2024年廣州中考300-400分可以讀高中嗎

2024年廣州中考300-400分可以讀高中嗎?這是很多中考300-400分左右的初中畢業(yè)生都非常想要知道的問題，其實就廣州歷年普高錄取分數(shù)線來看，中考300-400分左右想要上高中基本是沒有什么希望的，如果不能選擇復讀，那么建議走職業(yè)學校、中專學校、技?；蛘?+2大專。

廣州中考300-400分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

廣州實用職業(yè)高級中學

廣州市實用職業(yè)高中是一所有多年職業(yè)教育經(jīng)驗的學校，擁有廣州市江南西、芳村和佛山三水三大校區(qū)。江南西校區(qū)坐落在鬧中帶靜的江南西路青蒲大街永盛圍21號，人杰地靈，市內(nèi)交通十分便捷。

廣州實用職業(yè)高級中學規(guī)模

芳村校區(qū)坐落在芳村大沖口仁厚直街西后圍21號，是為了解決芳村及周邊地區(qū)以及異地學生而設(shè)的一所具理論、實操、食宿一體化教學校區(qū);三水校區(qū)坐落在三水工業(yè)園范湖開發(fā)區(qū)側(cè)，占地兩萬平方米，具有完備的教學樓、師生宿舍、體育運動場所、食堂和完善的教育設(shè)施，是省內(nèi)外學生入讀的理想之地。該校實行封閉式教學管理，注重學生動手技能的培訓和素質(zhì)教育。辦學多年來為社會培養(yǎng)出大批各類型人才，對社會發(fā)展作出一定的貢獻，受到學生家長和用人單位的好評。

廣州實用職業(yè)高級中學專業(yè)設(shè)置

在專業(yè)設(shè)置上，根據(jù)時代發(fā)展的需要和市場對人才的需求創(chuàng)立定向式教學，使學生明確必須掌握的知識點和應達到的技能目標。并根據(jù)用工單位的需求增加上崗證、特殊工種的考核培訓和取證。使學生能以良好的思想品德和較強的適應能力就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。學校還實行“3+2”中專直升大專計劃，學生可在中專就讀過程直升高一級的對口專業(yè)完成大專課程及考核，取得大專畢業(yè)證書及高級等級證。

廣州立信職業(yè)技術(shù)學校

1928年春季，潘序倫與“立信”會計師事務所同人創(chuàng)辦會計學校，適應社會需要，廣泛收錄學生，傳授新式會計知識。 立信會計學校的辦學形式多樣，有以企業(yè)和機關(guān)在職人員為主要對象的業(yè)余補習夜校，有為不能讀夜校的在職人員開辦的晨校、星期日校;有入學程度為初中、高中畢業(yè)的較正規(guī)的高級職業(yè)學校、?？茖W校;有對失學失業(yè)青年開設(shè)的短期速成(般三個學期畢業(yè))的日校;有高級、中級、初級的會計職業(yè)訓練班，有函授學校。函授生遍及全國各省、市以至香港、澳門和南洋群島等地。據(jù)1948年粗略統(tǒng)計，立信會計學校畢業(yè)學生總數(shù)達十萬人以上。

廣州立信職業(yè)技術(shù)學校概況

廣州立信學校是經(jīng)廣東省教育行政主管部門批準成立具有獨立招生資格的綜合性中等專業(yè)學校(學校代碼：00328)。學校歷史悠久，由我國杰出會計專家、教育家潘序倫博士于1927年在上海創(chuàng)辦立信會計高等專業(yè)學校，2003年改為上海立信會計學院。隨后國內(nèi)各大城市及香港也建立立信會計?？茖W校。全國立信大、中專學校已有25所。廣州于1946年創(chuàng)辦立信會計學校至今已六十年，先后培養(yǎng)了大批合格人才分布國內(nèi)外，很多已獲會計師、高級會計師、經(jīng)濟師職稱。

