彭陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

　　彭陽(yáng)縣職業(yè)中學(xué)始建于1985年，1999年被縣人民政府確定為縣職業(yè)教育中心。校園面積20000㎡，學(xué)?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1826人(全日制學(xué)生1204人，非全日制學(xué)員622人)，教職工101人。建有計(jì)算機(jī)類、涉農(nóng)類及酒店服務(wù)與管理、電子、電工、建筑裝飾、民間工藝美術(shù)、形象設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育等實(shí)訓(xùn)教室16個(gè)，多媒體教室28個(gè)，圖書室1個(gè)，閱覽室1個(gè)。學(xué)校是自治區(qū)陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地和扶貧項(xiàng)目培訓(xùn)基地，是中華全國(guó)總工會(huì)女職工培訓(xùn)示范學(xué)校。

　　專業(yè)設(shè)置

　　現(xiàn)開設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用，建筑裝飾，民族織繡，音樂，酒店服務(wù)與管理，形象設(shè)計(jì)，電子電器應(yīng)用與維修，電子商務(wù)等專業(yè)。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校努力踐行“搶抓兩個(gè)機(jī)遇(國(guó)家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的機(jī)遇和學(xué)校遷建的機(jī)遇)、推進(jìn)六項(xiàng)工作(推進(jìn)學(xué)校遷建項(xiàng)目實(shí)施和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)后勁和實(shí)力；推進(jìn)依法治校工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為；推進(jìn)思想道德和校園文化建設(shè)，提升師生道德文化素養(yǎng)；推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，促進(jìn)教育教學(xué)改革和質(zhì)量提高；推進(jìn)內(nèi)部管理創(chuàng)新，激發(fā)辦學(xué)活力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展；推進(jìn)職教宣傳、招生培訓(xùn)和升學(xué)就業(yè)工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)層次)、達(dá)到三個(gè)轉(zhuǎn)變(教師向?qū)I(yè)化、“雙師型”、科研型轉(zhuǎn)變，學(xué)生向?qū)I(yè)型、技能型、實(shí)用型轉(zhuǎn)變，學(xué)校辦學(xué)模式向多層次、多規(guī)格、多形式轉(zhuǎn)變)、力求“四個(gè)”突破(在辦學(xué)特色、校企合作、社會(huì)培訓(xùn)、職教產(chǎn)業(yè)方面有新突破)、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”(辦學(xué)綜合實(shí)力明顯提高，辦學(xué)特色更加突出，專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)合理，人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步創(chuàng)新，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高，全市爭(zhēng)上游，全區(qū)趕先進(jìn))，即“26341”工作思路，充分利用各種資源，走因校制宜、特色發(fā)展之路，積極構(gòu)建職業(yè)高中教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的辦學(xué)格局。近年來(lái)，職高升學(xué)就業(yè)率大幅度提高，辦學(xué)聲譽(yù)得到大幅度提升。學(xué)校多次受到自治區(qū)推進(jìn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)教育廳，固原市委、政府，彭陽(yáng)縣委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　辦學(xué)成果

　　學(xué)校先后培養(yǎng)職高學(xué)生4565名，向上一級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輸送畢業(yè)生2561名，高等職業(yè)院校錄取率逐年提升，近年來(lái)職高錄取100%。近年來(lái)，學(xué)校先后與北京現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校、寧夏交通學(xué)校合作辦學(xué)，與寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開設(shè)五年一貫制大專班，與海軍招待所等優(yōu)秀企業(yè)合作。抓好各種培訓(xùn)，促進(jìn)職業(yè)教育轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)業(yè)和再就業(yè)工程及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，先后培訓(xùn)11700人。聯(lián)合辦學(xué)(輸出)850人。

　　學(xué)校發(fā)展

　　2014年，學(xué)校遷建工程正式啟動(dòng)，新學(xué)校占地面積約6萬(wàn)平方米，建筑面積3.1萬(wàn)平方米，預(yù)計(jì)年底一所規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的新學(xué)校將投入使用，彭陽(yáng)職中將以嶄新的姿態(tài)，面向社會(huì)和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，滿足各類教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)的需要。

　　發(fā)展中的彭陽(yáng)職中將在上級(jí)黨委、政府及教育主管部門的大力支持和關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹國(guó)家職業(yè)教育工作會(huì)議精神及國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 》，落實(shí)區(qū)市縣關(guān)于加快職業(yè)教育發(fā)展、辦人民滿意的教育、推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的相關(guān)政策，以學(xué)校遷建為契機(jī)，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展注入新的活力，譜寫彭陽(yáng)職中更加輝煌的篇章。