(fā)展;致力于支撐人才培養(yǎng)改革,推進通識教育,改變課程與學院、教師的專屬關(guān)系,實施任課教師的準入、退出機制,引入良性競爭,不斷推進和加強一流本科人才培養(yǎng)。