廣州立信職業(yè)技術(shù)學校歷史

1995年起辦成了以商務為特色的多門類的中專學校。潘序倫博士在上海創(chuàng)辦立信會計高專，2003年已升格為學學院。它是全國25所立信學校的領(lǐng)頭人。每年召開全國立信學校協(xié)作會議商討發(fā)展大計，交流教學經(jīng)驗。“立信大、中專學校、會計師事務所、會計圖書用品出版社”三結(jié)合的模式很有創(chuàng)意。1983年有關(guān)部門提出全國立信學校形成總分校體制，因涉及國家教育管理體制，未能實現(xiàn)。之后，財政部要求，由上海立信會計學院牽頭，建立協(xié)作會議制度。并于1984年撥款開始活動。1985年在上海召開了第一次會議至今已舉行了12次。

廣州電子信息學校

廣州市電子信息學校座落在風景秀麗的廣州市新文化教育區(qū)小北下塘，原名廣州市電子職業(yè)高級中學。學校創(chuàng)辦于1980 年，現(xiàn)學校占地33000 平方米，建筑面積 25000 多平方米，綠化面積近30% ，儀器設(shè)備總值已超過2，000 萬元人民幣。

廣州電子信息學校辦學規(guī)模

學?，F(xiàn)有在校學生共1200 多人，聯(lián)辦班的學生近500 人，教職員工130 多人。 近幾年，省市教育部門先后在學校建立了三個中心：廣州市職業(yè)技術(shù)教育中心、廣東省中等職業(yè)學校電子信息專業(yè)研究中心、廣東省中等職業(yè)教育實訓中心。三個中心的建立與發(fā)展，為學校提供了一個全新的辦學平臺，辦學效益得以全面提升，畢業(yè)生中級工達標率為 98%以上，升大率為95%以上，推薦就業(yè)率為100%。

廣州電子信息學校辦學理念

近30年來，廣州市電子信息學校堅持“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學有希望，終身教育有基礎(chǔ)”的辦學理念，注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極打造高素質(zhì)的品牌專業(yè)，形成“定位準確、特色鮮明、適銷對路”的專業(yè)體系，打造了幾個有特色的品牌，實實在在地夯實了中等職校的辦學基礎(chǔ)，為學校的繼續(xù)發(fā)展、為迎接入世挑戰(zhàn)，儲備了豐厚的“資產(chǎn)”。

廣州中考300-400分可以讀的五年制大專學校

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院(Guangdong Communication Polytechnic)是一所工科為主的綜合性高等職業(yè)院校，2004年以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估，2013年以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收。 廣東交通職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1959年，1999年經(jīng)教育部批準，由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成。 截至2017年1月，學校有廣州市天河區(qū)、花都區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積1190多畝，有128個一體化多功能校內(nèi)實訓教學場所;設(shè)有9個二級學院，高職招生專業(yè)41個;有教職工總數(shù)804人，全日制學生13700多人。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院五年制大專師資力量

截至2017年1月，學校有教職工804人，其中專任教師625人。生師比17.15，具有高級職稱教師比例占30%以上，具有碩士、博士學位的專任教師比例約占54%，中青年教師比例占70%以上，專任教師雙師素質(zhì)比例達84.96%。有全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2人，全國交通職業(yè)教育優(yōu)秀專業(yè)帶頭人1人，南粵優(yōu)秀教師2人，廣東省高等學校教學名師3人，廣東省高職教育優(yōu)秀教學團隊3個。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院五年制大專院系專業(yè)

截至2017年1月，學校設(shè)有有9個二級學院：土木工程學院、汽車與工程機械學院、運輸管理學院、計算機工程學院、軌道交通學院、海事學院、商貿(mào)學院、電子與信息工程學院、機電工程學院、共42個專業(yè)，高職招生專業(yè)41個。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學院五年制大專教學建設(shè)

截至2017年1月，學校有國家級教改試點專業(yè)2個，國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)6個，中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力建設(shè)專業(yè)2個，廣東省級教改試點專業(yè)4個，廣東省級示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)9個，廣東省級高職教育重點專業(yè)10個，廣東省級示范性專業(yè)6個，廣東省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)10個;有國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，廣東省級(國家教指委)精品課程19門，廣東省級精品資源共享課程12門;中央財政支持職業(yè)教育基地1個，廣東省級高等職業(yè)教育實訓基地10個，廣東省級大學生校外實踐基地4個。

沒有達到廣州中考提檔線的同學雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國的職業(yè)教育一樣有很多的升學渠道，就學歷提升這一塊，根本不需要有任何擔心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!