2025徐州的軌道交通學(xué)校有:無錫協(xié)新技工學(xué)校、江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部等軌道交通學(xué)校。
一、2025徐州軌道交通學(xué)校名單一覽表
序號 | 軌道交通學(xué)校名稱 | 軌道交通學(xué)校地區(qū) | 軌道交通學(xué)校地址 |
1 | 無錫協(xié)新技工學(xué)校 | 徐州 | 江蘇省無錫市惠山區(qū)洛社洛石路3號 |
2 | 江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校 | 徐州 | 江蘇省徐州市銅山區(qū)大學(xué)路3號漢王鎮(zhèn)望城村 |
3 | 江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部 | 徐州 | 徐州市賈汪區(qū)育才路1號 |
二、2025徐州軌道交通學(xué)校簡介
1、江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院中專部
江蘇安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院(原江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校)是江蘇省人民政府批準(zhǔn)的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院位于“五省通衢”的國家歷史文化名城——江蘇省徐州市,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想場所。學(xué)院始建于1978年,現(xiàn)有賈汪、云龍兩個(gè)校區(qū),占地面積508畝。設(shè)有六系二部,在校學(xué)生8700余人。學(xué)院固定資產(chǎn)2.2億元,建有7幢教學(xué)大樓、10余幢學(xué)生公寓、4個(gè)學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動場、15個(gè)籃球場、室內(nèi)體育活動中心、文化中心、宏達(dá)二級駕校等。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師355人,其中教授、副教授職稱96人,博士、碩士研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位128人、“雙師”型教師119名、全國技術(shù)能手2人、省技術(shù)能手5人、全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師6人、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才1人、1人入選江蘇省“333”高層次人才培養(yǎng)工程。聘請行業(yè)、企業(yè)兼職教師85人,特聘教授12人。
學(xué)院是華東地區(qū)唯一的以安全類專業(yè)為特色,技術(shù)類專業(yè)為主體的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院十分注重專業(yè)建設(shè),以社會發(fā)展和市場需求為導(dǎo)向,開設(shè)了 “五大一特”專業(yè)群:電氣類、機(jī)械類、汽車類、信息類、商貿(mào)類、安全類。各類現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間107個(gè),實(shí)習(xí)工位3400多個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總值6072萬元,校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地112個(gè)。學(xué)院擁有“國家職業(yè)技能鑒定站”、“特有工種職業(yè)技能鑒定站”;擁有中央財(cái)政支持的安全實(shí)訓(xùn)基地、國家級數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、7個(gè)省級高技能人才培養(yǎng)基地、多個(gè)專業(yè)被評為省市級品牌與特色專業(yè)。
學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”的教學(xué)理念,秉持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的思想,狠抓教學(xué)質(zhì)量,在市、省、全國大賽中取得了優(yōu)異成績。2006年以來,我院師生在徐州市職業(yè)學(xué)校技能大賽中共獲得394金376銀251銅、在江蘇省職業(yè)院校技能大賽中共獲得73金167銀245銅、在全國職業(yè)院校技能大賽中共獲得19金19銀7銅,連續(xù)六年全市第一,連續(xù)兩年全省前三,成為江蘇省職業(yè)教育技能大賽的領(lǐng)軍人、蘇北地區(qū)高技能人才的重要培養(yǎng)基地。
經(jīng)過近四十年的全面建設(shè),學(xué)院已發(fā)展為“校園環(huán)境怡人、辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、辦學(xué)條件優(yōu)良、能力培養(yǎng)突出、綜合管理規(guī)范、辦學(xué)成果豐碩、校企合作緊密、就業(yè)安置一流、升學(xué)渠道暢通”的現(xiàn)代職業(yè)教育名校。
學(xué)院與全國100余家大中型優(yōu)強(qiáng)企業(yè)深度合作,探索出“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作機(jī)制,引企(制度、文化、人員、設(shè)備、資金)入校,搭建校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)平臺,推動校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。已建成上海三菱電梯華東地區(qū)實(shí)訓(xùn)基地、大金空調(diào)展示實(shí)訓(xùn)中心、南京奧特佳汽車空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、中德諾浩汽車實(shí)訓(xùn)中心、新能源汽車實(shí)訓(xùn)室及電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院聘任近百名企業(yè)工程技術(shù)人員為兼任教師。
學(xué)院以學(xué)生為本,加大就業(yè)指導(dǎo)力度,就業(yè)服務(wù)體系完善。學(xué)院積極組織開展進(jìn)班級、全覆蓋的就業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念。每年開展企業(yè)文化進(jìn)校園活動,邀請十幾家企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行專題授課,請優(yōu)秀畢業(yè)生回校介紹成才經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)生熟悉職場環(huán)境,提高崗位適應(yīng)性。2015年學(xué)院邀請企業(yè)來校開展專場招聘89場,組織召開春、秋兩季共45家企業(yè)參加的大型校園招聘會,全年聯(lián)系接納實(shí)習(xí)生企業(yè)116家,分158批次推薦實(shí)習(xí)就業(yè)。
