2024年咸陽(yáng)中考200分左右能讀哪個(gè)高中

2024年咸陽(yáng)中考200分左右能讀哪個(gè)高中?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了200分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

咸陽(yáng)中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校

陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校簡(jiǎn)介

陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院附屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是由步長(zhǎng)集團(tuán)投資創(chuàng)辦，經(jīng)咸陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。在步長(zhǎng)集團(tuán)的大力支持下，建校九年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)生活設(shè)施、師資力量、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等各方面均已達(dá)到教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。2004 年榮獲“咸陽(yáng)市民辦教育先進(jìn)單位”、2006 年榮獲“陜西省民辦中等職業(yè)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

陜西商貿(mào)學(xué)院附屬中職校教學(xué)特色

學(xué)校位于咸陽(yáng)市南郊大學(xué)園區(qū)，北鄰西寶高速公路、西咸世紀(jì)大道，占地60余畝，建筑面積2萬(wàn)平方米，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校設(shè)有藥護(hù)類專業(yè)2個(gè)：現(xiàn)代中藥技術(shù)、醫(yī)藥營(yíng)銷;計(jì)電類專業(yè)2個(gè)：電子技術(shù)應(yīng)用、北京速錄技術(shù);其他類專業(yè)2個(gè);珠寶鑒定與營(yíng)銷、北京飯店管理與服務(wù)。學(xué)校所有專業(yè)均可升入大學(xué)部繼續(xù)深造。我校師資力量雄厚，有專職教師50多名，本科學(xué)歷達(dá)85%以上，高級(jí)職稱教師占31%，雙師型教師占35.7%。

興平職業(yè)教育中心

興平職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

興平市職業(yè)教育中心始建于2009年，隸屬于興平市教育局，總投資3998萬(wàn)元，占地130余畝,建筑面積3萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有教職工86人，學(xué)生300余名?，F(xiàn)開設(shè)中等職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和短期技能培訓(xùn)。

學(xué)校于2013年5月投入使用，現(xiàn)有教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐廳、圖書館、多功能廳等十一個(gè)單體建筑。

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

咸陽(yáng)市渭城高級(jí)職業(yè)中學(xué)始建于1983年，是一所老資歷的集教學(xué)，科研，服務(wù)，培訓(xùn)為一體的多功能公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于咸陽(yáng)市北大街，交通便利。

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)師資力量

校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工102人,專任教師78名,中高級(jí)職稱教師53名,有15人榮獲全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師.十佳教師.教學(xué)能手等稱號(hào).教學(xué)設(shè)施先進(jìn),三大骨干專業(yè)幼兒師范。電子器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用均有實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)操作室及長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地.現(xiàn)有教學(xué)長(zhǎng)班25個(gè)，在校生1500余人;短班長(zhǎng)年開辦，年培訓(xùn)2000余人。

作為省級(jí)骨干的幼兒師范專業(yè)，在培養(yǎng)幼兒教師、小學(xué)教師的同時(shí)，承擔(dān)全市幼兒教師的培訓(xùn)和市區(qū)大型演出等任務(wù)，是陜西師范大學(xué)和咸陽(yáng)師院兩所高校藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地?，F(xiàn)為咸陽(yáng)市藝術(shù)教育明星學(xué)校、咸陽(yáng)幼兒教師教育中心、咸陽(yáng)市人才培訓(xùn)基地、咸陽(yáng)市“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”基地、陜西省教育教學(xué)科研基地。

楊凌中等職業(yè)學(xué)校

楊凌中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校占地面積70畝，總建筑面積29800平方米，設(shè)有多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，200兆帶寬、20多個(gè)wifi熱點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園，實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，圖書室、閱覽室、廣播室、音響器材室、體育器材室、醫(yī)療衛(wèi)生室、心理健康咨詢室各1個(gè)，學(xué)校擁有圖書資料43000多冊(cè)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總造價(jià)810萬(wàn)元，生均5400元，基本滿足相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。學(xué)校建有汽修、焊工、鉗工、車工、飼料加工5個(gè)實(shí)訓(xùn)車間、學(xué)生公寓(宿舍)樓2棟、師生餐廳、浴室、校園小超市各一個(gè)，監(jiān)控室3個(gè)，這些場(chǎng)所和設(shè)施布局合理，符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足校園辦學(xué)需要。

楊凌中等職業(yè)學(xué)校占地面積

學(xué)校建有400米環(huán)形跑道，并設(shè)有籃球場(chǎng)4個(gè)、排球場(chǎng)3個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球場(chǎng)2個(gè)，體育設(shè)施及器材能滿足教學(xué)和學(xué)生體育活動(dòng)需要，滿足開展體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和專項(xiàng)比賽活動(dòng)。校園綠化，美化水平高，環(huán)境布置文化氣氛濃厚，名人名言，勵(lì)志格言、警句隨處可見，并體現(xiàn)職教特色。2011年楊凌示范區(qū)科教局授予我校文明校園稱號(hào)。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓、公寓樓等重要區(qū)域均設(shè)有電子監(jiān)控設(shè)備，安全監(jiān)控到位。同時(shí)校園周邊環(huán)境適宜，學(xué)校南隔壁有楊村派出所，為校園安全提供了保障。

咸陽(yáng)中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等學(xué)校，是西北地區(qū)唯一一所全日制公辦通信信息類高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院先后被授予“陜西省文明校園”、“陜西省職業(yè)教育先進(jìn)集體”和“高等職業(yè)教育信息化建設(shè)示范校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院成為陜西省“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)院校”、“陜西首批眾創(chuàng)空間孵化基地”，擁有多個(gè)國(guó)家級(jí)示范專業(yè)及省級(jí)一流專業(yè)。多年來(lái)學(xué)院為陜西乃至西北通信信息行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技術(shù)技能人才，享有“陜西通信行業(yè)黃埔軍校”的美譽(yù)。

教職員工

學(xué)院現(xiàn)有在校生6400余名。全院現(xiàn)有教職工300余人，其中教授、副教授40余人，中級(jí)職稱以上100余人。碩士以上學(xué)位占專任教師總數(shù)的80%以上，目前已建成了一支結(jié)構(gòu)合理、精干高效的師資隊(duì)伍。

開設(shè)專業(yè)

學(xué)院以高職教育目標(biāo)與企業(yè)需求為依據(jù)，開設(shè)有通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)等25個(gè)熱門專業(yè)，覆蓋了通信、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)、管理等四大領(lǐng)域，初步形成了以通信類專業(yè)為龍頭，計(jì)算機(jī)類、財(cái)經(jīng)類、管理類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。

人才培養(yǎng)

學(xué)院不斷創(chuàng)新“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，形成了適應(yīng)各專業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建了基于職業(yè)崗位核心能力為基礎(chǔ)的課程體系和以動(dòng)手能力培養(yǎng)為主的實(shí)踐教學(xué)體系。學(xué)院堅(jiān)持職業(yè)教育與人文教育并重，開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組織了大量各層次、各類別的文化藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生技能提升和全面成長(zhǎng)。近三年，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中屢獲佳績(jī)，各類技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)累計(jì)達(dá)600多人次，其中在國(guó)家級(jí)大賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

獎(jiǎng)助政策

學(xué)院建立了完善的獎(jiǎng)助學(xué)制度，實(shí)行國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，學(xué)院獎(jiǎng)、助學(xué)金制度和生源地信用助學(xué)貸款相結(jié)合的制度體系。受助面達(dá)到了100%。此外，學(xué)院為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供了大量勤工助學(xué)崗位，確保了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

沒(méi)有達(dá)到咸陽(yáng)中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!