中考只考了200分，沒有達到鹽城2024年中考提檔線，可以讀什么學校?通常情況下，沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校，而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷，擇可以選擇3+2大專學校，然后繼續(xù)深造。
鹽城中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校
寶應職業(yè)技術教育中心校
創(chuàng)辦于1985年，辦學以來，學校內靠改革求生存，外抓機遇求發(fā)展，走過了 20 多年的風雨歷程。 1995 年，躋身于省級重點中等職業(yè)學校行列;
寶應職業(yè)技術教育中心校獲得榮譽
1998 年，順利通過了省級職教中心的評估驗收; 2000 年，被教育部確認為國家級重點中等職業(yè)學校; 2008 年，被省教育廳確認為首批“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”; 2009 年，又被省教育廳確定為首批“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”。學校先后被表彰為 “揚州市教育科研樣本校”、 “揚州市綠色學校”、“江蘇省職業(yè)教育先進學校”、“江蘇省職業(yè)高中教學管理先進學校”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“江蘇省文明單位”、“全國就業(yè)之星培養(yǎng)先進單位”、“全國社會滿意學校”。
寶應職業(yè)技術教育中心校開設專業(yè)
近年來，學校重視專業(yè)建設，先后投入 1800 多萬元建設實訓基地，打造品牌專業(yè)，機電技術應用專業(yè)、電子技術應用專業(yè)和計算機網絡技術專業(yè)被評為省級示范專業(yè)，數(shù)控技術應用專業(yè)被省教育廳、省勞動和社會保障廳確認為首批 29 家“江蘇省技能型緊缺性人才培養(yǎng)培訓工程實訓基地建設項目”之一;
江蘇射陽中等專業(yè)學校
江蘇射陽中等專業(yè)學校簡介
江蘇射陽中等專業(yè)學校坐落在美麗的黃海之濱、世界珍禽丹頂鶴的故鄉(xiāng)--江蘇省射陽縣。學校創(chuàng)辦于1984年，占地183畝，建筑總面積5.4萬多平方米，固定資產總值近8000萬元，系國家級重點中等職業(yè)學校、省首批四星級職業(yè)中學、省高水平示范性職業(yè)中學、省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、省職業(yè)教育課程改革實驗學校、省園林式單位。
江蘇射陽中等專業(yè)學校辦學條件
完善的辦學設施 學校擁有綜合樓、實訓樓、餐廳樓、學生公寓、語音室、圖書館、閱覽室、多功能會議廳、多媒體教室、校園演播室、校園互聯(lián)網絡等現(xiàn)代化辦學設施;建有電子、數(shù)控、汽修、計算機、飯店服務與管理、服裝、烹飪、鉗工等一系列校內實訓基地，其中，建成了電子、數(shù)控兩個省級實訓基地，實訓設備總值近3000萬元。
江蘇射陽中等專業(yè)學校辦學理念
先進的辦學理念 辦學以來，學校始終遵循著"以人為本，致力創(chuàng)造適合學生的教育"的辦學理念，堅持走規(guī)范與創(chuàng)新并舉的內涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范管理行為，創(chuàng)新辦學思路，努力為地方經濟建設培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的高技能、高素質的勞動者。
江蘇射陽中等專業(yè)學校師資力量
現(xiàn)有專任教師276人，本科以上學歷達274人，碩士學位45人，學歷達標率100%;中高職職稱占71.5%;雙師型教師達137人，占比為82.53%;3人為省領軍人才，4人為省中心教研組成員，39人為市中心教研組成員，30多人取得相關專業(yè)考評員資格。另從相關行業(yè)、企業(yè)特聘專業(yè)兼職教師42人，均有中高級以上職稱。師資隊伍結構合理，蘇州全面。
江蘇大豐中等專業(yè)學校
江蘇大豐中等專業(yè)學校簡介
江蘇省大豐中等專業(yè)學校是鹽城市大豐區(qū)唯一一所公辦職業(yè)院校。大豐中專始建于1986年，現(xiàn)已發(fā)展成為集全日制中職教育、高職教育、成人本?？平逃透黝惵殬I(yè)技能培訓于一體的職業(yè)學校。學校先后獲得“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”、“全國國防教育特色學校”、“江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”、“江蘇省智慧校園”、“江蘇省課程改革實驗學校”、“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省德育特色學校”、“江蘇省和諧校園”等稱號。
學校擁有城區(qū)、港城兩個校區(qū)和一個江蘇省A級信譽駕校，總占地面積580畝，建筑面積18.48萬平方米。全日制在校生為 3035人，成人教育在校生2350人。學校實行校系二級管理，設有機電工程系、汽車建筑系、財經商貿系和信息藝術系，開設五年制高職專業(yè)8個，中職專業(yè)17個。學校先后建成4個省級品牌專業(yè)和數(shù)控技術應用、汽車運用與維修2個省級現(xiàn)代化專業(yè)群，擁有現(xiàn)代制造技術現(xiàn)代化實訓基地和數(shù)控技術應用、計算機應用2個省級高水平示范性實訓基地。
