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社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹：社會(huì)文化藝術(shù)專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生具備美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代化科技手段、具備專(zhuān)門(mén)美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、幼兒教育方向的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)為培養(yǎng)目標(biāo)。正確認(rèn)識(shí)自我，明確自身的責(zé)任和義
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：巖土工程勘察與施工基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：工程地質(zhì)勘察、水文與工程地質(zhì)本科：勘查技術(shù)與工程巖土工程勘察與施工專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)巖土勘察、基礎(chǔ)施工人
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：采礦技術(shù)基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：煤礦開(kāi)采技術(shù)、金屬礦開(kāi)采技術(shù)本科：采礦工程、安全工程采礦技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)煤礦、金屬礦及非金屬礦等采礦生產(chǎn)與管
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：礦井通風(fēng)與安全基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：礦井通風(fēng)與安全、援救技術(shù)、安全技術(shù)管理本科：采礦工程、安全工程礦井通風(fēng)與安全專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)礦井通風(fēng)與安全
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水專(zhuān)業(yè)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：灌排工程工、渠道維護(hù)工繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例：高職：水利工程、水利工程施工技術(shù)本科：農(nóng)業(yè)水利工程農(nóng)業(yè)與農(nóng)村用水專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：數(shù)控技術(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)控(NumericalControl)即采用數(shù)字控制的方法對(duì)某一工作過(guò)程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴(lài)于數(shù)據(jù)
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動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹：動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過(guò)現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力;能使用三維動(dòng)畫(huà)軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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鍛壓技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握金屬材料、塑性成型、鍛壓技術(shù)、鍛壓工藝、鍛壓模具、生產(chǎn)管理與質(zhì)量管理等基本知識(shí)，具備鍛壓操作、鍛壓模具設(shè)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)基本學(xué)制：3年職業(yè)資格證書(shū)舉例：農(nóng)藝工、農(nóng)作物植保員繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例高職：設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)本科：設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：電競(jìng)一直與夢(mèng)想并行，而現(xiàn)在電競(jìng)的產(chǎn)業(yè)鏈漸漸成熟之后，電競(jìng)就需要回到夢(mèng)想開(kāi)始的地方，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)大部分的電競(jìng)比賽都有高校聯(lián)賽，LOL的全國(guó)高校聯(lián)賽，DOTA的全國(guó)高校聯(lián)
招生對(duì)象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電子技術(shù)、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理
招生對(duì)象： | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹：該課程針對(duì)零起點(diǎn)學(xué)生，通過(guò)電腦投影，理論，實(shí)操相結(jié)合的教學(xué)模式。發(fā)型設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)化妝和整體造型演示，技能操作指導(dǎo)等多種教學(xué)方式，使學(xué)生掌握基本化妝技巧，色彩搭配運(yùn)用和不同
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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旅游管理專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旅游管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅游發(fā)展需要的具有經(jīng)濟(jì)、管理、行政及相關(guān)學(xué)科知識(shí)和能力，掌握旅游管理理論知識(shí)和方法，具有旅游開(kāi)發(fā)實(shí)際問(wèn)題能力，能在各級(jí)旅游行政部門(mén)和企
招生對(duì)象：應(yīng)屆高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線(xiàn)需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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UI設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹：UI設(shè)計(jì)(或稱(chēng)界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀(guān)的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶(hù)界面)的簡(jiǎn)稱(chēng)。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)是普通高等學(xué)校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行理論與實(shí)踐并重，學(xué)歷教育為主兼顧職業(yè)證書(shū)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力與素質(zhì)養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：船舶機(jī)械裝置安裝與維修基本學(xué)制：3～4年繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例高職：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、船舶工程技術(shù)、船舶檢驗(yàn)本科：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化船舶
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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老年保健與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等
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證券與期貨專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：證券與期貨專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)證券期貨業(yè)形勢(shì)發(fā)展，掌握股票、期貨、債券、基金、外匯等投資的基本理論和熟練操作技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。證券與期貨專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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軌道施工與養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)介紹：軌道施工與養(yǎng)護(hù)專(zhuān)業(yè)是屬于鐵道工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的一個(gè)方向，也可以是專(zhuān)門(mén)的鐵路技術(shù)學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)。主要是為了培養(yǎng)、掌握高速鐵路線(xiàn)路工程專(zhuān)業(yè)技能，能從事高速線(xiàn)、橋隧工程的
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專(zhuān)、大專(zhuān)
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