河南工業(yè)和信息化高級技工學校2022年招生專業(yè)都有哪些

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)主要課程

電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)知識、機械制圖、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、單片機原理與應用、機械裝置調(diào)試技能訓練、plc與got技能訓練、傳感器與檢測技術(shù)應用技能訓練、驅(qū)動技能訓練、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡(luò)技能訓練、機器人搜索九三中職網(wǎng)關(guān)鍵詞關(guān)注我們技術(shù)技能訓練等課程。

工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)就業(yè)前景

面向現(xiàn)代高端加工、裝備制造類行業(yè)，從事工業(yè)機器人設(shè)備安裝、編程、調(diào)試與維修、設(shè)計、銷售及管理等工作。

培養(yǎng)能從事煤礦生產(chǎn)管理、采礦工程與生產(chǎn)設(shè)計、技術(shù)管理和安全管理的高級技術(shù)應用性人才。

課程設(shè)置：專業(yè)主干課程與主要實踐環(huán)節(jié)：煤礦地質(zhì)學、巖石力學、煤礦開采學、機械制圖、井巷工程、礦井通風與安全、現(xiàn)代企業(yè)管理、采掘機械、礦山電工、礦井運輸與提升、計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機繪圖、金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、井巷課程設(shè)計、通風課程設(shè)計、煤課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

礦井通風與安全專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)礦井通風與安全的操作人員與技術(shù)管理人員。

礦井通風與安全專業(yè)主要課程

通風與安全、機械制圖、煤礦地質(zhì)、流體力學、礦圖、通風與安全監(jiān)測技術(shù)、瓦斯礦塵及其防治、GPS定位技術(shù)。

礦山機電專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)礦山機械及電器設(shè)備運用和維修人員。

礦山機電專業(yè)主要課程

機械制圖、工程力學、流體力學、金屬工藝學、公差配合與技術(shù)測量、液壓傳動與采掘機械、機械維修與安裝、礦井運輸與提升設(shè)備、電工電子基礎(chǔ)、電機與拖動、電機與電器檢測技術(shù)、用電安全與管理、GPS定位技術(shù)。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向飯店、餐館、泗樓等餐改企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等部門。培養(yǎng)從事中式烹調(diào)、中式面點操作和營養(yǎng)餐設(shè)計等一線工作的技能型人才。

核心課程

烹飪概論、食品營養(yǎng)衛(wèi)生、烹飪技術(shù)、烹飪原理、刀工技術(shù)、廚房管理知識、飲食心理、面點制作等。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平，有靈活協(xié)調(diào)和應變能力，掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應用性專門人才。

主要課程

民航概論、旅游地理、民航旅客運輸、民航地勤服務(wù)、民航貨物運輸、民航訂座系統(tǒng)基礎(chǔ)教程、空乘人員儀態(tài)與服務(wù)禮儀訓練、空乘人員化妝技巧與形象塑造、航空服務(wù)禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務(wù)心理學等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線、方針、政策，適應社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握測量技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)、地圖制圖技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有地圖測繪、地理信息系統(tǒng)軟件應用、電子地圖數(shù)據(jù)采集能力，面向地理信息生產(chǎn)與服務(wù)企業(yè)，從事地理信息應用系統(tǒng)的建立、應用、信息更新、銷售及服務(wù)工作的高技能人才。

主要課程：測繪CAD、C語言程序設(shè)計、自然地理、GIS可視化技術(shù)、測繪英語、地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、GIS數(shù)據(jù)庫、遙感技術(shù)及應用、地理信息系統(tǒng)應用、GIS空間分析。

實踐環(huán)節(jié)：測量實訓、測繪CAD實訓、地圖數(shù)字化實訓、地圖編制實訓、遙感圖像處理實訓、畢業(yè)實習(生產(chǎn)性實訓)。

就業(yè)方向：畢業(yè)生就業(yè)單位以公司、企業(yè)為主，并適用于國土、資源與環(huán)保、測繪、城建等部門的相關(guān)崗位。

主要面向在測繪、地礦、土地、房產(chǎn)、資源環(huán)境和城市規(guī)劃領(lǐng)域，在地圖制圖中心、基礎(chǔ)地理信息中心、地理信息公司、國土資源管理、地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、測繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃等部門及相關(guān)企事業(yè)單位，從事數(shù)字測圖、內(nèi)業(yè)處理、地圖制圖、地理信息系統(tǒng)軟件應用、地理數(shù)據(jù)處理、空間數(shù)據(jù)建庫等技術(shù)工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與社會現(xiàn)代化建設(shè)相適應，德智體美全面發(fā)展，熱愛學前教育事業(yè)、具最基礎(chǔ)的欣賞美、創(chuàng)造美和扎實的專業(yè)知識、擁有彈、唱、跳、畫、說等良好藝術(shù)功底和嫻熟保教技能，在學前教育崗位工作的高素質(zhì)幼教人員。

核心課程

學前教育學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育活動指導、幼兒游戲理論與設(shè)計、英語、基礎(chǔ)樂理及聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)、手工制作。

就業(yè)方向

幼兒園專任教師、學前教育機構(gòu)的管理人員、社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員、各類兒童服務(wù)機構(gòu)的工作人員，幼兒舞蹈、美術(shù)、琴法等技能培訓機構(gòu)的教師。

主要課程:安檢法律基礎(chǔ)、安檢知識、運輸經(jīng)濟學、客運服務(wù)與禮儀、客運專業(yè)英語、城市軌道交通概論、城市軌道交通票務(wù)管理、客運服務(wù)禮儀實訓、計算機基礎(chǔ)實訓、軌道交通專業(yè)口語實訓、軌道交通運營管理實訓。