江蘇大豐中等專業(yè)學校師資力量
現(xiàn)有教職工309人，其中專任教師276人、高級職稱教師118人、“雙師型”教師125人、全國優(yōu)秀教師1人、省優(yōu)秀教育工作者2人、省職業(yè)教育領軍人才1人、省名師工作室1個、省“333”高層次人才培養(yǎng)對象2人、鹽城市技能領軍人才工作室1個、鹽城市學科帶頭人11人?，F(xiàn)開設8個全日制高職專業(yè)和22個中職專業(yè)，教學班100個，在籍生近5000人。成人遠程開教育本?？圃诩畬W員3000余人。
學校先后建成了計算機及應用、機電技術應用、數(shù)控技術應用、財會等4個省級示范專業(yè);數(shù)控技術應用、計算機應用、會計等3個省級品牌專業(yè);數(shù)控技術應用專業(yè)和計算機及應用專業(yè)省級課改實驗點;省計算機與軟件技術應用專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。擁有各類實驗室和實訓車間26個、省級二類駕校一所;畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。在安徽、河南、陜西、四川、貴州等西部省份有合作辦學學校，省外年招生1000余人。學校建有職業(yè)技能鑒定所，年培訓鑒定20000人次以上。占地580畝、建筑面積18.48萬平方米、總投資4.5億元，環(huán)境優(yōu)美、大氣磅礴、功能完善、設施齊備的新校區(qū)已經全面投入使用。
江蘇大豐中等專業(yè)學校辦學宗旨
學校緊扣“服務地方經濟發(fā)展和社會進步、服務學生全面發(fā)展和終身發(fā)展、服務教師專業(yè)成長和自主發(fā)展”的發(fā)展主旨。堅持圍繞產業(yè)辦專業(yè)，構建校企產學研共同體，推進產教深度融合，形成多方參與、共建共育共享、多元評價、充滿活力的辦學機制。以現(xiàn)代學徒制、工學結合、中高職銜接等項目建設為抓手，全面實施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行校企一體化育人，人才培養(yǎng)質量逐年提升。深化教學模式改革，推進“做學教合一”、“讓學引思”等教學模式，讓每一個學生都能學有所得、成人成才。為大豐經濟發(fā)展輸送了大批“綜合素質好、專業(yè)技能強、就業(yè)(升學)創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)，且具有一定特長”的生產、建設、服務和管理一線的高素質技術技能型人才。
學校堅持培訓與培養(yǎng)并重，積極服務社會，促進地方經濟轉型升級，成立了大豐區(qū)公共實訓基地和職業(yè)技能鑒定所，形成了集職業(yè)需求預測、職業(yè)培訓和技能鑒定于一體的體制機制。設有江蘇省總工會就業(yè)培訓基地、江蘇省安全生產三級培訓機構等12個培訓機構或基地，年社會培訓8000人次以上，向社會輸送高級工、技師等高技能型人才800人次以上。
新時代，學校將堅持“以人為本，與人為善，對人負責，助人成功”的辦學理念，聚焦質量謀劃跨越式發(fā)展，聚力創(chuàng)新推進現(xiàn)代化建設，全力提高人才培養(yǎng)質量，全面提升服務發(fā)展能力，爭創(chuàng)全國知名、全省一流的示范性職業(yè)學校!
江蘇建湖中等專業(yè)學校
江蘇省建湖中等專業(yè)學校于2002年8月由江蘇省建湖職業(yè)高級中學、建湖電大及八所行業(yè)職校合并組建而成，2010年為進一步優(yōu)化職業(yè)教育資源，原江蘇省建湖第二職業(yè)高級中學并入我校。
學校組建以來，先后通過了省級合格職教中心、國家級重點中等職業(yè)學校評估驗收，2009年被評為江蘇省首批“四星”級中等職業(yè)學校。今年，學校掛靠江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院，創(chuàng)建成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院建湖辦學點。
江蘇省建湖中等專業(yè)學校主校區(qū)占地186.19畝，校舍建筑面積61849平方米。在校生3513人，成人學歷教育學員1332人，教職工339人，專任教師287多人，市、縣級學科帶頭人、教學能手37人。學校主動適應市場需要，中職教育設有機電技術應用、電子技術應用、計算機技術應用、機械數(shù)控、汽修、餐旅、財會等10多個專業(yè)。高職教育開設光電技術、財會、建筑、計算機等專業(yè)。各專業(yè)教學、實習設施配套齊全，設備總值達1700多萬元，建成了機械數(shù)控、服裝、節(jié)能電光源、汽修、電梯維護、烹飪6個生產型實訓工場，擁有電子電工、汽修、PLC、家電維修、電子CAD、建筑、工藝、化工等31個專用教室。目前，電子技術應用、機電技術應用、汽車應用與維修被評為新一輪省級示范專業(yè);計算機應用技術、數(shù)控技術分別為國家級、省級技能緊缺型人才培訓基地。
學校充分發(fā)揮多牌辦學優(yōu)勢，以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育、開放教育和職業(yè)培訓延伸，職前、職后教育形成體系和網絡，以開放的教育為地方經濟建設和社會發(fā)展服務。
中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!
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