2024年紹興中考200分左右讀什么學(xué)校好

2024年紹興中考200分左右讀什么學(xué)校好?對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)，參考近幾年紹興中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點(diǎn)差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學(xué)校，學(xué)一個(gè)實(shí)用的技能，方便以后有一技之長(zhǎng)，如果想要有一個(gè)更高的學(xué)歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

紹興中考200分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1985年，經(jīng)過20年的職業(yè)教育探索與實(shí)踐，已為社會(huì)輸送了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前，學(xué)校占地200多畝，建筑面積6.4萬平方米，在校72個(gè)班級(jí)，學(xué)生3500多人，是紹興市規(guī)模最大、專業(yè)設(shè)置最齊的學(xué)校之一。2003年9月，在國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定綜合評(píng)定中總分居全省第五位，紹興市第二位。2005年，學(xué)校將以舉辦建校20周年校慶活動(dòng)為契機(jī)，以進(jìn)一步提升辦學(xué)實(shí)力，積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，全面總結(jié)20年來的辦學(xué)成果與經(jīng)驗(yàn)，完善校園基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提高教育現(xiàn)代化水平。

上虞職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

全國(guó)、省中小學(xué)優(yōu)秀CAI課件評(píng)比一等獎(jiǎng);全國(guó)、省烹飪技能比武個(gè)人一等獎(jiǎng);中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)課題成果一等獎(jiǎng);浙江省建筑鋼筋翻樣個(gè)人一等獎(jiǎng);浙江省建筑CAD、工程預(yù)算團(tuán)體一等獎(jiǎng);浙江省職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);浙江省大中專文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);浙江省教師創(chuàng)新數(shù)學(xué)課比賽二等獎(jiǎng);紹興市教師課堂多媒體應(yīng)用比武一等獎(jiǎng);紹興市職校教師現(xiàn)代教育技術(shù)比武一等獎(jiǎng);紹興市職校學(xué)生財(cái)會(huì)技能競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng);紹興市職校師生建筑、機(jī)械CAD競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是諸暨市人民政府主辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校, 是諸暨市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐基地，是浙江省二級(jí)重點(diǎn)職校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1957年的璜山中學(xué)，1985 年轉(zhuǎn)為諸暨林業(yè)技術(shù)學(xué)校，1995年更名為諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校主干專業(yè)園林專業(yè)2009年被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，學(xué)校招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年，規(guī)劃全日制在校生規(guī)模約700人。

設(shè)施設(shè)備

學(xué)校校園占地面積82860平方米，建筑面積16961平方米，資產(chǎn)2176萬元，現(xiàn)有900平方米體藝館、250米塑膠跑道及足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)設(shè)施和省級(jí)園林實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，學(xué)生宿舍、學(xué)生餐廳浴室等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。目前學(xué)校擁有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積12570平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值652.73萬元，人均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值達(dá)1.20萬元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)1.5個(gè)，建成了集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所近20多個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量和現(xiàn)代化水平明顯提升，實(shí)訓(xùn)條件明顯改善，技術(shù)技能培養(yǎng)能力大大提高。學(xué)?，F(xiàn)有圖書35612冊(cè)，新增圖書1200冊(cè)，生均紙質(zhì)圖書65.22冊(cè)。

專業(yè)設(shè)置

現(xiàn)有全日制在校生546人，招生212人。上學(xué)年在校生509人。學(xué)校開設(shè)園林綠化、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷與儲(chǔ)運(yùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)3個(gè)農(nóng)林牧漁類專業(yè)，其中園林綠化專業(yè)是省級(jí)示范專業(yè)。從年齡結(jié)構(gòu)看，學(xué)生主要15—18歲，占學(xué)生總數(shù)的98.17%。

教育辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，秉承“厚德篤學(xué)，精技勱志”的校訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生教育管理，努力讓學(xué)生成人成才。學(xué)校強(qiáng)化課程思政，構(gòu)建“思政課程+課程思政”格局，學(xué)校開齊開足國(guó)家要求的課程，確保學(xué)生具備必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過硬的職業(yè)技能，真正做到育人為本,全面發(fā)展。學(xué)校大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)、自信、自立、自覺、自悟”的價(jià)值文化，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升育人質(zhì)量，努力建設(shè)漂亮中職、幸福中職。

師資力量

學(xué)校有專任教師37人，生師比14.76:1，專業(yè)教師12人占專任教師的32.43%，“雙師型”教師11人占專業(yè)教師的91.67%，兼職教師7 人占專業(yè)教師的36.84%，專任教師本科以上學(xué)歷比例97.29%，專任教師高級(jí)職稱教師12人占專任教師的32.43%。

嵊州職業(yè)教育中心

學(xué)校簡(jiǎn)介

嵊州市職業(yè)教育中心地處市區(qū)城西，是嵊州市政府投資一個(gè)多億建成的公辦學(xué)校。2006年9月，由原嵊州市工藝美校、嵊州市成人中專和嵊州市上東中學(xué)三校合并而成。學(xué)校占地面積為116596平方米，總建筑面積71428平方米，環(huán)境優(yōu)美，校園布局合理，綠化率達(dá)65%以上，是一所新樓聳立，綠坪鋪展，樹茂花香的花園式學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生3521人，專任教師201名，師資力量雄厚。設(shè)有服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。

現(xiàn)擁有一個(gè)國(guó)家級(jí)技能鑒定所;一個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地：服裝實(shí)訓(xùn)基地;三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)與木雕、電子技術(shù)應(yīng)用。2011年服裝實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為中央財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。2010年12月，學(xué)校代表浙江省參加在天津舉行的全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃成果展。

