2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：畜禽生產(chǎn)與疾病防治、酒店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、會計、市場營銷、計算機應(yīng)用、建筑工程施工、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、服裝制作與生產(chǎn)管理、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理、客戶信息服務(wù)、學前教育、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、電子競技運動與管理、電子與信息技術(shù)、汽車運用與維修、會計、服裝設(shè)計與工藝、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、會計學、法學、漢語言文學、小學教育、土木工程、學前教育、計算機科學與技術(shù)、工商管理、機械設(shè)計制造及自動化、市場營銷、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境工程、工程管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、財務(wù)管理、物流管理、行政管理、水利水電工程、電氣工程及其自動化、船舶與海洋工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、公共事業(yè)管理、思想政治教育、英語教育、歷史學教育、美術(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、化學教育、體育教育、生物科學、地理科學、心理學、圖書館學、視覺傳達設(shè)計、旅游管理、金融學、經(jīng)濟學、電子信息工程、軟件工程、社會體育指導與管理、藥學、護理學、法律事務(wù)、學前教育、計算機信息管理、藥學、物流管理、旅游管理、工程造價、會計、工商企業(yè)管理、行政管理、建設(shè)工程管理、機電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)。
一、2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 畜禽生產(chǎn)與疾病防治 |
| 2 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 酒店服務(wù)與管理 |
| 3 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游服務(wù)與管理 |
| 4 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
| 5 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 6 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 市場營銷 |
| 7 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機應(yīng)用 |
| 8 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建筑工程施工 |
| 9 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
| 10 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 11 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 12 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝制作與生產(chǎn)管理 |
| 13 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理 |
| 14 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 客戶信息服務(wù) |
| 15 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 16 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流服務(wù)與管理 |
| 17 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子商務(wù) |
| 18 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子競技運動與管理 |
| 19 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子與信息技術(shù) |
| 20 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 汽車運用與維修 |
| 21 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 22 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 23 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 |
| 24 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計學 |
| 25 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 法學 |
| 26 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 漢語言文學 |
| 27 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 小學教育 |
| 28 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 土木工程 |
| 29 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 30 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機科學與技術(shù) |
| 31 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工商管理 |
| 32 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機械設(shè)計制造及自動化 |
| 33 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 市場營銷 |
| 34 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 |
| 35 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 環(huán)境工程 |
| 36 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工程管理 |
| 37 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 |
| 38 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 財務(wù)管理 |
| 39 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流管理 |
| 40 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 行政管理 |
| 41 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 水利水電工程 |
| 42 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電氣工程及其自動化 |
| 43 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 船舶與海洋工程 |
| 44 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 |
| 45 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 公共事業(yè)管理 |
| 46 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 思想政治教育 |
| 47 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 英語教育 |
| 48 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 歷史學教育 |
| 49 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 美術(shù)學 |
| 50 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 |
| 51 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物理學 |
| 52 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 化學教育 |
| 53 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 體育教育 |
| 54 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 生物科學 |
| 55 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 地理科學 |
| 56 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 心理學 |
| 57 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 圖書館學 |
| 58 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 視覺傳達設(shè)計 |
| 59 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游管理 |
| 60 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 金融學 |
| 61 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 經(jīng)濟學 |
| 62 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 電子信息工程 |
| 63 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 軟件工程 |
| 64 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 社會體育指導與管理 |
| 65 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 藥學 |
| 66 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 護理學 |
