中考只考了250分可以上高中嗎?對(duì)于這分?jǐn)?shù),參考往幾年的金華中考提檔線來(lái)看,基本是不可能上普高了,當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心,現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路,隨著這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視,中職、技校、中專(zhuān)都是可以升學(xué)和深造的。
金華中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1985年。現(xiàn)為全縣規(guī)模最大的一所公辦學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有工藝美術(shù)類(lèi)、商貿(mào)服務(wù)類(lèi)、智能制造類(lèi)共13個(gè)專(zhuān)業(yè),已形成普通高校藝術(shù)類(lèi)升學(xué)、五年一貫制(3+2)中高職聯(lián)合辦學(xué)和訂單班就業(yè)三種辦學(xué)模式。
學(xué)校智慧校園管理系統(tǒng)、體育館、圖書(shū)館、電子閱覽室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。設(shè)有浦江縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心和職業(yè)技能鑒定中心,每年完成社會(huì)培訓(xùn)6000多人。浦江技工學(xué)校依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源掛牌成立。
三十多年來(lái),學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。尤其是近幾年來(lái),工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考上線率達(dá)100%,學(xué)校各專(zhuān)業(yè)2019年本科錄取人數(shù)達(dá)到80人以上,名列金華市榜首,全省前列。
學(xué)校立足地方經(jīng)濟(jì),主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè),接軌行業(yè)企業(yè),與50多家企業(yè)積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)合作,與日本、韓國(guó)等開(kāi)展國(guó)際化合作辦學(xué)。每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%,企業(yè)滿(mǎn)意度達(dá)95%。
浦江建華中學(xué)
浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)建于2005年,是經(jīng)金華市教育局批準(zhǔn)的全日制民辦高中,2009年經(jīng)浦江縣教育局批準(zhǔn)命名為浦江縣美術(shù)特色學(xué)校。
浦江縣建華中學(xué)地處浦江縣城北,4A級(jí)風(fēng)景區(qū)仙華山腳下,與縣委黨校、浦陽(yáng)一小、馬良幼兒園、山明書(shū)畫(huà)院、月泉公園、文景公園相伴,滬昆高速經(jīng)351國(guó)道直達(dá)學(xué)校??芍^接仙華之秀氣,聚月泉之靈韻,教育文化環(huán)境得天獨(dú)厚,是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想寶地。
校園布局科學(xué)合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、文體活動(dòng)區(qū)相對(duì)獨(dú)立。教學(xué)設(shè)施完善,多媒體教室,實(shí)驗(yàn)室,圖書(shū)閱覽室,計(jì)算機(jī)房一應(yīng)俱全。學(xué)校食堂、服務(wù)部等生活設(shè)施完備。學(xué)生公寓整潔寬敞,空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間配套齊全,住宿條件堪稱(chēng)一流。
浦江縣建華中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2000多名,42個(gè)班,1個(gè)國(guó)際部。教職員工140多名,其中,博士1名,碩士5名,留日教師3名,縣優(yōu)秀班主任8名。
浦江縣建華中學(xué)創(chuàng)校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以尚禮、弘毅為校訓(xùn),以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理、特色興校為辦學(xué)理念,以健康陽(yáng)光、自信向上、自律友善為育人目標(biāo),以文化第一、美術(shù)日語(yǔ)、國(guó)際視野為治學(xué)特色,開(kāi)拓創(chuàng)新,為全國(guó)高校輸送近萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)子。其中趙國(guó)慶、楊望敏、艾云江、蔣一丹等33位同學(xué)先后考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院、華南理工大學(xué)、上海師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、福州大學(xué)、安徽大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、南昌大學(xué)、溫州大學(xué)、魯訊美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等985、211高校。近年來(lái),隨著學(xué)校在美術(shù)、日語(yǔ)等特色課程上的探索不斷深入和日趨成熟,學(xué)校已將“力爭(zhēng)到2024年,每年為高校輸送不少于280名本科生”的目標(biāo)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。“重點(diǎn)大學(xué),一流本科”已成為建華學(xué)子挑燈夜讀,筆耕不輟的源源動(dòng)力。
蘭溪市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
發(fā)展歷程
蘭溪市職業(yè)中專(zhuān)始建于1984年,原名蘭溪市第四中學(xué)。1988年經(jīng)金華市教委驗(yàn)收,成為金華市第一所合格的中等職業(yè)學(xué)校,1994年被評(píng)為首批浙江省示范性職業(yè)高中,1995年被評(píng)為浙江省重點(diǎn)職校。2002年,原市第二職校并入,學(xué)校定名為蘭溪市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。2013年9月市政府下文組建以職業(yè)中專(zhuān)為核心的蘭溪市職業(yè)教育中心。2018年3月通過(guò)浙江省改革發(fā)展示范校項(xiàng)目建設(shè)驗(yàn)收。