學(xué)院就業(yè)率一直保持100%。學(xué)生擁有新技術(shù)、高技能,在校期間即被眾多企業(yè)預(yù)訂,畢業(yè)生供不應(yīng)求。大批畢業(yè)生安置在與學(xué)院有長期合作關(guān)系的國內(nèi)外大中型企業(yè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)、體面就業(yè)。學(xué)院在徐州、蘇州、南京、揚(yáng)州、上海等地設(shè)有就業(yè)基地,并有教師長期跟蹤管理,家長放心,學(xué)生就業(yè)安心。
2、江蘇銅山中等專業(yè)學(xué)校
銅山中等專業(yè)學(xué)校原名江蘇省銅山縣職業(yè)教育中心,是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準(zhǔn)的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學(xué),江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。江蘇省四星級中等專業(yè)學(xué)校,江蘇省高水平現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校座落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,是首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,國家星火科技學(xué)校,江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2011年因區(qū)劃調(diào)整,學(xué)校更名為銅山中等專業(yè)學(xué)校,并遷址美麗如畫的云龍湖風(fēng)景區(qū),與中國礦大南湖校區(qū)相鄰。
江蘇省銅山中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1988年,為全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,首批國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,學(xué)校座落于國家4A級風(fēng)景旅游區(qū)——云龍湖風(fēng)景區(qū),學(xué)校北臨中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū),南依徐州高新技術(shù)開發(fā)區(qū),西靠拉犁山,人文氣息濃厚,地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地325畝,已經(jīng)建成教學(xué)樓一棟,學(xué)生宿舍樓三棟,學(xué)生餐廳一棟,一期建筑面積51075平方米,累計(jì)投資1.68億。二期建設(shè)項(xiàng)目有實(shí)訓(xùn)樓一棟、圖書信息樓一棟、體育館一棟,體育場一片,累計(jì)建筑面積54798平方米。二期工程完工后,學(xué)校將累計(jì)投資3.26億元,建筑面積將達(dá)到105873平方米。
學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生2675人,專任教師280人。其中研究生學(xué)歷22人,高級以上職稱86人,雙師型教師99人。學(xué)校依據(jù)專業(yè)建設(shè)要求和地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)調(diào)整方向、勞動力市場需求情況,開設(shè)專業(yè)14個(gè)。其中機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理為新一輪省級品牌專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為市級品牌專業(yè),學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理專業(yè)為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),學(xué)前教育、機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)為中高職銜接試點(diǎn)專業(yè)。目前學(xué)校已建成2個(gè)國家級(電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育),3個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地(機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修)。學(xué)校還是徐州市旅游類(導(dǎo)游、餐飲、客房)、制冷類、軌道交通類三個(gè)專業(yè)大類的技能大賽集訓(xùn)點(diǎn)和賽點(diǎn)。
近年來,學(xué)校先后榮獲江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)集體、江蘇省平安校園、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、2016年6月學(xué)校被評為江蘇省教育工作先進(jìn)集體。多年來學(xué)校秉承明德強(qiáng)技、行知合一的校訓(xùn),形成了文明向上、勤奮有為的校風(fēng),愛生善導(dǎo)、務(wù)實(shí)敬業(yè)的教風(fēng),勤學(xué)善思、苦練巧干的良好學(xué)風(fēng)。
“十三五”期間,銅山中等專業(yè)學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),創(chuàng)新體制機(jī)制,強(qiáng)化管理,增強(qiáng)活力,發(fā)揮江蘇省高水平師范性職業(yè)學(xué)校的引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。
本著教育教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研試驗(yàn)、技術(shù)推廣、社會服務(wù)為一體的綜合辦學(xué)路子,廣大教職員工全力推進(jìn)課程改革,狠抓學(xué)生管理和學(xué)生就業(yè)工作,積極推進(jìn)校企合作和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級和科技進(jìn)步、富民強(qiáng)區(qū)作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校先后榮獲江蘇省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省平安校園、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家星火計(jì)劃農(nóng)民科技培訓(xùn)基地、江蘇省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位等稱號。學(xué)校業(yè)已形成了“文明向上、勤奮有為”的校風(fēng),“愛生善導(dǎo),務(wù)實(shí)敬業(yè)”的教風(fēng)和“善思勤學(xué),苦練巧干”的學(xué)風(fēng)。
