2024江蘇省寶應中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024江蘇省寶應中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：會計、電子技術(shù)、市場營銷、學前教育、電子商務、數(shù)控技術(shù)、汽車運用、電氣自動化技術(shù)。

一、2024江蘇省寶應中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	會計
2	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	電子技術(shù)
3	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	市場營銷
4	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	學前教育
5	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	電子商務
6	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)
7	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	汽車運用
8	江蘇省寶應中等專業(yè)學校	電氣自動化技術(shù)

二、2024江蘇省寶應中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、會計專業(yè)

主干課程

會計基礎、企業(yè)財務會計、企業(yè)財務管理、稅法、經(jīng)濟法、審計、金融知識、財務會計實習、會計電算化、收銀員知識。

技能證書

會計從業(yè)資格證、會計電算化證、收銀審核員證。

就業(yè)方向

從事會計、出納、收銀、倉管及財會文員等相關工作。

2、電子技術(shù)專業(yè)

專業(yè)課程

電工基礎、電子技術(shù)基礎、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、電子產(chǎn)品測試與檢修、電路計算機輔助設計、電子電路設計、單片機控制裝置安裝與調(diào)試、傳感器與智能家居技術(shù)等。

就業(yè)方面

專業(yè)主要面向電子信息等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有基本的科學文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較強的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從事電子電工產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)、服務和管理等崗位工作，成為具備電子產(chǎn)品與設備設計、制造、調(diào)試、檢驗、使用、管理、維護與修理，電子電工設備的應用與維護，電子電工產(chǎn)品與設備營銷等專業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者。

3、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，掌握管理學、經(jīng)濟學基礎理論和現(xiàn)代市場營銷的專業(yè)知識、決策和實踐能力，熟悉產(chǎn)品銷售、市場分析、營銷策劃、營銷管理，能在制造業(yè)、服務業(yè)、金融業(yè)等各類企、事業(yè)單位從事市場營銷管理工作的高端技能型專門人才。

核心課程：管理學、市場營銷學、市場調(diào)查與預測、銷售管理、統(tǒng)計學、現(xiàn)代廣告學、網(wǎng)絡營銷、消費者行為學、商務談判、公共關系學、基礎會計、經(jīng)濟法、商務禮儀。

4、學前教育專業(yè)

主要課程

教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童展開心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學，游戲?qū)W原理、教員口語等。

培育目的

學前教育專業(yè)培育具備學前教育專業(yè)學問，能在托幼機構(gòu)從事保教和研討工作的教員學前教育行政人員以及其他有關機構(gòu)的教學、研討人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學前教育機構(gòu)工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教員、學前教育部門的管理及科研人員。

5、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能適應我國市場經(jīng)濟需要，掌握計算機及網(wǎng)絡技術(shù)和經(jīng)濟、管理、商務知識的基礎上，重點掌握從事商品、營銷、物流、談判、管理、電子商務營銷、應用軟件的使用和開發(fā)、網(wǎng)站運營管理、電子商務交易等活動中技術(shù)、技能和實際工作能力的復合型、創(chuàng)新型、應用型高素質(zhì)技術(shù)人才。

核心課程：管理學、商品學、經(jīng)濟學、公共關系、數(shù)據(jù)庫與信息管理市場營銷實務、電子商務實務、推銷與談判、網(wǎng)頁編輯與美化、網(wǎng)絡營銷、國際貿(mào)易實務、電商物流、電商網(wǎng)站設計與管理、客戶服務、網(wǎng)店經(jīng)營與管理、市場調(diào)查、圖像處理、Flash制作實、網(wǎng)頁設計、創(chuàng)業(yè)培訓等。

6、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

核心課程:數(shù)控機床編程、數(shù)控機床編程與操作實訓、UG數(shù)控編程、互換性和技術(shù)測量、機械制圖與AutoCAD。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向機械制造行業(yè)培養(yǎng)在生產(chǎn)第一線能從事數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控設備調(diào)試和維護、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展基礎。

就業(yè)方向:從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控編程、設備管理、數(shù)控軟件應用、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

7、汽車運用專業(yè)

主干課程

發(fā)動機構(gòu)造、底盤構(gòu)造、汽車材料、汽車電子電工、汽車電氣設備構(gòu)造、汽車保養(yǎng)、汽車概論、汽車駕駛、汽車修理、故障診斷等。

就業(yè)方向

從事汽車檢測與維修、汽車駕駛、汽車營銷與汽車相關行業(yè)的經(jīng)營與管理等。

8、電氣自動化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、諸方面全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握電路基本原理、電機與拖動的基本知識以及自動控制原理基本原理，能從事電力拖動，自動控制系統(tǒng)的維修、調(diào)試、運行等工作的高級技能型人才。

主干課程

電路分析、單片機原理及應用、PLC可編程控制器、電機與拖動、電力電子技術(shù)、微型計算機接口技術(shù)及應用、自動控制原理、電力拖動自動控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向

在企業(yè)中從事自動生產(chǎn)線的維修與調(diào)試工作，電力拖動自動控制系統(tǒng)的維修、調(diào)試與運行等工作。

三、江蘇省寶應中等專業(yè)學校簡介

江蘇省寶應中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年，由寶應電大、寶應教師進修學校、寶應職教中心、寶應旅游學校組合而成，是一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育為一體的多層次、綜合性重點職業(yè)學校，首批“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”，江蘇省緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。2016年成功申辦成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院寶應辦學點。

學校包括寶勝路、泰山路兩個校區(qū)，總占地280畝，建筑面積10.8萬平方米，在校生近3000人，專任教師265名，研究生34人，實驗實訓設備總值5000多萬元。學校開設有機電、數(shù)控等十大類17個專業(yè)，并建有配套的實訓室和模擬仿真車間，建成電氣、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等多個省高水平示范性實訓基地、現(xiàn)代化實訓基地和機電一體化省現(xiàn)代化專業(yè)群。