辦學(xué)宗旨
學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以提高能力為本位”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立“養(yǎng)成求真向善的做人品質(zhì)、習(xí)得嫻熟精湛的立業(yè)技能、造就可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新能力”的育人目標(biāo)。積極培育以“向善教育”為核心的學(xué)校文化。學(xué)校的十三五發(fā)展規(guī)劃是:努力把學(xué)校打造成多層次的技能型人才培養(yǎng)基地;區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的孵化園;新蘭溪精神的文化制高點(diǎn);融“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、創(chuàng)”為一體的優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源。
學(xué)校簡(jiǎn)介
蘭溪市職業(yè)中專(zhuān)位于蘭江之畔、三江交匯、橫山之下的浙江省蘭溪市,是一所起步早、起點(diǎn)高的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積83畝,規(guī)劃占地面積196畝;建筑面積3.6萬(wàn)平方米,規(guī)劃建筑面積9.8萬(wàn)平方米。校園布局合理,規(guī)劃科學(xué),教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等功能齊全,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽靜。
設(shè)施設(shè)備
校內(nèi)現(xiàn)建有四幢實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓,內(nèi)設(shè)各專(zhuān)業(yè)配套的實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)35個(gè),擁有計(jì)算機(jī)管理中心、電子閱覽室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)用教室,有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。學(xué)校為各類(lèi)專(zhuān)業(yè)配備的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,總價(jià)值達(dá)到2000余萬(wàn)元,我校生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)1萬(wàn)元,能夠滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的需求。學(xué)校注重?cái)?shù)字化校園局建設(shè),配備了電視演播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和多媒體課件制作系統(tǒng),擁有有效計(jì)算機(jī)800余臺(tái)。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
學(xué)?,F(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班,全日制在校生2300余名,形成了機(jī)械加工制造、電子信息技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修等三個(gè)專(zhuān)業(yè)群,設(shè)有數(shù)控、電子技術(shù)應(yīng)用、汽修、電商、財(cái)會(huì)、烹飪、護(hù)理、中藥、旅游服務(wù)與管理、紡織技術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、工藝美術(shù)等13個(gè)專(zhuān)業(yè),其中:9個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)與高職院校3+2對(duì)接;數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為中央實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地為浙江省實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè),電氣應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、化工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修等四個(gè)專(zhuān)業(yè)為金華市示范專(zhuān)業(yè)。
獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
2010年學(xué)校被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2014年9月確定為省級(jí)中職示范校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,2016年1月被評(píng)為金華市時(shí)政教育先進(jìn)學(xué)校、金華市文明單位,2016年9月被授予“浙江省教師發(fā)展學(xué)校學(xué)校”、2017年被授予“浙江師范大學(xué)教育碩士研究生實(shí)踐基地”,2018年3月被授予“浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”,先后獲得浙江省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校、省優(yōu)秀校外實(shí)習(xí)基地、省優(yōu)秀職工教育培訓(xùn)基地、省先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、省再就業(yè)培訓(xùn)基地、省珠算教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)學(xué)校、省信息技術(shù)人才培訓(xùn)基地、金華市文明單位、金華市成人教育先進(jìn)單位、金華市高技能人才培訓(xùn)基地、金華市職業(yè)技能鑒定站、蘭溪市治安安全單位、平安校園等各種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
東陽(yáng)職教中心
