中考只考了200-300分,沒有達(dá)到廣州2024年中考提檔線,可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專學(xué)校,然后繼續(xù)深造。
廣州中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)
天河職中(天河區(qū)唯一公辦國家級(jí)重點(diǎn)中職)秉承“德厚技高,成就幸福人生;質(zhì)量立校,打造職教品牌”辦學(xué)理念,以“升學(xué)有希望、就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo),注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),滿足學(xué)生“就業(yè)與升學(xué)”的需要。
廣州市天河職業(yè)高級(jí)中學(xué)專業(yè)情況
學(xué)校開設(shè)有: 學(xué)前教育(幼兒師范)、金融事務(wù)、會(huì)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì))、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、電子商務(wù)、商務(wù)外語、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等十個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)(軟件藍(lán)領(lǐng))專業(yè)是廣東省中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn),金融事務(wù)、學(xué)前教育、美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是廣州市教育局中等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)前教育(幼兒師范)是天河職中龍頭骨干專業(yè),現(xiàn)己獲廣東省教育廳批復(fù)同意,即將升格更名為“廣州市第二幼兒師范學(xué)校”。天河職中現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2500余人,教職工185人。
廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校創(chuàng)建于1974年,直屬于廣東省教育廳,是我省創(chuàng)辦最早的電子信息(IT)類重點(diǎn)公辦中專學(xué)校,被國家人事部、教育部評(píng)為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”單位,辦學(xué)至今已為社會(huì)輸送了3萬多名畢業(yè)生,大部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)、管理骨干,為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。2014年省政府發(fā)文籌建“廣東電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,學(xué)校承擔(dān)籌建工作,正加速向高端發(fā)展。
廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚
學(xué)校擁有專任教師150人,其中具備高級(jí)職稱教師38人,雙師型教師68人。近5年來,有4人次獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),9人次在全國信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng),完成省級(jí)課題18項(xiàng)。組織了197人次教師參加國家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)及出國培訓(xùn),先后聘請(qǐng)了60位企業(yè)高級(jí)工程師、5位“技能大師”進(jìn)校園為師生授課,培養(yǎng)了一批骨干教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),提高了學(xué)生技能水平。
廣州潛水學(xué)校
創(chuàng)建于1985年,隸屬于交通運(yùn)輸部救助打撈局和廣東省教育廳。國內(nèi)唯一一所培養(yǎng)工程潛水員的全日制學(xué)歷教育學(xué)校。學(xué)校位于廣州市區(qū)新中軸線南端,坐落于美麗的珠江之濱——海珠區(qū)南洲路,與瀛洲生態(tài)公園為鄰,與廣州大學(xué)城隔江相望,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。
廣州潛水學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校座落于廣州珠江之濱,毗鄰廣州大學(xué)城和瀛洲生態(tài)公園,校園綠樹成蔭,環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)校開設(shè)工程潛水專業(yè)、旅游潛水專業(yè)、值班水手專業(yè)、值班機(jī)工專業(yè)等四個(gè)專業(yè)。學(xué)校也是交通運(yùn)輸部民用潛水員培訓(xùn)中心、中國船級(jí)社(CCS)水下焊接與切割及水下檢測(cè)培訓(xùn)中心、船員教育與培訓(xùn)中心、交通運(yùn)輸部和廣東省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳的職業(yè)技能鑒定中心、世界潛水聯(lián)合(CMAS)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
廣州潛水學(xué)校成就
我校潛水工程服務(wù)部承接水下電焊、水下切割、水下檢測(cè)及其他水下工程,為地鐵盾構(gòu)工程提供安全保障,其過硬的施工技術(shù)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了客戶的廣泛認(rèn)同和贊譽(yù),樹立了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是海洋經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展中,學(xué)校將在海上安全保障、海洋資源開發(fā)、水下工程、海洋旅游等方面發(fā)揮越來越重要的作用。
廣州中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,位于廣東省廣州市,是經(jīng)廣東省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的廣州市屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校。
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介
據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,現(xiàn)有番禺校區(qū)和越秀花果山校區(qū),設(shè)有7個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,開設(shè)27個(gè)專業(yè)。學(xué)院有在校全日制學(xué)生6016人,成人學(xué)歷教育在讀生5300人,在崗教職工429人,其中專任教師283人,碩士以上學(xué)位的專任教師227人。
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專院系專業(yè)
據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)院設(shè)有商貿(mào)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝與藝術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部,開設(shè)27個(gè)專業(yè)。
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量
據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,在崗教職工429人,其中專任教師283人,高級(jí)職稱專任教師76人,碩士以上學(xué)位的專任教師227人,高級(jí)職稱和具有碩士以上學(xué)位的專任教師比例均位于省內(nèi)高職院校前列。
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專合作交流
據(jù)2015年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)與北京、上海、浙江等服裝院校以及日本、澳大利亞等外國服裝院校進(jìn)行了交流;并與中國服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、 廣東服裝服飾行業(yè)協(xié)會(huì)、廣東服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)、廣州服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)等相關(guān)行業(yè)組織進(jìn)行了廣泛合作。電子信息工程技術(shù)專業(yè)與香港通信集團(tuán)上海希華公司合作共建成立了集產(chǎn)品研發(fā)、加工生產(chǎn)、頂崗實(shí)訓(xùn)和社會(huì)培訓(xùn)于一體電子產(chǎn)品生產(chǎn)研發(fā)中心。
廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)建設(shè)
據(jù)2019年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,學(xué)校有中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)5個(gè),省級(jí)品牌(重點(diǎn))建設(shè)專業(yè)3個(gè),市級(jí)重點(diǎn)(示范性)專業(yè)7個(gè),市級(jí)特色(示范、產(chǎn)業(yè))學(xué)院4個(gè)。
中考200-300分并不可怕,可怕的是同學(xué)們沒了信心,這幾年國家對(duì)于職業(yè)教育非常重視,從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出,國家需要的人才并不只趨向于理論人才,擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的,沒能上高中只是另一種人生選擇,并不能代表什么,而經(jīng)歷過失敗的你們,相信更能知恥而后勇,在其他的賽道上蓬勃發(fā)展,加油!