2024年咸陽(yáng)中考300-400分可以讀什么學(xué)校

2024年咸陽(yáng)中考300-400分可以讀什么學(xué)校?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問(wèn)題，其實(shí)就咸陽(yáng)歷年普高錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒(méi)有什么希望的，如果不能選擇復(fù)讀，那么建議走職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)學(xué)校、技校或者3+2大專(zhuān)。

咸陽(yáng)中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

咸陽(yáng)陜廣電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校

咸陽(yáng)陜廣電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原陜西廣播電視設(shè)備廠技工學(xué)校)位于咸陽(yáng)市咸興路七號(hào)，于2006年5月經(jīng)咸陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立。 學(xué)校接通100兆電信寬帶，實(shí)現(xiàn)了校園WIFI全覆蓋。

學(xué)校自有土地10畝，建筑面積4000余平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室15個(gè)，學(xué)生宿舍50間，機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)車(chē)間600平方米(含車(chē)銑刨磨鉆床、沖壓機(jī)床、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、鉗工、焊工等多工種工位)，建有微機(jī)室、電子電工實(shí)訓(xùn)室、電子裝配室、舞蹈室、鋼琴室、繪畫(huà)室、圖書(shū)室等教學(xué)設(shè)施，教學(xué)儀器設(shè)備齊全，教學(xué)設(shè)備總投入100多萬(wàn)元?？梢詽M足機(jī)械加工、電子技術(shù)、幼兒教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要。

學(xué)校目前擁有教職工21人，專(zhuān)職教師15人，雙師型教師5人，高級(jí)職稱(chēng)2人，中級(jí)職稱(chēng)8人，絕大部分教師擁有教師資格證書(shū)，專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師均具有中級(jí)以上職業(yè)資格證書(shū)。

興平職業(yè)教育中心

興平職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

興平市職業(yè)教育中心始建于2009年，隸屬于興平市教育局，總投資3998萬(wàn)元，占地130余畝,建筑面積3萬(wàn)余平方米?，F(xiàn)有教職工86人，學(xué)生300余名?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)中等職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和短期技能培訓(xùn)。

學(xué)校于2013年5月投入使用，現(xiàn)有教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐廳、圖書(shū)館、多功能廳等十一個(gè)單體建筑。

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

咸陽(yáng)市渭城高級(jí)職業(yè)中學(xué)始建于1983年，是一所老資歷的集教學(xué)，科研，服務(wù)，培訓(xùn)為一體的多功能公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于咸陽(yáng)市北大街，交通便利。

咸陽(yáng)渭城區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)師資力量

校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工102人,專(zhuān)任教師78名,中高級(jí)職稱(chēng)教師53名,有15人榮獲全國(guó)、省、市優(yōu)秀教師.十佳教師.教學(xué)能手等稱(chēng)號(hào).教學(xué)設(shè)施先進(jìn),三大骨干專(zhuān)業(yè)幼兒師范。電子器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用均有實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)操作室及長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地.現(xiàn)有教學(xué)長(zhǎng)班25個(gè)，在校生1500余人;短班長(zhǎng)年開(kāi)辦，年培訓(xùn)2000余人。

作為省級(jí)骨干的幼兒師范專(zhuān)業(yè)，在培養(yǎng)幼兒教師、小學(xué)教師的同時(shí)，承擔(dān)全市幼兒教師的培訓(xùn)和市區(qū)大型演出等任務(wù)，是陜西師范大學(xué)和咸陽(yáng)師院兩所高校藝術(shù)教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地?，F(xiàn)為咸陽(yáng)市藝術(shù)教育明星學(xué)校、咸陽(yáng)幼兒教師教育中心、咸陽(yáng)市人才培訓(xùn)基地、咸陽(yáng)市“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”基地、陜西省教育教學(xué)科研基地。