東陽(yáng)市職業(yè)教育中心學(xué)校是東陽(yáng)市唯一的公辦中職學(xué)校,由東陽(yáng)技校和東陽(yáng)二職兩個(gè)校區(qū)組成。學(xué)校占地410余畝,現(xiàn)有建筑面積12萬(wàn)余平方米,在校學(xué)生5500余人。
設(shè)有7大專(zhuān)業(yè),31個(gè)專(zhuān)業(yè),其中建筑、機(jī)電、木雕、汽修、電氣、計(jì)算機(jī)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省示范性專(zhuān)業(yè),建筑、木雕專(zhuān)業(yè)為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)。
建筑實(shí)訓(xùn)基地是國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,機(jī)電、電子技術(shù)、汽修實(shí)訓(xùn)基地為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校下轄東陽(yáng)市技校教育服務(wù)有限公司、東陽(yáng)市金盾保安培訓(xùn)學(xué)校、李宅技能培訓(xùn)學(xué)校、東陽(yáng)市機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等4個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校與浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、浙江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院等12所院校聯(lián)合,實(shí)施中高職一體化人才培養(yǎng),與烏克蘭哈爾科夫國(guó)立斯卡沃羅德師范大學(xué)、哈爾科夫建筑設(shè)計(jì)大學(xué)等國(guó)外高校合作,為學(xué)生提供多元發(fā)展通道。
金華中考250分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1994年,在金華理工學(xué)院基礎(chǔ)上籌建,繼承了浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、金華師范學(xué)校(含原義烏師范學(xué)校)、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校等6所國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)的職業(yè)教育傳統(tǒng),具有103年的辦學(xué)歷史。
現(xiàn)為浙江省批辦最早、規(guī)模最大、專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)最多、率先通過(guò)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評(píng)估的高職院校,是國(guó)家示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成員單位、中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研分會(huì)常務(wù)理事單位。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)教學(xué)建設(shè)
目前,學(xué)校規(guī)劃面積3020畝,已開(kāi)發(fā)2214畝,建筑面積59.18萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值8.5億元;教儀設(shè)備總值1.4億元,各類(lèi)藏書(shū)129.8萬(wàn)冊(cè);教職工1300余人(不含附屬醫(yī)院),在校生22000余人,各類(lèi)成教生20000余人。
現(xiàn)有招生專(zhuān)業(yè)72個(gè),其中國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專(zhuān)業(yè)3個(gè),國(guó)家教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè);省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),國(guó)家精品課程11門(mén),省級(jí)精品課程20門(mén),國(guó)家規(guī)劃教材19門(mén)。
近年來(lái),學(xué)校有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)立項(xiàng)課題102項(xiàng),其中國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃教育學(xué)課題1項(xiàng),全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題1項(xiàng)、一般課題2項(xiàng),省自然科學(xué)基金項(xiàng)目16項(xiàng),省科技廳應(yīng)用研究與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目35項(xiàng)(其中重大科技專(zhuān)項(xiàng)課題2項(xiàng),資助額分別為120萬(wàn)元、50萬(wàn)元),省哲社規(guī)、省文化研究工程等課題32項(xiàng);獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)180余項(xiàng);學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)14項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)252項(xiàng)。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)人才培養(yǎng)
2003年以來(lái),學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,在“醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)班”經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,與行業(yè)、企業(yè)緊密合作,探索形成了基地、招生、教學(xué)、科研、就業(yè)一體化設(shè)計(jì)與運(yùn)作的“五位一體”育人模式。
學(xué)校在不斷深化與完善該模式的過(guò)程中,逐步進(jìn)行“校內(nèi)基地生產(chǎn)化,校外基地教學(xué)化”建設(shè)。
通過(guò)政校企合作,引進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)線或操作規(guī)范、產(chǎn)品工藝、生產(chǎn)流程等,使學(xué)生在真實(shí)或仿真的生產(chǎn)環(huán)境中得到鍛煉,縮短學(xué)生與職業(yè)人之間的差距;以5萬(wàn)平方米的金華市科教實(shí)訓(xùn)基地為載體,建成金華市生產(chǎn)力促進(jìn)中心和金華市工業(yè)品展示館。
