從化市第六中學(xué)簡介

　　從化市第六中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，創(chuàng)辦之初就被定為從化區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，歷屆市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)都高度重視六中的建設(shè)與發(fā)展。學(xué)校始終堅(jiān)持“育之至和，學(xué)之長能”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持走“品牌+特色”內(nèi)涵發(fā)展之路，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，追求優(yōu)異”的六中人精神，搶抓機(jī)遇，真抓實(shí)干，朝著建設(shè)廣州地區(qū)名校的目標(biāo)闊步前進(jìn)。用15年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了從市一級學(xué)校、廣東省一級學(xué)校到廣東省國家級示范性普通高中的跨越，2011年跨入了廣州地區(qū)36間示范性高中行列。

　　學(xué)?，F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班，其中初18個(gè)班，高中40個(gè)班，學(xué)生共3016人。教職工212人，現(xiàn)有專任教師190人，其中高級教師40人，有研究生學(xué)歷的38人，70%的專任教師具有中、高級教師職稱。校園面積172畝，建筑面積53456平方米。近年來，學(xué)校先后被評為從化區(qū)文明單位、廣州市心理健康示范校、廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校、廣東省安全文明校園、廣東省高中教學(xué)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、廣東省書香校園。

　　學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，初中教育質(zhì)量始終占據(jù)我區(qū)龍頭，高中教育質(zhì)量年年創(chuàng)新高。從2008年到2010年，高考本科率和專A率以近10%速度增加，從2008年的本科上線率36%升到了2010年的54.8%，2011年達(dá)到了55%以上，今年高考再創(chuàng)佳績，上本科以上416人，上線率60%，專A上線率創(chuàng)歷史新高，達(dá)到了89.3%。2017年，本科率達(dá)到67%，專科率達(dá)到99.2%。近年來，學(xué)校重點(diǎn)打造“德美綜育”特色，特色課程建設(shè)被廣州市首批認(rèn)定，并在去年被我市評為特色學(xué)校示范校。學(xué)校合唱隊(duì)成為特色辦學(xué)的金字招牌，連續(xù)四年獲得廣州市中學(xué)生合唱比賽一等獎(jiǎng)，去年7月獲中國第五屆童聲合唱節(jié)金獎(jiǎng)，今年7月參加了在北京舉行的第十一屆國際合唱節(jié)比賽并獲得銅獎(jiǎng)。今年36位藝術(shù)特長生參加高考有12人考上重點(diǎn)， 30人上本科線。

　　學(xué)校堅(jiān)持走“品牌+特色”內(nèi)涵發(fā)展之路，主要通過抓好“五項(xiàng)工程”實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。一是實(shí)施“學(xué)校文化建設(shè)”工程，培育辦學(xué)特色。以校史文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、德育文化建設(shè)為重點(diǎn)，打造“從化六中教育”品牌，提升“校園文化”品味。加強(qiáng)“德美綜育”特色建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。二是實(shí)施“制度創(chuàng)新”工程，深化管理體制改革。遵循現(xiàn)代學(xué)校管理的思想和理念，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為宗旨，在依法治校的前提下，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，以調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性。三是實(shí)施“名師培育”工程，打造高水平教師隊(duì)伍。以骨干教師和青年教師為重點(diǎn)，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”，大力提高教師的教學(xué)能力和教研水平，造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、高水平的教師隊(duì)伍。四是實(shí)施“質(zhì)量提升”工程，推進(jìn)課程與教學(xué)改革。以精品意識創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。五是實(shí)施“校園建設(shè)”工程，改善辦學(xué)條件。從文化視角加強(qiáng)校園建設(shè)，以“鄉(xiāng)土文化風(fēng)格與現(xiàn)代文化品味”的完美融合為核心打造校園建設(shè)精品，使學(xué)校環(huán)境設(shè)施、校園文化與辦學(xué)理念、鄉(xiāng)土文化融為一體，建成布局合理、環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)深厚、彰顯校園精神的校園環(huán)境。

　　學(xué)校地理環(huán)境優(yōu)越，北枕流溪，斜倚風(fēng)云嶺，對望文峰塔，校園開闊，環(huán)境優(yōu)美，書香馥郁，以“鄉(xiāng)土文化風(fēng)格與現(xiàn)代文化品味”的完美融合為核心打造文化精品，點(diǎn)綴建筑、道路、花草、樹木，以長能路為主軸，形成一條由舊校區(qū)和新校區(qū)共同組成、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的中心線，合理劃分教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)等功能區(qū)，分別形成橫軸上的“教學(xué)區(qū)”、“生活區(qū)”、“運(yùn)動(dòng)區(qū)”，使學(xué)校環(huán)境設(shè)施、校園文化與辦學(xué)理念、鄉(xiāng)土文化融為一體，建成布局合理、文化底蘊(yùn)深厚、彰顯校園精神的文化環(huán)境。

　　校內(nèi)擁有綠草如茵的標(biāo)準(zhǔn)足球場與400米的塑膠環(huán)形跑道，現(xiàn)代化的體育館。館藏豐富的圖書館，寬敞舒適的學(xué)生宿舍樓(配備獨(dú)立衛(wèi)生間、沖涼房、陽臺、24小時(shí)供應(yīng)熱水，可供3000名學(xué)生住宿)。學(xué)校餐廳可同時(shí)容納3000多人就餐。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有音樂、美術(shù)、體育、心理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、探究性學(xué)習(xí)等專業(yè)的專用場室，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。

　　校園內(nèi)綠樹婆娑，鮮花爭妍，沉淀從化文化的浮雕、豐富多彩的宣傳走廊、五彩斑斕的走廊掛畫等顯性建設(shè)，無不是人文精神的體現(xiàn)，使學(xué)生能夠在潛移默化中陶冶情操、啟迪智慧，是優(yōu)美怡人、有利于學(xué)生幸福成長的精神家園。