就業(yè)方向:面向全國各大軌道交通運營單位，從事高鐵、動車、地鐵等列車乘務(wù)員、火車站貴賓接待、地鐵站務(wù)員、安檢員、值班員和交通運營組織、指揮和管理等崗位工作。

計算機廣告設(shè)計專業(yè)介紹

計算機廣告設(shè)計專業(yè)學生學習知識廣，就業(yè)口徑寬，主要集中于廣告設(shè)計、裝飾裝潢、網(wǎng)站設(shè)計、圖文設(shè)計等行業(yè)。與廣告企業(yè)進行合作育人的人才培養(yǎng)模式，教學內(nèi)容引入廣告企業(yè)實際項目，使學生在課堂學習過程中了解并適應企業(yè)崗位能力的需求。

掌握平面設(shè)計不同職位需求的專業(yè)設(shè)計技能，并具備獨立完成各種設(shè)計項目的能力。不少畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)了自己的廣告公司，就業(yè)和發(fā)展前景良好。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有必需的計算機軟、硬件知識和較豐富的計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體知識，能夠從事一般計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、管理和日常維護工作的技術(shù)應用人才。

主要課程

微機原理與應用、數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、WEB技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應用軟件、計算機接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫綜合應用實訓、計算機網(wǎng)絡(luò)集成實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后可以從事企、事業(yè)單位的計算機輔助管理、輔助設(shè)計、計算機維修、網(wǎng)絡(luò)維護、企業(yè)網(wǎng)站的建設(shè)與維護等。也可在機關(guān)、學校、公安、部隊、銀行、IT行業(yè)、廣告行業(yè)、印刷行業(yè)，電信與通訊等領(lǐng)域的信息綜合性技術(shù)應用工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能從事模具設(shè)計、制造、維護、營銷;數(shù)控機床操作與編程;模具制造和數(shù)控加工生產(chǎn)管理;產(chǎn)品開發(fā)、造型設(shè)計、繪圖等技術(shù)技能型人才。

主干課程

機械制圖、機械基礎(chǔ);車、銑、磨、鉗、電火花、線切割、AutoCAD、UG;模具設(shè)計;模具制造綜合實訓、數(shù)控車床操作與編程實訓、數(shù)控銑床操作與編程實訓。

就業(yè)方向

面向機械、輕工、模具企業(yè),從事機械加工、電切削加工、數(shù)數(shù)控加工、數(shù)控編程、模具設(shè)計制造、產(chǎn)品設(shè)計、計算機繪圖、生產(chǎn)管理等工作。

機械裝配專業(yè)培養(yǎng)目的

培養(yǎng)學生掌握裝配鉗工常用設(shè)備的結(jié)構(gòu)及操作方法。掌握鉗工常用量具、量儀的結(jié)構(gòu)原理及其測量方法。掌握裝配鉗工專業(yè)理論知識和基本操作技能。能完成中等復雜零件的加工與檢測。掌握部件、機構(gòu)及整臺設(shè)備的裝配工藝知識與裝配操作技能。

機械裝配專業(yè)開設(shè)課程

機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工常識、金屬材料與熱處理、鉗工工藝學、常用機械加工工藝、公差配合與測量和實習課。實習課主要學習：裝配工藝、機械設(shè)備類機械傳動和維修、裝配鉗工綜合技能。

核心課程

金屬材料及熱處理、機械制造工藝、焊工工藝學、焊工技能訓練、鉗工工藝學與及技能訓練、焊接安全技術(shù)、手弧焊工藝實訓、等離子焊接與切割工藝實訓、CO2焊工藝實訓、氬弧焊工藝實訓、埋弧焊工藝實訓、焊接檢測實訓、氣割實訓、數(shù)控氣割實訓、備料工藝實訓等課程。

培養(yǎng)目標

根據(jù)技工院校焊接加工專業(yè)教學計劃特點和社會需求，掌握必須的科學文化知識和必備的焊接基礎(chǔ)知識，具備較強的焊接操作能力和一定的焊接工藝制定和貫徹能力，適應焊接生產(chǎn)一線操作崗位的要求、并具有進一步向焊接技術(shù)及基層管理崗位拓展的高素質(zhì)技能型人才。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事電氣自動化設(shè)備安裝、編程、調(diào)試、維修、設(shè)計、改造等工作的高端技能型專門人才。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主干課程

C語言、觸摸屏技術(shù)、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與調(diào)試、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)安裝與調(diào)試、過程控制設(shè)備安裝與維修、逆變器安裝與調(diào)試、設(shè)備的電氣維修、智能電子產(chǎn)品的裝調(diào)、生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、PLC與變頻器綜合應用等。

電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)就業(yè)方向

從事自動化生產(chǎn)線的電氣裝配、調(diào)試、維修，生產(chǎn)線上產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督及管理，機電工控產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)及技術(shù)支持等工作。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

主要課程

汽車構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車修理與檢測、汽車故障排除、汽車整車拆裝技能訓練、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能、機械設(shè)計、機械檢測、機械制造技術(shù)、機械設(shè)計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術(shù)、汽車概論、汽車構(gòu)造、汽車電子電器設(shè)備、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)、汽車運用、汽車美容、發(fā)動機原理與汽車理論、 汽車設(shè)計、汽車檢測與故障診斷技術(shù)、汽車維修技術(shù)及設(shè)備、汽車發(fā)動機電控技術(shù)等。

主要課程

電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實務(wù)、條碼編制實務(wù)等。

就業(yè)方向

網(wǎng)站前端設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站運營、電子商務(wù)運營等工作。