辦學(xué)理念

近年來，在市政府和教育行政部門的高度重視和大力支持下，走上了科學(xué)發(fā)展的快車道，基礎(chǔ)設(shè)施日漸完善、辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大、教育質(zhì)量不斷提高，逐漸形成了“專業(yè)特色彰顯”，“ 校企合作緊密”，“ 德育體系完善”，“ 師資隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)”，“ 教學(xué)改革深化”五大鮮明的辦學(xué)特色。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有能力、持續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力，能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)技能型人才。

嚴(yán)格制定教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)內(nèi)容，通過企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)階段的教學(xué)模式，深化校企合作，推進(jìn)課程和教學(xué)改革，采取項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、模擬仿真教學(xué)法等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和崗位適應(yīng)能力。學(xué)校積極探索校企合作的新模式，與企業(yè)建立緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，簽訂辦學(xué)協(xié)議，形成學(xué)校主導(dǎo)，行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)引導(dǎo)三位一體的職業(yè)教育發(fā)展模式。通過“訂單”式培養(yǎng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)招生與招工同步，教學(xué)與生產(chǎn)同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。

紹興中考200分可以讀的五年制大專學(xué)校

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年由教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)院校，地處有2500年歷史的紹興古城。學(xué)校占地500余畝，校園環(huán)境幽雅，辦學(xué)設(shè)施齊全，是一所充滿生機(jī)活力的花園式大學(xué)，連續(xù)八年獲得浙江省“平安校園”稱號(hào)。現(xiàn)有在校學(xué)生萬余名，招生就業(yè)兩旺，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院和社會(huì)科學(xué)部、體育藝術(shù)部等7個(gè)教學(xué)單位，以信息技術(shù)為特色，開設(shè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、金融管理與實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化、汽車電子技術(shù)、建筑工程技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等25個(gè)專業(yè)和專業(yè)方向，分別服務(wù)于信息、現(xiàn)代電子、先進(jìn)裝備制造、現(xiàn)代建筑、文化創(chuàng)意、經(jīng)貿(mào)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等為浙江省優(yōu)勢(shì)(特色)專業(yè)。學(xué)校大力推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，深化校企合作，不斷探索完善“教學(xué)做一體”等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，建有與產(chǎn)業(yè)吻合度較高的計(jì)算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電技術(shù)、經(jīng)貿(mào)管理、建筑技術(shù)等九大實(shí)訓(xùn)基地，有計(jì)算機(jī)組裝與維修、三維動(dòng)畫、電子電工、會(huì)計(jì)電算化、國(guó)際貿(mào)易等50多個(gè)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室，助力學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和獲取中高級(jí)技能證書。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專人才培養(yǎng)

學(xué)校充分尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，大力提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，實(shí)施“大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程”、“技能精英培養(yǎng)工程”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”和“社會(huì)服務(wù)大平臺(tái)建設(shè)工程”等。

文化育人，環(huán)境育人，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，陶冶情操，院舞蹈隊(duì)曾代表浙江省參加第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展獲表演和創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。倡導(dǎo)“人人爭(zhēng)當(dāng)技能精英”，涌現(xiàn)了一大批精英人才，每年有200多人次獲得國(guó)家、省、市技能競(jìng)賽獎(jiǎng)，其中10多人次獲信息技術(shù)應(yīng)用、多媒體設(shè)計(jì)、英語寫作與口語等國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)創(chuàng)業(yè)，設(shè)立“創(chuàng)業(yè)基金”，建有紹興市首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，有80多家學(xué)生法人公司經(jīng)創(chuàng)業(yè)孵化成功走向社會(huì)。創(chuàng)業(yè)學(xué)子積極反哺母校，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型曾獲“浙江教育年度十大影響力人物”和省“創(chuàng)業(yè)明星”等榮譽(yù)。

開展社會(huì)服務(wù)，豐富育人模式，“真當(dāng)快修”為社區(qū)居民提供電腦維修服務(wù)而悄然成為古城的一道文明風(fēng)景線，“前沿傳媒”為第21屆中國(guó)金雞百花電影節(jié)等提供設(shè)計(jì)服務(wù)而展現(xiàn)文化創(chuàng)意魅力。學(xué)校致力提升內(nèi)涵品質(zhì)，是全國(guó)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省高技能人才培訓(xùn)基地。

紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)成果

學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”特色辦學(xué)成果，2009年獲第六屆浙江省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，受到省政府表彰。與國(guó)家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版《中國(guó)教育地圖集》，中共中央政治局委員劉延?xùn)|作序，教育部袁貴仁部長(zhǎng)作出重要批示，獲中國(guó)優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎(jiǎng)”。

學(xué)校積極探索現(xiàn)代大學(xué)管理制度，堅(jiān)持“大組織中求精小”的管理理念，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，倡導(dǎo)“注重個(gè)人責(zé)任，相信團(tuán)隊(duì)力量”。

全校師生凝心聚力，推進(jìn)“二次創(chuàng)業(yè)”，努力建設(shè)辦學(xué)條件良好、辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)機(jī)制獨(dú)特、辦學(xué)內(nèi)涵富有特色、政企校深度融合、教職員工安居樂業(yè)、學(xué)生發(fā)展個(gè)性得到充分尊重、辦學(xué)質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可、辦學(xué)聲譽(yù)有較好影響的開放型、集約型、創(chuàng)業(yè)型高等職業(yè)院校。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個(gè)人都有光芒，只是需要不同的舞臺(tái)來展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢(mèng)想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。