2024鎮(zhèn)江排名靠前的中職學校名單

2024鎮(zhèn)江排名靠前的中職學校有：鎮(zhèn)江技師學院、江蘇揚中中等專業(yè)學校、江蘇丹徒中等專業(yè)學校。

2024鎮(zhèn)江排名靠前的中職學校名單一覽表

注：以上鎮(zhèn)江中職學校排名不分先后，好學校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、鎮(zhèn)江技師學院

鎮(zhèn)江技師學院是以培養(yǎng)高技能人才為主的綜合性職業(yè)院校，為國家示范校，省文明校園。前身系鎮(zhèn)江市技工學校，創(chuàng)辦于1958年。2003年被省政府批準為技師學院，2008年被批準為鎮(zhèn)江市公共實訓基地，2011年、2014年分別整合了鎮(zhèn)江市建設學校、江蘇省丹徒中等專業(yè)學校。2014年8月遷址高校園區(qū)辦學，占地541畝，建筑面積20.2萬平方米，建設總投資7.2億元。全日制在校生6000余人，教職工420人?，F(xiàn)有實驗實訓設備2000多臺套，教學設備設施總值為8100萬元，實訓工位5000多個，可滿足6000人的實訓需求，每年社會化培訓各類技能人才10000人次。

學校位于鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)長香路538號(高校園區(qū))，背靠十里長山，毗鄰幸福水庫，占地536畝，建筑面積18.6萬平方米，總投資7.2億元，是一塊依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅、風景秀麗、鐘靈毓秀的育人圣地。

學校有一支專業(yè)結構合理、學術能力強、教學水平高的雙師型師資隊伍。學科建設和教學成果顯著，專業(yè)設置適應社會發(fā)展和企業(yè)需求，畢業(yè)生就業(yè)率多年來保持在98%以上。

現(xiàn)有教師總數(shù)415人，其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)的83.3%，研究生以上學歷80余人。教師隊伍數(shù)量充足，結構合理，質量較高，能滿足學校教育教學的需求。

學校占地155畝，建筑面積8.1萬多平方米。學?，F(xiàn)為鎮(zhèn)江市高技能人才公共實訓及鑒定基地，圍繞鎮(zhèn)江的支柱產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)集群，建有現(xiàn)代化的數(shù)字制造實訓中心、電氣工程實訓中心、機械工程實訓中心，擁有設備3000萬元，標準實訓室49個，實訓工位2500多個，可供3000人同時實習。學校環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達50%以上。

學院秉持“崇德、精技、尚學”的校訓，堅持以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向的辦學方針。學院現(xiàn)有9個教學機構，即機電工程系、汽車工程系、電氣工程系、建筑工程系、現(xiàn)代服務系、中專部、基礎教育部、信息中心、培訓中心等五系兩部兩中心，實行院系二級管理。目前開設了機械、機電、電氣、建筑、現(xiàn)代服務等五大類31個專業(yè)，其中省級示范專業(yè)3個、省重點專業(yè)12個。同時開展五年制高技(大專)、四年制技師(本科)、普通高校對口單招、開放大學本?？频榷鄬哟谓逃?。近年來，學院先后獲評國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、國家級高技能人才培訓基地、省高技能人才專項公共實訓基地、省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省文明校園、第四屆江蘇技能狀元大賽高技能人才搖籃獎、鎮(zhèn)江市文明校園、2017-2018年度市人社局績效管理考核優(yōu)秀等。

學校在多年的發(fā)展中，始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向,以質量為核心”的辦學方向，主動緊貼市場，主動服務就業(yè)，抓好校企合作、工學結合和培訓鑒定等工作。以崗位技能培訓為核心，以培養(yǎng)品學兼優(yōu)的高技能人才為目標，全面實施“一體化”教學，強化職業(yè)技能訓練，為社會輸送了10萬余名高技能人才。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

全校教職工遵循“市場需求就是我們努力的目標”的辦學宗旨，不懈努力、求實創(chuàng)新，朝著全國先進的高技能人才培訓基地方向邁進。

學校地址：江蘇省鎮(zhèn)江市大學城長香路538號

學校開設的專業(yè)：傳統(tǒng)工藝(正則繡)、會展服務與管理(會務、酒店管理)、美容美發(fā)與造型、幼兒教育、數(shù)字媒體技術應用(5G影視)、會計(金融服務與理財)、電子商務(跨境電商)、電子競技運動服務與管理、計算機動畫制作(3D影視動漫)、云計算技術應用(華為技術實驗班)、人工智能技術應用 (大數(shù)據(jù)(華為技術實驗班))、物聯(lián)網(wǎng)技術(華為技術實驗班)、通訊網(wǎng)絡應用(華為技術實驗班)、焊接自動化(機器人焊接)、汽車制造與裝配、汽車維修、汽車維修、新能源汽車檢測與維修、汽車營銷與保險理賠、智能制造技術應用、數(shù)控加工(數(shù)車)、機電一體化技術、數(shù)控加工(數(shù)控銑加工中心)、數(shù)控加工(中德班)、模具設計與制造、智能制造技術應用(數(shù)控編程)、園林技術(含石雕技術)、室內(nèi)設計、建筑施工(智能建筑、工程監(jiān)理)、建筑施工(裝配式建筑)、建筑施工、工業(yè)機器人應用與維護、機電一體化技術(中德班)、城市軌道交通運輸與管理、電氣自動化設備安裝與維修、樓宇自動控制設備安裝與維護(電梯)、電氣自動化設備安裝與維修(電能管理)、電氣自動化設備安裝與維修(電子通訊)、無人機應用技術。