陜西省機(jī)電工程學(xué)校

陜西省機(jī)電工程學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西省機(jī)電工程學(xué)校(原名陜西省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校)是一所以機(jī)電為主的工科性“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)”，位于古城咸陽(yáng)西郊。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，近50年來(lái)已經(jīng)建設(shè)發(fā)展成為一所教學(xué)設(shè)施齊全、實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)，具有培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、全面發(fā)展的中、高等技術(shù)人才的良好辦學(xué)條件。

陜西省機(jī)電工程學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地15.4萬(wàn)平方米(231畝)，建筑面積7.91萬(wàn)平方米，建成各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室26個(gè)。擁有6個(gè)微機(jī)室420臺(tái)微機(jī)、4個(gè)多媒體教室、2個(gè)電子閱覽室、語(yǔ)音室、專(zhuān)業(yè)教室、計(jì)算機(jī)圖書(shū)借閱系統(tǒng)、校內(nèi)閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，館藏圖書(shū)14萬(wàn)余冊(cè)，中外期刊200多種。有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道，綠蔭足球場(chǎng)和其它各類(lèi)球場(chǎng)。有一個(gè)規(guī)模較大的實(shí)習(xí)工廠。

陜西省機(jī)電工程學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)

學(xué)校現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、工業(yè)企業(yè)電氣化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、汽車(chē)運(yùn)用與維修、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化等12個(gè)專(zhuān)業(yè)。經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，其中工業(yè)企業(yè)電氣化、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化等三個(gè)專(zhuān)業(yè)可招收五年制高職大專(zhuān)，各類(lèi)在校生500人。

咸陽(yáng)中考300-400分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)

學(xué)校全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校、全國(guó)普通高校畢業(yè)生工作先進(jìn)集體、首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一;陜西省高校先進(jìn)基層黨委陜西省文明校園;陜西省平安校園陜西省依法治校示范校;陜西省十佳誠(chéng)信辦學(xué)示范單位;陜西省高校就業(yè)工作先進(jìn)單位;陜西省高等學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校;陜西高校后勤保障工作先進(jìn)單位。

楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部1999年批準(zhǔn)成立的省屬全日制普通高等學(xué)校。其前身為于右任先生和楊虎城將軍1934年創(chuàng)建的國(guó)立西北農(nóng)林專(zhuān)科學(xué)校附設(shè)高職，是我國(guó)舉辦高職教育最早的院校之一。

七十多年來(lái)共培養(yǎng)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才11萬(wàn)多名，為陜西乃至西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，先后榮獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)60多項(xiàng)。系首批28所國(guó)家示范高職院校之一，也是首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。學(xué)院地處全國(guó)唯一的國(guó)家楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，東距西安60多公里，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院占地面積1630畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬(wàn)平方米，在建校舍14.1萬(wàn)平方米、總投資3.2億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備值1億元。擁有現(xiàn)代化生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地188個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地163個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)71萬(wàn)冊(cè)，開(kāi)通了清華同方和萬(wàn)方資源數(shù)據(jù)庫(kù)，建成了圖書(shū)電子閱覽室和圖書(shū)自動(dòng)化管理系統(tǒng)和千兆以太校園網(wǎng)。

師資力量及專(zhuān)業(yè)設(shè)置

現(xiàn)有全日制在校生16000名，教職工830名，其中教授47名、副教授286名。 設(shè)有水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通與測(cè)繪工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院、機(jī)電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動(dòng)物工程系、公共課教學(xué)部等16個(gè)院系部。

設(shè)有64個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應(yīng)用2個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，園藝技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、畜牧獸醫(yī)、園林工程等7個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。設(shè)有人力資源與社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)部等四部委多項(xiàng)行業(yè)工種技能鑒定站和全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考點(diǎn)，可承擔(dān)176個(gè)職業(yè)(工種)技能鑒定任務(wù)。

辦學(xué)特色

近年來(lái)，學(xué)院秉承“開(kāi)拓創(chuàng)新，求實(shí)奮進(jìn)”的校訓(xùn)和“以人為本，質(zhì)量立校，特色辦學(xué)，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路”的辦學(xué)方針，實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、改革興校、特色名校四大戰(zhàn)略和名牌專(zhuān)業(yè)工程、教學(xué)名師工程、實(shí)訓(xùn)基地工程、教學(xué)質(zhì)量工程、產(chǎn)學(xué)研合作教育工程、素質(zhì)教育工程、招生就業(yè)工程、管理創(chuàng)新工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文明校園工程等十大工程，辦學(xué)事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。

