忻州二中新校園占地53畝，建筑總面積19084平方米，總投資1823.74萬(wàn)元，包括一棟五層綜合辦公樓，面積為5018平方米和面積為4776平方米的飯廳。同時(shí)投資了370萬(wàn)元新建了裝備一流的理化生實(shí)驗(yàn)室6個(gè)及準(zhǔn)備室6個(gè)，多媒體電腦室2個(gè)，語(yǔ)音室2個(gè)，多功能教室1個(gè)，圖書(shū)閱覽室藏書(shū)4萬(wàn)余冊(cè)，報(bào)刊雜志百余種，音樂(lè)美術(shù)教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。在信息技術(shù)教育方面，安裝了130余臺(tái)多媒體電腦，ADSL寬帶網(wǎng)線(xiàn)，遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)，雙向控制閉路電視系統(tǒng)。在教育設(shè)施方面，擁有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑跑道和教學(xué)所需的各種體育器材。

　　歷史沿革

　　忻州二中老校址位于城內(nèi)東北隅,古鐘公園的西邊,清朝時(shí)候?yàn)樨曉?做忻州、定襄、靜樂(lè)三縣童生考秀才的 場(chǎng)所。光緒二十六年(公元1900年)陰歷8月25日，慈禧太后，光緒皇帝西狩曾在次宿夜。光緒33年(公元1907年)為忻州高等學(xué)堂。民國(guó)元年(1912年)元旦，閻錫山從包頭至忻，知州朱善元?dú)g迎閻住在高等學(xué)堂。是年，由于學(xué)堂改學(xué)校而成立忻州高等學(xué)校?？箲?zhàn)時(shí)期，日偽政權(quán)建立忻州第一新民小學(xué)校。日寇投降后，建立忻縣縣立第一中心國(guó)民學(xué)?；蚍Q(chēng)忻縣縣立云路街中心國(guó)民學(xué)校。1948年7月，忻縣解放后，建立忻縣第一完全小學(xué)校;1965年10月，成立忻縣初級(jí)民辦中學(xué)校，1966年改名為忻縣紅旗中學(xué)校，1970年5月間，忻縣工農(nóng)兵中學(xué)合并于紅旗中學(xué)校，易名為忻縣工農(nóng)中學(xué)校，1973年3月28日，易名為忻縣第二中學(xué)校，1983年10月至今為忻州市第二中學(xué); 2002年7月15日搬遷至忻州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)。