作為一所國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、徐州地區(qū)緊缺技能型實(shí)用人才培訓(xùn)基地,學(xué)校始終堅(jiān)持“用明天的科技,培訓(xùn)今天的學(xué)員,為未來服務(wù)”的辦學(xué)思想,確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以學(xué)生為中心,以能力為本位,以職業(yè)實(shí)踐為主線,以項(xiàng)目課程為主體”的辦學(xué)理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)“七個(gè)合一”,即車間、教室合一;學(xué)生、學(xué)徒合一;教師、師傅合一;理論、實(shí)踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學(xué)、科研合一;服務(wù)、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實(shí)用人才為目標(biāo),牢固樹立“關(guān)愛在校園,賞識進(jìn)課堂,學(xué)生個(gè)個(gè)能學(xué)好,人人能成才”的育人意識,確保把學(xué)生培養(yǎng)成為道德高尚,基礎(chǔ)夠用,技術(shù)過硬 ,能力較強(qiáng),善于創(chuàng)新的應(yīng)用型復(fù)合型人才。
學(xué)校先后被徐州市、銅山縣勞動局認(rèn)定為電子電器、計(jì)算機(jī)、財(cái)會、服裝等專業(yè)初、中級技能培訓(xùn)考核點(diǎn);被縣科技局認(rèn)定為下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地;被縣委縣政府認(rèn)定為“兩后雙百”培訓(xùn)輸出轉(zhuǎn)移基地。近年來,學(xué)校輸送大批畢業(yè)生到上海、蘇州、無錫、常州等地,深受用人單位好評。此外,我校還與飛利浦公司、蘇州工業(yè)園區(qū)、韓國三星電子有限公司、江蘇宏昌工程有限公司、徐州漢園賓館等知名企業(yè)簽訂了長期就業(yè)協(xié)議,實(shí)行訂單式培養(yǎng),確保學(xué)生有一個(gè)理想的就業(yè)崗位,為學(xué)生就業(yè)掃除了后顧之憂。
學(xué)校還組織對口單招班。近年來,升學(xué)率穩(wěn)步上升,千余名學(xué)生考入徐州師范大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、常州技術(shù)師范學(xué)院、南京信息工程大學(xué)等高等院校。
學(xué)校還與蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、中冶集團(tuán)等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)提供了便捷有效的途徑。
3、無錫協(xié)新技工學(xué)校
無錫市協(xié)新技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是江蘇省重點(diǎn)技工學(xué)校、國家職業(yè)技能鑒定所、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地、無錫市惠山區(qū)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、無錫市職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、無錫市德育先進(jìn)學(xué)校和無錫市食品量化A級食堂。
學(xué)校坐落于無錫工業(yè)重鎮(zhèn)---洛社,占地104畝,建筑面積4萬多平方米。校園綠樹成蔭,環(huán)境清新優(yōu)雅,文化氛圍濃厚;教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、生活實(shí)施齊全,教學(xué)手段先進(jìn),規(guī)范;學(xué)校歷史悠久,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,師資力量雄厚,擁有一支與職業(yè)教育相適應(yīng)的“理實(shí)一體化”的骨干教師隊(duì)伍。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,開設(shè)了機(jī)電、信息和現(xiàn)代服務(wù)等三大類十二個(gè)專業(yè),并建有機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、汽車維修實(shí)訓(xùn)中心、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心、音樂舞蹈訓(xùn)練中心、收銀員實(shí)訓(xùn)室和護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)校樹立“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想,倡導(dǎo)“全方位教育、全過程管理、全天候服務(wù)、全身心投入”的理念,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo),實(shí)行“道德銀行”和“7S”管理模式,大力推行學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”,同時(shí)又將規(guī)范化管理與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的人文關(guān)懷相結(jié)合,體現(xiàn)出溫馨大家庭的濃濃親情。學(xué)校扎實(shí)做好學(xué)生黨團(tuán)員的培養(yǎng)發(fā)展工作,大力推進(jìn)校園文明建設(shè),校園文化生活豐富多彩,滲透美育理念,充滿陽光氣息。學(xué)校本著創(chuàng)建“平安校園”的工作目標(biāo),實(shí)行班主任、宿管員、護(hù)校隊(duì)、門衛(wèi)、保安聯(lián)動制度,安裝校園監(jiān)控、門警系統(tǒng)等,實(shí)現(xiàn)人防技防相結(jié)合,切實(shí)保障了校園安全。多年來學(xué)校深受學(xué)生、家長和企業(yè)的一致好評,被社會各界譽(yù)為“放心學(xué)校”。
學(xué)校始終堅(jiān)持“厚德重技”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“學(xué)歷+技能”的特色教育和“大專+高技”的辦學(xué)模式,全面實(shí)行“雙證制”、“多種技能等級證書制”。多年來,,學(xué)校多次榮獲江蘇省、無錫市高技能人才大賽各類獎項(xiàng)、為無錫地區(qū)培養(yǎng)和輸送大批的高素質(zhì)技能型人才,畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%,并以“基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)、素質(zhì)高”而深受社會廣泛贊譽(yù)和用人單位的歡迎,呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的喜人局面。