實(shí)施百縣千企聯(lián)姻工程，構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”平臺(tái)。學(xué)院按照優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，合作創(chuàng)新，共贏共進(jìn)的原則，與106個(gè)縣(區(qū))政府、1017個(gè)企業(yè)建立了長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，形成了“專(zhuān)業(yè)為紐帶，系部抓實(shí)施，縣鄉(xiāng)做協(xié)調(diào)，需求為基礎(chǔ)，學(xué)校、企業(yè)、政府、學(xué)生四方受益”的互惠互利良性機(jī)制，探索形成了技術(shù)服務(wù)型、技能培訓(xùn)型、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)型、頂崗實(shí)習(xí)型、就業(yè)基地型等多種互惠合作模式。

以能力為本位，以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為核心，深化教育教學(xué)改革。積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)業(yè)調(diào)整和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，按照“工作過(guò)程導(dǎo)向”和“學(xué)習(xí)預(yù)期成果”的課程建設(shè)思路，采取“解構(gòu)、壓縮、精簡(jiǎn)、整合、拓展”等方法，形成了“季節(jié)分段、工學(xué)交替”、“情景化模塊式”、“合格+特長(zhǎng)”等適合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，建成國(guó)家精品課程3門(mén)、省級(jí)精品課程16門(mén)、院級(jí)精品課程83門(mén)。

學(xué)校榮譽(yù)

近三年學(xué)生“雙證書(shū)”獲取率一直保持在98%以上，學(xué)生參加全國(guó)各類(lèi)職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)40多項(xiàng)次，增強(qiáng)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。 開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，在互惠多贏中彰顯活力。共承擔(dān)省(部)和楊凌示范區(qū)重點(diǎn)科研推廣項(xiàng)目192項(xiàng)，先后獲省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)16項(xiàng)、地廳級(jí)16項(xiàng)，科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)項(xiàng)等多年來(lái)居全省同類(lèi)院校首位;獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。

建設(shè)雙師結(jié)構(gòu)、雙師素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、構(gòu)建梯隊(duì)”的思路，采取引、聘、培、獎(jiǎng)、管的辦法，緊貼專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要，建立師資隊(duì)伍補(bǔ)充、淘汰、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、考評(píng)新機(jī)制，形成了師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教師先后主、參編正式出版教材,500多種，公開(kāi)發(fā)表論文1800多篇，其中核心期刊900多篇?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，國(guó)家和省級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、勞動(dòng)模范3名，省級(jí)教學(xué)名師、師德標(biāo)兵18名。創(chuàng)新思想教育和管理機(jī)制，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

交流合作

堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，五育并舉，德育為先”和“教育科學(xué)化，管理規(guī)范化，服務(wù)親情化”的工作思路，實(shí)施了專(zhuān)家教授百場(chǎng)報(bào)告工程、社會(huì)實(shí)踐育人工程、個(gè)性化教育工程、管理育人隊(duì)伍培訓(xùn)工程、班主任知心工程、社區(qū)(公寓)親情化服務(wù)工程等“六大工程”，學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心競(jìng)爭(zhēng)力全面提升。重視國(guó)際交流與中外合作教育，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、比利時(shí)、日本等18個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了交流與合作，派出教師200多人次在國(guó)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，與澳大利亞愛(ài)迪斯科文大學(xué)、德國(guó)德累斯頓大學(xué)等7個(gè)院校建立了合作關(guān)系，合作培養(yǎng)學(xué)生。

近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，位居全省前列，連年被評(píng)為陜西高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位，在2009年全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)上作了交流發(fā)言。2009年11月，學(xué)院被授予“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。2010年4月，被教育部授予首批50所全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校之一。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。