2025泰興職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2025泰興職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：商品經(jīng)營、園藝、生物工程、環(huán)境保護、財會、機電技術(shù)應用、電子電工、計算機應用、美術(shù)裝潢、廣播電視技術(shù)。

一、2025泰興職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	泰興職業(yè)高級中學	商品經(jīng)營
2	泰興職業(yè)高級中學	園藝
3	泰興職業(yè)高級中學	生物工程
4	泰興職業(yè)高級中學	環(huán)境保護
5	泰興職業(yè)高級中學	財會
6	泰興職業(yè)高級中學	機電技術(shù)應用
7	泰興職業(yè)高級中學	電子電工
8	泰興職業(yè)高級中學	計算機應用
9	泰興職業(yè)高級中學	美術(shù)裝潢
10	泰興職業(yè)高級中學	廣播電視技術(shù)

二、2025泰興職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、商品經(jīng)營專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在各類商業(yè)企業(yè)從事商品銷售工作的中初級專業(yè)人員。

主干課程：商品采購、商品銷售、商品儲存與運輸、銷售心理學、商品經(jīng)營管理、商品經(jīng)營決策等。

2、園藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學的知識體系和較寬厚的園藝基本理論知識，掌握較扎實而熟練的基本技能，能在果樹、蔬菜、觀賞園藝、設施園藝、園林綠化及其他相關領域從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、經(jīng)營管理及教學和科研等方面工作，有較寬廣的適應性和一定專業(yè)特長的園藝學學科復合型人才。

主干課程

遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、園藝作物栽培學、園藝作物育種學、園藝植物生物技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯藏運銷學、園藝產(chǎn)品商品學等。

專業(yè)前景

本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術(shù)的學科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術(shù)以及資金密集的特點，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和提升農(nóng)產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

3、生物工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)廣泛應用于醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、生物化工、能源、環(huán)境等行業(yè)。

培養(yǎng)掌握生物及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術(shù)和工程設計等基礎理論;掌握生物細胞培養(yǎng)、生物工程和生物技術(shù)等方面的基本實驗技能;能在生物工程技術(shù)領域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)與應用;具備創(chuàng)新精神和實踐能力的工程技術(shù)人才和管理人才。

主修課程：普通生物學、微生物學、物理化學、化工原理、生物化學、細胞生物學、分子生物學、基因工程、蛋白質(zhì)工程、細胞工程、發(fā)酵工程、生物物質(zhì)分離工程、生物工程設備、能源生物工程、生物材料、環(huán)境生物工程、生物工藝學、生物信息學、工業(yè)設計基礎、工程制圖、計算機輔助設計基礎、市場研究等。

4、環(huán)境保護專業(yè)

就業(yè)前景

能在資源利用、生態(tài)保護與建設等相關單位和部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用、規(guī)劃和管理等方面工作。

學習課程

物理化學、工程流體力學、環(huán)境工程微生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境工程原理、環(huán)境影響評價、水污染控制、固體廢物處理與處置、大氣污染控制、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟學。

培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)培養(yǎng)有扎實的環(huán)境科學理論基礎與較強的專業(yè)實踐技能，有創(chuàng)新思維能力，具備國際視野，理工結(jié)合的環(huán)境科學類應用型人才。

本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。

5、財會專業(yè)

培養(yǎng)目標

專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能夠從事企業(yè)、行政事業(yè)單位財務核算與管理工作.，重點面向基層會計崗位的應用型高等專門人才。

主要課程

基礎會計、統(tǒng)計原理、企業(yè)會計、財務會計、財經(jīng)技能、金融基礎、財經(jīng)法規(guī)、出納實務等。

6、機電技術(shù)應用專業(yè)

就業(yè)方向

從事機電一體化產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、銷售、經(jīng)營管理等等。

主干課程

機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術(shù) 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場營銷、電工技能與訓練、電子技能與訓練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工、單片機、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎、工業(yè)機器人機械結(jié)構(gòu)與維護、工業(yè)機器人裝配與調(diào)試、工業(yè)機器人操作編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成。

7、電子電工專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事電氣技術(shù)或電子設備的理論知識和職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線從事電氣控制設備或電子設備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運行、維護、生產(chǎn)的中等技術(shù)人才和高素質(zhì)的技術(shù)工人。

就業(yè)方向

省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。

8、計算機應用專業(yè)

【培養(yǎng)目標】本專業(yè)主要培養(yǎng)具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的技能型人才。學生就讀期間可參加計算機職業(yè)資格證書考試。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機硬件銷售維護、信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司等IT行業(yè)的工作。

9、美術(shù)裝潢專業(yè)

美術(shù)裝潢與設計專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握室內(nèi)效果圖的設計方法及技巧，具備現(xiàn)代設計理念與制作能力的技能型人才。

美術(shù)裝潢與設計專業(yè)就業(yè)方向

建筑裝飾公司、環(huán)藝設計單位、家具制造業(yè)、各級建筑設計院、三維動畫公司等崗位。

10、廣播電視技術(shù)專業(yè)

該專業(yè)緊密跟蹤數(shù)字傳媒技術(shù)的發(fā)展，與國內(nèi)多所著名高校、電視臺及企業(yè)密切合作，應用數(shù)字技術(shù)記錄、搶救、發(fā)掘、保護、傳承西藏珍貴的傳統(tǒng)文化與自然遺產(chǎn)。

該專業(yè)致力于為西藏自治區(qū)思想輿論陣地、弘揚發(fā)展文化藝術(shù)事業(yè)培養(yǎng)能夠應用藏、漢語進行采訪，掌握攝像、編輯、電視節(jié)目剪輯技術(shù)，熟悉播音主持技藝、能夠進行計算機和常用廣播電視設備操作使用與維護和管理工作的應用型專門技術(shù)人才。

三、泰興職業(yè)高級中學簡介

江蘇泰興職業(yè)高級中學是一所國家級重點職業(yè)高中，省級職教中心校。

江蘇泰興職業(yè)高級中學師資力量

學校占地面積213畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，是泰州市“花園式單位”;校舍建筑面積3.6萬平方米，教學樓、實驗樓、實訓樓、辦公樓、電教館、大禮堂、宿舍樓掩映綠樹叢中;實驗、實習室15個，儀器設備價值900多萬元;有線電視通往每個教室，無線電網(wǎng)絡覆蓋整個校園,校園信息網(wǎng)已開通,充滿濃郁的現(xiàn)代教育氣息。有一個400米跑道的標準田徑場和四個標準籃球場。學?，F(xiàn)有教職工152人，文化課、專業(yè)課、實驗(習)指導老師配備齊全