2、江蘇丹徒中等專業(yè)學校

丹徒區(qū)職業(yè)技術教育中心是一所國家級重點中等職業(yè)學校、省四星級職業(yè)學校，是江蘇省“電子技術應用”、“機電技術應用”技能緊缺人才培養(yǎng)基地，鎮(zhèn)江市勞動力轉移培訓中心，丹徒區(qū)退役士兵培訓基地，計算機、外語、普通話培訓中心。2011年通過江蘇省四星級職業(yè)學校驗收，更名為“江蘇省丹徒區(qū)中等專業(yè)學校”。

丹徒區(qū)職業(yè)技術教育中心是一所國家級重點中等職業(yè)學校、省四星級中等職業(yè)學校，是江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校;是江蘇省“電子技術應用”、“機電技術應用”緊缺人才培養(yǎng)培訓基地;是江蘇省勞動力轉移培訓中心;是江蘇省退役士兵培訓基地，丹徒區(qū)計算機、外語、普通話培訓中心。學?，F(xiàn)開設有機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械加工技術、工程機械操作、焊接工藝、模具設計與制造、中餐烹飪、電子技術應用、汽車運用與維修、現(xiàn)代服裝設計與工藝、幼兒師范教育等十多個專業(yè)，其中機電技術應用、電子技術應用、計算機及應用三個專業(yè)是省級示范專業(yè)。

學校坐落于鎮(zhèn)江南郊丹徒經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)，西臨312國道，辛三公路從校門口通過，138、139路在學校門口有站臺，京滬高鐵、滬寧城際鐵路鎮(zhèn)江站毗鄰學校;高資校區(qū)位于鎮(zhèn)江西郊省級開發(fā)區(qū)內(nèi)，市23路公交車直達。兩校區(qū)交通便利。學校主校區(qū)占地150余畝，建筑面積65000余平方米，在校生2850余人，教職員工208人，擁有中高級職稱教師154人，持有技師、高級工職業(yè)資格證書教師115人，市區(qū)級骨干教師、職教能手等60余人。學校建有實訓大樓、金工車間和理實一體化教學大樓;建有60多個實驗實習室，實驗實習設備總價值近二千萬元。

學校始終堅持走特色辦學之路，強化校企合作模式，先后與江蘇領先電子有限公司等眾多大型企業(yè)簽定了聯(lián)合辦學協(xié)議，訂單式培養(yǎng)企業(yè)所需人才。學校始終不渝的致力于專業(yè)課程改革，是江蘇省課程改革實驗學校。近三年，學校對口高考，成績斐然，共有1000余名同學升入高等院校就讀，其中，升入東南大學、南京理工大學、南京郵電學院、江蘇大學、江蘇科技大學等本科院校就讀的學生占38%。學校本、?？其浫÷室恢泵腥星懊?。學校一貫注重加強學生就業(yè)素質的培養(yǎng)，積極搭建就業(yè)平臺，學生就業(yè)單位工作環(huán)境優(yōu)美、生活條件優(yōu)越、福利待遇豐厚。

創(chuàng)辦職業(yè)教育29年來，學校在黨和政府大力發(fā)展職業(yè)技術教育方針的指引下，在上級教育行政部門的關心、支持下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以“恒信至能”為校訓，秉承“品德至上，學做合一”的辦學理念，圍繞“成人成才成功，就業(yè)創(chuàng)業(yè)樂業(yè)”的辦學目標和“務實創(chuàng)新，后發(fā)先至”的辦學精神，團結奮進，圖強思變，為社會培養(yǎng)了大批技能型、實用型人才，取得了較為顯著的辦學效果。

學校先后獲得江蘇省職業(yè)學校管理先進單位、江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體、江蘇省體育先進單位、江蘇省現(xiàn)代教育技術應用先進單位、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校和江蘇省職業(yè)教育主題教研年先進學校;獲得鎮(zhèn)江市安全文明校園、鎮(zhèn)江市模范學校、鎮(zhèn)江市教育管理先進單位、鎮(zhèn)江市教育收費規(guī)范學校和鎮(zhèn)江市綠化達標單位等榮譽稱號。

學校地址：鎮(zhèn)江南郊丹徒新城東側

學校開設的專業(yè)：機電技術應用、數(shù)控技術應用、機械加工技術、電子技術應用、汽車運用與維修、計算機及應用、旅游服務與管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理。