中考只考了350分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的九江中考提檔線來(lái)看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。
九江中考350分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
瑞昌現(xiàn)代職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校
瑞昌現(xiàn)代職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
瑞昌市現(xiàn)代職業(yè)中專(瑞昌市技工學(xué)校)是一所集中職教育、技工教育、學(xué)歷教育、成人教育及短期培訓(xùn)為一體的公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2007年3月，學(xué)校被教育部確認(rèn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2014年，被省教育廳評(píng)估認(rèn)定為“達(dá)標(biāo)中職學(xué)校”。2017年，被國(guó)家教育部評(píng)估認(rèn)定為“國(guó)防教育特色學(xué)校”，被省委教育工委、省教育廳評(píng)估認(rèn)定為“江西省第二批師德師風(fēng)示范學(xué)校”。2018年7月，順利通過(guò)了“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試(NIT )考點(diǎn)”的考核驗(yàn)收，并成功掛牌。
瑞昌現(xiàn)代職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
辦學(xué)條件方面。學(xué)校共有9間計(jì)算機(jī)專用教室、2個(gè)車加工實(shí)訓(xùn)車間、1間數(shù)控模擬實(shí)訓(xùn)室、6間電子電工實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)機(jī)械陳列室、9個(gè)醫(yī)護(hù)實(shí)訓(xùn)室、2個(gè)畫(huà)室、3個(gè)琴房、2個(gè)舞蹈室、音樂(lè)教室2間等數(shù)十個(gè)實(shí)驗(yàn)室全部投入使用，與江西油嘴油泵廠聯(lián)辦數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、與九江新興公司聯(lián)辦機(jī)加中心、與瑞昌市求智幼兒園聯(lián)辦附屬幼兒園等廠(校)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值在2000余萬(wàn)元。
瑞昌現(xiàn)代職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量
教師情況。學(xué)?，F(xiàn)有教職工130人，其中在職在編公辦教師110人，因?qū)I(yè)教學(xué)需要，外聘專業(yè)教師15人。學(xué)校有全國(guó)模范教師1人、江西省優(yōu)秀教師2人、九江市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任10人。教師學(xué)歷比較合理，大學(xué)本科占90%以上(其中碩士研究生一名)，中高職稱教師32名;“雙師型”教師28名，占全校專業(yè)教師數(shù)27.1%。
九江遠(yuǎn)東海事學(xué)校
九江遠(yuǎn)東海事學(xué)校師資力量
我校教師隊(duì)伍在不斷壯大，目前聘請(qǐng)具有高級(jí)職稱的教師有11人。教師中還有不少高級(jí)船員，其中包括船長(zhǎng)、政委、大副、大管輪、高級(jí)電機(jī)員等，均具有豐富的航海和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我校師資隊(duì)伍的建設(shè)采取了加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)、充分利用國(guó)內(nèi)遠(yuǎn)洋公司尤其是江西遠(yuǎn)洋公司的高級(jí)船員人才資源等措施。
九江遠(yuǎn)東海事學(xué)校辦學(xué)成果
我校立足于中西部，面向貧困地區(qū)招收學(xué)生，入學(xué)考核注重思想品德的考核，以便讓品行端正、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)的青年入學(xué)。在擁有龐大富余勞動(dòng)力的湖南、湖北、安徽和江西四省，具備國(guó)際海員人力資源的基本的條件，因此以九江為中心，以4省富余勞動(dòng)力為生源、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的國(guó)際海員學(xué)校非常必要。面向內(nèi)地、特別是在貧困地區(qū)擴(kuò)大生源，從事就業(yè)扶貧，有利于提高貧困地區(qū)的群眾收入，提高人民的生活水平，有利于共奔小康創(chuàng)建和諧社會(huì)，為中西部地區(qū)及貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。08年8月，經(jīng)江西省扶貧辦批準(zhǔn)，授予我校“江西省重點(diǎn)扶貧教育基地”牌子，我校將進(jìn)一步為農(nóng)村的脫貧致富、轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力做出更大的貢獻(xiàn)。
九江遠(yuǎn)東海事學(xué)校校企結(jié)合
我校的創(chuàng)辦主要就是由幾個(gè)航運(yùn)企業(yè)倡導(dǎo)創(chuàng)辦的，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，十分注重與企業(yè)的合作。無(wú)論是招生、教學(xué)、實(shí)習(xí)，以及今后畢業(yè)生的就業(yè)工作安排，主要依靠航運(yùn)企業(yè)。航運(yùn)企業(yè)是用人單位，因此航海教育必須與海運(yùn)企業(yè)的人才要求接軌，我校已經(jīng)與江蘇、浙江、廣東、廣西、山東、安徽和江西省的海運(yùn)企業(yè)、船員公司等 機(jī)構(gòu)合作，建立各種人才需求聯(lián)系。我校各董事會(huì)成員單位，更是學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。不僅如此，合作辦學(xué)的企業(yè)也參與學(xué)校管理。在新生開(kāi)學(xué)時(shí)，企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)學(xué)校對(duì)新生作報(bào)告，介紹海運(yùn)形勢(shì)，介紹對(duì)航海人才的要求。平時(shí)，企業(yè)負(fù)責(zé)人利用出差機(jī)會(huì)，到學(xué)校聽(tīng)課，抽查寢室衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校和學(xué)生管理隨時(shí)提出意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)學(xué)校的管理工作。
武寧職業(yè)中專
武寧職業(yè)中專簡(jiǎn)介
