學(xué)校簡(jiǎn)介

　　重慶市人和中學(xué)位于重慶市九龍坡區(qū)玉清寺，緊鄰華巖寺、龍門陣主題公園和尖刀山森林公園，地處半山環(huán)道，交通便利。重慶市人和中學(xué)是重慶市新課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校，重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、重慶市國學(xué)教育試點(diǎn)學(xué)校、國家中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校、九龍坡區(qū)首批示范初中、九龍坡區(qū)“”以生為本、減負(fù)提質(zhì)“教改科研實(shí)驗(yàn)基地、九龍坡區(qū)安全文明校園、九龍坡區(qū)文明校區(qū)、九龍坡區(qū)園林式單位。

　　校園建設(shè)

　　學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、一流的教學(xué)質(zhì)量，鮮明的辦學(xué)特色、深受人民群眾的好評(píng)，多次受到區(qū)委、區(qū)府及區(qū)教委的表彰。學(xué)校連續(xù)27年保持區(qū)文明單位稱號(hào);連續(xù)8年保持區(qū)綜合治理模范單位;區(qū)連招送生工作先進(jìn)集體、區(qū)辦學(xué)水平評(píng)價(jià)一、二等獎(jiǎng)、區(qū)安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體等;學(xué)校黨支部連續(xù)六年被區(qū)教育黨工委評(píng)委先進(jìn)基層黨組織;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被評(píng)委好班子。

　　教師育人

　　我校教師在“德高行遠(yuǎn)、人和至善”的理念下最求工作淡泊名利、潛心教學(xué)，廉潔從教、為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，做到愛學(xué)生愛崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)。老師們以其厚實(shí)的學(xué)識(shí)功底教育學(xué)生，影響學(xué)生讓同學(xué)們?cè)跓o形之中感受到老師的個(gè)人魅力。在教書育人的工作中體現(xiàn)精誠的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和個(gè)人魅力于一身。

　　為九龍坡區(qū)首批示范初中，人和中學(xué)在教育改革發(fā)展歷程中，以努力構(gòu)建人和教育文化為導(dǎo)向，在更深實(shí)踐層次上加大改革力度，在更高工作平臺(tái)上推進(jìn)教育創(chuàng)新，向著實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)闊步前進(jìn)。

　　課堂教育

　　作為重慶市的國學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校，學(xué)校按照整體規(guī)劃、逐步實(shí)施、重點(diǎn)推進(jìn)的原則，全方位彰顯以“忠”、“孝”、“仁”、“義”和“唱”、“讀”、“講”、“傳”等為主題的校園文化特色，營造“和而不同”的校園文化環(huán)境。以“4+1”課程建設(shè)為抓手，集中展示開拓創(chuàng)新的育人形象。即實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)4個(gè)轉(zhuǎn)變：從重教轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)，從重知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，從重傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹鼗?dòng)與學(xué)生主動(dòng)，從教法單一轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)充分引入，優(yōu)化教學(xué)方式。做到1個(gè)帶進(jìn)，即把“樂教”的情緒帶進(jìn)課堂，讓“微笑”走進(jìn)課堂，讓“激情”帶動(dòng)課堂，讓“趣味”生動(dòng)課堂!

　　辦學(xué)成果

　　多年來，人和中學(xué)積累形成了“德高行遠(yuǎn)，人和至善”的教育理念，堅(jiān)持德育為首、智育為主，輔以國學(xué)精髓教育載體，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渲瞬?。以此衍生出“啟智明德、寬基揚(yáng)長(zhǎng)”的辦學(xué)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生命的人，并豐富形成“敏學(xué)善思、篤厚樂群”的校風(fēng)，“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、科學(xué)、合作”的教風(fēng)，“勤于思考、勇于實(shí)踐、善于交流、樂于展現(xiàn)”的學(xué)風(fēng)。系列完整的教育思想凝聚成人和精神，為學(xué)校發(fā)展作出了準(zhǔn)確的定位導(dǎo)航，造就了一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)愛心，追求卓越的人和人!

　　學(xué)校堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量立校，建立健全教研組織、制度、機(jī)制、評(píng)價(jià)等機(jī)制體制，提供展示機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)新平臺(tái)，推介研究成果。通過開展學(xué)術(shù)年會(huì)、教師賽課、個(gè)人講座、教師論壇、論文評(píng)選等教研活動(dòng)，積極營造教科研氛圍。在教研教學(xué)、育德育能中，教師憑借扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇立教改潮頭、敢樹育人先鋒，奮勇爭(zhēng)先，追求卓越，引領(lǐng)學(xué)校教育走向輝煌。