2024年萍鄉(xiāng)中考250分左右可以上的職業(yè)學(xué)校

2024年萍鄉(xiāng)中考250分左右可以上的職業(yè)學(xué)校?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年萍鄉(xiāng)中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒(méi)有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

萍鄉(xiāng)中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)湘東星海鐵路航空職業(yè)學(xué)校

萍鄉(xiāng)湘東星海鐵路航空職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

萍鄉(xiāng)市湘東星海鐵路航空職業(yè)學(xué)校是一所專注現(xiàn)代高鐵服務(wù)、航空服務(wù)和高新技術(shù)人才培養(yǎng)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。由湖北星海人力資源有限公司出資興辦，并聯(lián)合眾多企業(yè)合作辦學(xué)，其發(fā)展定位為贛西中等職業(yè)示范學(xué)校。

萍鄉(xiāng)湘東星海鐵路航空職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于中國(guó)工業(yè)陶瓷之都，贛西特色小鎮(zhèn)—萍鄉(xiāng)市下埠鎮(zhèn)。校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積100畝，建筑面積2萬(wàn)平方米，建有主教學(xué)樓一棟，實(shí)訓(xùn)樓一棟，綜合樓一棟，學(xué)生宿舍三棟，食堂一棟。教學(xué)設(shè)施、體育活動(dòng)場(chǎng)地齊全，配有能容納300人報(bào)告廳、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)。

萍鄉(xiāng)湘東星海鐵路航空職業(yè)學(xué)校管理模式

對(duì)學(xué)生實(shí)施軍事化全封閉管理有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，樹立組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和團(tuán)隊(duì)精神，提高以文明素養(yǎng)和行為規(guī)范為主的綜合素質(zhì)，形成良好的風(fēng)氣。

安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是由萍鄉(xiāng)信息工程學(xué)校、萍鄉(xiāng)市公關(guān)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校合并組建的，安源區(qū)人民政府投資重點(diǎn)建設(shè)的一所綜合性公辦省級(jí)達(dá)標(biāo)中等專業(yè)學(xué)校。

安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校位于萍鄉(xiāng)市丹江街江礦路口，校園占地面積近百畝，建筑面積25000多平方米，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書室、學(xué)生公寓、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設(shè)施齊全。擁有可容納400多人的多媒體教室暨學(xué)術(shù)報(bào)告廳和300多臺(tái)高配置電腦的電腦室，形體室、呼叫中心、3D技術(shù)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

安源區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校高度重視就業(yè)工作，在廣州、上海、北京、廈門等地建立長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，且萍鄉(xiāng)信息工程學(xué)校成立了“萍鄉(xiāng)市匯遠(yuǎn)人力資源有限公司”，該公司多次評(píng)為全市先進(jìn)單位，曾被國(guó)家勞動(dòng)部評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)”;學(xué)校通過(guò)“校企合作、定向培養(yǎng)”先后與航空、鐵路、通訊、銀行、海洋運(yùn)輸?shù)葒?guó)企簽訂培養(yǎng)協(xié)議，確保學(xué)生對(duì)口就業(yè)。自2006年起，我校接受鐵路局的委托，開設(shè)了鐵路運(yùn)輸管理專業(yè)。此專業(yè)更是在2010年被省教育廳評(píng)定為“省精品專業(yè)”。目前該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)員已達(dá)五千余人，已全部安排上崗工作，此專業(yè)在全省中職學(xué)校中，具有較大的影響，許多外省市(瀏陽(yáng)、醴陵、瑞金、吉安、分宜、高安、南昌等)的學(xué)生來(lái)校求學(xué)求職。

蓮花職業(yè)技術(shù)學(xué)校

蓮花職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

蓮花縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坐落于全國(guó)唯一以花命名的城市——蓮花縣、蓮花縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1991年，是一所以職業(yè)高中學(xué)歷教育為主，集民生工程培訓(xùn)于一體的公辦省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校。20多年來(lái)，學(xué)校從最初的30多個(gè)學(xué)生發(fā)展到1200多人，從一個(gè)專業(yè)到多個(gè)專業(yè)，從單層次辦學(xué)到多層次辦學(xué)，從關(guān)門辦學(xué)到面向市場(chǎng)辦學(xué)，我們?cè)谔剿髦邪l(fā)展，在坎坷中前進(jìn)。

蓮花職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、培養(yǎng)實(shí)用人才”為宗旨，學(xué)校通過(guò)整合教育資源，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，實(shí)行“技能+素養(yǎng)”的教育模式，培養(yǎng)德技雙馨的實(shí)用人才，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)影響不斷提高。

蓮花職業(yè)技術(shù)學(xué)校獲得榮譽(yù)

在省市歷次職業(yè)技能競(jìng)賽中，我校成績(jī)不俗。2009年至2012年，我校在市賽獲獎(jiǎng)名列前茅。其中，2009年和2010年省賽上，素描(寫生)項(xiàng)目和計(jì)算機(jī)組裝與調(diào)試獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)校還先后獲得了“省安全文明校園”、“市德育先進(jìn)學(xué)校”、“市職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位”、“市師德師風(fēng)示范學(xué)校”等一系列的榮譽(yù)稱號(hào)。

萍鄉(xiāng)中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院五年制大專

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院系一所經(jīng)江西省政府批準(zhǔn)、中國(guó)教育部備案、面向全國(guó)招生的國(guó)有公辦全日制普通高職院校，隸屬江西省國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)。

學(xué)院座落在工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地和秋收起義的策源地——江西萍鄉(xiāng)，擁有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)院前身為安源路礦工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，創(chuàng)辦于1922年1月，老一輩革命家李立三任第一任校長(zhǎng)。新中國(guó)成立后，恢復(fù)了工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，大力開辦了煤礦職工教育、培訓(xùn)工作。學(xué)院雖數(shù)易校址，經(jīng)過(guò)江西共產(chǎn)主義勞動(dòng)大學(xué)萍鄉(xiāng)分校、工人技校、七•二一工人大學(xué)、萍鄉(xiāng)煤礦職工大學(xué)的變遷，2003年，經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院。

江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院五年制大專師資力量

學(xué)院占地總面積410畝，教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2000余萬(wàn)元、館藏圖書52萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有能源工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、思政基礎(chǔ)部等教學(xué)系部，擁有24個(gè)大專專業(yè)，80多個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地?，F(xiàn)有專任教師179人，其中高級(jí)職稱35人，中級(jí)職稱101人，初級(jí)職稱43人，有108名教師具有“雙師”素質(zhì)。

學(xué)院以“培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才”為辦學(xué)宗旨，積極探索辦學(xué)特色，形成了 “以終身教育為目標(biāo)、職業(yè)教育為主體、多種形式教育為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)了“多層次、多渠道、多形式、全方位”的辦學(xué)模式，走出了一條特色教育之路。

沒(méi)有達(dá)到萍鄉(xiāng)中考提檔線的同學(xué)雖然不能上高中，但是現(xiàn)在我國(guó)的職業(yè)教育一樣有很多的升學(xué)渠道，就學(xué)歷提升這一塊，根本不需要有任何擔(dān)心，選擇讀中職、中專、技校一樣大有可為，加油吧!