武寧職業(yè)中專是一所經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)的全日制公辦學(xué)校，隸屬武寧縣人民政府。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足縣域、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)、人民滿意”的辦學(xué)方向，立足職業(yè)教育基礎(chǔ)能力抓建設(shè)、抓服務(wù)、抓改革，現(xiàn)有校舍面積三萬(wàn)多平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值1000余萬(wàn)元。
武寧職業(yè)中專師資力量
專任教師67人，其中“雙師型”教師37人，副高職稱教師32人，“全國(guó)優(yōu)秀教師”1人，“江西省優(yōu)秀教師”、“江西省優(yōu)秀班主任”3人，國(guó)家級(jí)、省、市骨干教師18人;九江市學(xué)科帶頭人2人。在籍學(xué)生1800余人。
武寧職業(yè)中專辦學(xué)成績(jī)
2000年，武寧縣委、縣政府為做大做強(qiáng)我縣職業(yè)教育，將縣職業(yè)高中、農(nóng)業(yè)中學(xué)、衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校合并，成立武寧縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2002年，縣委、縣政府通過(guò)招商引資促成學(xué)校與外商合作辦學(xué)，于2002年8月在縣城月山路東側(cè)建起了能容納在校生1200人的新校園。同年底，學(xué)校被認(rèn)定為省示范職業(yè)學(xué)校。2005年，政府收回部分股權(quán)，重新明確學(xué)校為民間參股的公辦性質(zhì)學(xué)校，同年，學(xué)校被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
九江中考350分可以讀的五年制大專學(xué)校
共青科技職業(yè)學(xué)院五年制大專
共青科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，在2011年原南昌理工學(xué)院9000人的共青校區(qū)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的全日制普通高等院校，是全國(guó)唯一以“共青”冠名的高校，是“中央團(tuán)校培訓(xùn)基地”。
共青科技職業(yè)學(xué)院鳥(niǎo)瞰圖院以南昌理工學(xué)院為依托，校園環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚。學(xué)院占地面積610畝，建筑面積21萬(wàn)平方米，航天大廈、教學(xué)行政大樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、高級(jí)學(xué)生公寓、圖書(shū)館、萬(wàn)人運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、高級(jí)室內(nèi)游泳館、文化長(zhǎng)廊等各項(xiàng)設(shè)施配套齊全。學(xué)院堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，靠創(chuàng)新促發(fā)展”的理念，秉承“勵(lì)志、博學(xué)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，培養(yǎng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)急需的科技型、實(shí)用型、創(chuàng)新型人才。
共青科技職業(yè)學(xué)院五年制大專校園環(huán)境
校園內(nèi)桔成園、竹成林、綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、優(yōu)美宜人，是集人文自然于一體的現(xiàn)代園林式高等學(xué)府。千年“甘露”文化及全國(guó)高校之最80米“狀元文化長(zhǎng)廊”成為貫穿學(xué)院南北的一道靚麗風(fēng)景線。
共青科技職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校建設(shè)
學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供良好的教育教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。學(xué)院現(xiàn)有專任教師326人，擁有博士學(xué)歷教師36人，碩士學(xué)歷教師181人，其中副高以上教師106人，雙師型教師169人，雙師型高級(jí)工程師在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中占較大比例。我院2013年面向全國(guó)招收統(tǒng)招大專，可套讀江西師范大學(xué)、南昌理工學(xué)院本科。招生專業(yè)：機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工商企業(yè)管理、會(huì)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)表演、汽車維修與檢測(cè)、數(shù)控技術(shù)、軟件工程、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、日語(yǔ)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)教育、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、國(guó)際貿(mào)易、教育管理、學(xué)前教育、行政管理、餐飲管理、法律新聞學(xué)、美術(shù)教育、金融等，為鄱陽(yáng)湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)區(qū)建設(shè)提供了有力的人才保障。
共青科技職業(yè)學(xué)院五年制大專發(fā)展就業(yè)
學(xué)生就讀期間可拿到多種技能等級(jí)證書(shū)，也可學(xué)習(xí)汽車駕駛技術(shù)取得駕駛證，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)院與國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)進(jìn)行訂單式人才培養(yǎng)合作，并專設(shè)合作項(xiàng)目辦和就業(yè)辦，為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及推薦工作提供可靠保障。以學(xué)歷——技能——就業(yè)為主線，努力提高教學(xué)質(zhì)量，成人自考通過(guò)率70%以上，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)，獲得國(guó)家勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和交通部門(mén)頒發(fā)的駕駛執(zhí)照，成為深受行政、企事業(yè)單位歡迎的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高技能人才。
中考350分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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