　　1970年5月,紅旗中學(xué)和忻縣工農(nóng)兵合并，成立忻縣工農(nóng)中學(xué)校。 1971年2月,忻縣工農(nóng)中學(xué)校，首批招收高中生50名，學(xué)制二年。 1973年3月28日，忻縣工農(nóng)中學(xué)校改名忻縣第二中學(xué)校。 8月,忻縣第二中學(xué)校黨支部成立，范富田為第一任書(shū)記。 是年，工人毛澤東思想宣傳隊(duì)一行四人進(jìn)駐二中，實(shí)行“管人、管校、管思想”的職責(zé)。 1974年,忻縣第二中學(xué)校革命委員會(huì)成立，范富田同志任主任。 是年，該校毛澤東思想宣傳隊(duì)排練的大型話(huà)劇《風(fēng)華正茂》等劇目，分赴城鄉(xiāng)巡回演出。 1975年,學(xué)校在忻縣上社公社創(chuàng)辦“神頭分校”，建立了學(xué)農(nóng)基地。 1976年,上級(jí)任命趙存龍同志為忻二中校長(zhǎng)。從此，忻二中有了正式任命的第一任校長(zhǎng)。 1978年,該校被上級(jí)定為重點(diǎn)中學(xué)校。招生范圍由面向城關(guān)轉(zhuǎn)為面向全縣。 是年，該校建成了三層教學(xué)樓一幢和飯廳兼禮堂。 是年，學(xué)校設(shè)置“地震測(cè)報(bào)組”、“氣象測(cè)報(bào)組”和“沼氣試制組”。 11月,數(shù)學(xué)教師劉澍民被地區(qū)教育局評(píng)為出席省的模范教師，被省政府授予“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　1989年3月,該校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。趙存龍同志出任校長(zhǎng)，并由校長(zhǎng)提名組成新的領(lǐng)導(dǎo)班子。 是年，學(xué)校首次制定了“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)。 是年，趙存龍校長(zhǎng)被忻州市人民政府授予“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，生物教師楊國(guó)棟被國(guó)家政委、人事部、教育總工會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，化學(xué)教師王銀凱被省教委授予“教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)。 7月,紀(jì)檢專(zhuān)職委員張潤(rùn)良同志榮獲忻州市“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，共青團(tuán)書(shū)記楊國(guó)林被省政委、省團(tuán)委授予“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極分子”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，物理教師張括被地區(qū)教育局授予“教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，數(shù)學(xué)教師張培立被地區(qū)教育局授予“教學(xué)能手”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，忻州市委表彰優(yōu)秀黨員、數(shù)學(xué)教師張和義。 1990年6月,學(xué)校舉辦了首次“古錢(qián)幣展”。接待校內(nèi)外觀眾數(shù)千人，曾以“電視新聞”于省、地、市臺(tái)播出。 8月16日，該校教工宿舍樓竣工，有16戶(hù)教工家屬喜遷新居。 9月10日，中共忻州市委、市人民政府授予該?！暗掠ぷ飨冗M(jìn)集體”。 10月,校醫(yī)董志忠同志，在全省學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)比中，由山西省教委、山西省衛(wèi)生廳授予“先進(jìn)工作者”的光榮稱(chēng)號(hào)。是年，語(yǔ)文教師王秀龍被忻州市人民政府授予“德育工作優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，化學(xué)教師魏淑敏被忻州市人民政府授予“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，重新修建了鍋爐房，新購(gòu)進(jìn)四噸鍋爐一套。是年，副教導(dǎo)主任，數(shù)學(xué)教師王俊琦被忻州市人民政府授予“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。是年，山西省教委、體委第二次授予該校“山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！钡墓鈽s稱(chēng)號(hào)。 1991年，學(xué)校首次譜出校歌，從此，歌聲回蕩在校園。 6月，副校長(zhǎng)馮榮華同志榮獲忻州市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱(chēng)號(hào)。 9月5日，物理教師閻俊仁被山西省教育委員會(huì)、山西省人事局評(píng)為“山西省優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。 14日，學(xué)校招新生300名，編入113——118六個(gè)班，執(zhí)行國(guó)家教委規(guī)定的“兩項(xiàng)改革”新的教學(xué)格局。 12月中共忻州市委、市政府授予學(xué)?！敖逃ぷ飨冗M(jìn)集體”的光榮稱(chēng)號(hào)。 是年，忻州市委、市政府授予地理教師韓貴平同志“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。

　　教研活動(dòng)

　　“快樂(lè)課堂”是指在課堂教學(xué)中為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，師生共同努力，以積極的態(tài)度營(yíng)造民主、平等、活躍的課堂氛圍，達(dá)到教師“樂(lè)”教，學(xué)生“樂(lè)”學(xué)的目的。

　　課前教師必須先備好課。在備課的過(guò)程中，要體現(xiàn)幾個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變：一是在注重教學(xué)的同時(shí)，更要注重學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué);二是由注重知識(shí)傳授向注重指導(dǎo)與示范轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極參與動(dòng)手訓(xùn)練的興趣;三是在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行做人的教育，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

　　教師備課時(shí)，要從以下幾個(gè)方面著手：備學(xué)生。教師要了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握知識(shí)的程度、操作技能水平以及不同學(xué)生的差異等，進(jìn)行有針對(duì)性的、切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué);備教材。教師在“吃透”教材的同時(shí)，還要補(bǔ)充、更新相關(guān)知識(shí)，并對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行通盤(pán)梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學(xué)生產(chǎn)生興趣的知識(shí)點(diǎn);備教具和實(shí)驗(yàn)器材。教師要在課前對(duì)教具或?qū)嶒?yàn)器材進(jìn)行演練，以便在課堂上能正確地演示給學(xué)生看，或能較熟練地引導(dǎo)學(xué)生操作;備教法。教師要對(duì)不同類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)采取不同的傳授方式，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教法，使課堂教學(xué)形式豐富多彩。加以點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生感受成功的快樂(lè)和認(rèn)真學(xué)習(xí)后收獲的喜悅心情