目前,學(xué)校已建成生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間(室)34個(gè),引進(jìn)生產(chǎn)線5條,組建工作室12個(gè)、專(zhuān)業(yè)性公司3家,并有中央職教專(zhuān)項(xiàng)基金資助基地3個(gè),實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積達(dá)13萬(wàn)平方米,逐步具備“教學(xué)實(shí)訓(xùn)、科技研發(fā)、技能考證、社會(huì)培訓(xùn)、成果展示”五大功能。學(xué)校將校外基地分為一般型、緊密型、示范型三個(gè)層次逐級(jí)建設(shè),重點(diǎn)建設(shè)具有穩(wěn)定教學(xué)車(chē)間與指導(dǎo)師傅、批量接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)并承擔(dān)一定課時(shí)課程的示范基地。
目前,已建有規(guī)范管理的校外基地728家,其中緊密型基地237家、“教學(xué)化”的示范基地70家。通過(guò)實(shí)施“三年早知道,一年有計(jì)劃”,學(xué)校在強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)意識(shí)的同時(shí),保證了理論和實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范性和可監(jiān)控性,確保了教育教學(xué)質(zhì)量。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資
學(xué)校將專(zhuān)業(yè)建設(shè)與生產(chǎn)項(xiàng)目相結(jié)合,設(shè)置項(xiàng)目部、工作室、事業(yè)部等,實(shí)行人才梯隊(duì)構(gòu)建工程、職教能力提升工程、專(zhuān)兼一體化管理工程和“訪問(wèn)工程師”選派、教師下企業(yè)鍛煉、新教師培訓(xùn)等制度,推行目標(biāo)責(zé)任制和全員聘任制,進(jìn)一步強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
目前,學(xué)校有專(zhuān)任教師1013人,其中正高職稱(chēng)84人、副高職稱(chēng)350人、碩士以上學(xué)位452人,雙師素質(zhì)占73.8%;聘請(qǐng)兼職教師786余人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高帶動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提升科技服務(wù)水平。
專(zhuān)兼職教師結(jié)對(duì),共同申報(bào)課題,共同開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù),并及時(shí)為企業(yè)生產(chǎn)一線解決技術(shù)難題;校企共建的應(yīng)用性研究所、專(zhuān)業(yè)性公司推動(dòng)了技術(shù)滲透,加速知識(shí)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為商品的進(jìn)程;教師利用技術(shù)資源和優(yōu)勢(shì),積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
近三年,學(xué)校獲授權(quán)專(zhuān)利34項(xiàng),科技服務(wù)到款總數(shù)達(dá)3000余萬(wàn)元,社會(huì)培訓(xùn)10.1萬(wàn)人次。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)對(duì)外交流
學(xué)校積極拓展國(guó)際教育合作交流,目前已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)、新加坡、法國(guó)、芬蘭等10多個(gè)國(guó)家的高校和教育機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系;在河南、貴州等15個(gè)省區(qū)招生,并與四川樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所中西部地區(qū)院校開(kāi)展學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師選派交流等全方位合作。
通過(guò)實(shí)施畢業(yè)答辯、作品展示、現(xiàn)場(chǎng)簽約“三結(jié)合”畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等措施,初次就業(yè)率每年超過(guò)95%,曾在全國(guó)高職高專(zhuān)就業(yè)研討會(huì)上作典型發(fā)言,并被評(píng)為浙江省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。
學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)先后在教育部示范建設(shè)方案研討會(huì)、海峽兩岸應(yīng)用性高等教育學(xué)術(shù)研討會(huì)及全省高等教育工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議上作了專(zhuān)題發(fā)言,在《教育發(fā)展研究》等權(quán)威刊物上發(fā)表理論文章20余篇。
《求是》雜志曾刊發(fā)專(zhuān)文,評(píng)價(jià)學(xué)校“探索出了一條具有中國(guó)特色的高職教育教學(xué)、科研改革之路”。
充滿(mǎn)生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承“開(kāi)門(mén)辦學(xué)、社會(huì)辦學(xué)”的理念,踐行“知行合一、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn),正朝著辦學(xué)特色明顯、社會(huì)影響廣泛的全國(guó)一流高職院校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。
最后,我想與你們分享一句話:不要小看自己,每個(gè)人都有光芒,只是需要不同的舞臺(tái)來(lái)展現(xiàn)。愿你們?cè)谥新殞W(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前,努力追求夢(mèng)想。無(wú)論選擇怎樣的道路,都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。