| 67 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 法律事務(wù) |
| 68 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 學前教育 |
| 69 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 計算機信息管理 |
| 70 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 藥學 |
| 71 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 物流管理 |
| 72 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 旅游管理 |
| 73 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工程造價 |
| 74 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 會計 |
| 75 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 工商企業(yè)管理 |
| 76 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 行政管理 |
| 77 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 建設(shè)工程管理 |
| 78 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 機電一體化技術(shù) |
| 79 | 江蘇漣水中等專業(yè)學校 | 軟件技術(shù) |
二、2024江蘇漣水中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)
畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)目標
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應(yīng)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務(wù)，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。
畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)主要課程
畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。
畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向
可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務(wù)站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產(chǎn)品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。2、酒店服務(wù)與管理專業(yè)
酒店服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要學習經(jīng)濟管理基礎(chǔ)知識、酒店管理基本理論。該專業(yè)突出服務(wù)技能培訓。學生在校學習期間，將接受酒店的前臺、餐廳和客房等多方面的技能訓練。
酒店服務(wù)與管理專業(yè)主要課程
管理學原理、酒店管理概論、酒店市場營銷、現(xiàn)代酒店財務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學英語、行為組織學等。
3、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
4、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程
主要學習的是中式烹調(diào)和營養(yǎng)膳食的內(nèi)容，大多包括中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調(diào)師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師
5、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
會計專業(yè)課程設(shè)置
關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會計模擬等。
6、市場營銷專業(yè)
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向商業(yè)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)以門店運營為主，從事市場推廣、商品銷售、客戶服務(wù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
市場營銷專業(yè)主要課程
市場營銷基礎(chǔ)、推銷技巧、門店運營實務(wù)、連鎖經(jīng)營管理實務(wù)、消費心理及實務(wù)、商務(wù)談判、市場調(diào)查與分析、商品知識、網(wǎng)絡(luò)營銷與創(chuàng)業(yè)、廣告實務(wù)、客戶服務(wù)實務(wù)、品牌推廣、營銷素養(yǎng)訓練和會計基礎(chǔ)等。
市場營銷就業(yè)方向及對應(yīng)崗位
面向現(xiàn)代商貿(mào)流通業(yè)從事市場推廣、商品銷售、客戶服務(wù)等工作。 對應(yīng)崗位：業(yè)務(wù)員、調(diào)查員、市場推廣員、營業(yè)員、促銷員、推銷員、客戶服務(wù)員。
7、計算機應(yīng)用專業(yè)
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
8、建筑工程施工專業(yè)
建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學生具有一定的崗位職業(yè)能力，從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主，可擔任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等，從事建筑工程施工及管理工作，材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作，施工組織設(shè)計及編制工程概預算等工作，承擔建筑工程方面具體的設(shè)計工作，建筑工程施工指導及質(zhì)量檢測工作。
建筑工程施工專業(yè)主要課程
本專業(yè)主要開設(shè)建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎(chǔ)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。
9、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有機電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程
電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測量、機電設(shè)備安裝與調(diào)試等。
機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
機電設(shè)備操作、組裝、調(diào)試等技術(shù)崗位。
10、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。
11、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
12、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設(shè)計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應(yīng)用型人才。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)課程設(shè)置
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。13、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握具有農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、財務(wù)管理等方面知識和綜合基本技能
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)主要課程
農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、會計基礎(chǔ)知識、農(nóng)村企業(yè)會計、農(nóng)業(yè)成本核算、推銷技巧、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀、推銷技巧、農(nóng)業(yè)推廣、電子商務(wù)、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷、農(nóng)業(yè)投資項目管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務(wù)、合作制理論與實踐、農(nóng)村財稅與金融、農(nóng)村審計實務(wù)、村務(wù)管理、農(nóng)村財務(wù)管理等。
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理專業(yè)就業(yè)方向
在涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟合作組織、農(nóng)村行政管理部門等企業(yè)與組織從事企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)村經(jīng)濟管理、涉農(nóng)企業(yè)財務(wù)核算、財務(wù)管理、農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品銷售經(jīng)紀、農(nóng)村中介服務(wù)等工作。
14、客戶信息服務(wù)專業(yè)
客戶信息服務(wù)專業(yè)建設(shè)目標
呼叫中心在中國僅有十幾年的歷史，卻創(chuàng)造了實現(xiàn)產(chǎn)值已達到近1000億的神話。但與印度在服務(wù)外包領(lǐng)域3000億美元的巨額產(chǎn)值相比，中國的呼叫中心產(chǎn)業(yè)仍顯稚嫩。隨著中國邁向發(fā)達國家的步伐不斷加大，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)急需快速發(fā)展，而呼叫中心這個新興的產(chǎn)業(yè)，正以每年30%的速度增長，中國呼叫中心的興起必將會帶動新一輪產(chǎn)業(yè)熱潮，亦必將成為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的最重要的組成部分。
客戶信息服務(wù)專業(yè)核心課程
1、修養(yǎng)類課程：國學修養(yǎng)教育、心態(tài)修練與輔導、團隊意識訓練。
2、素質(zhì)類課程：漢字錄入訓練、普通話訓練、魅力聲音塑造、口語交際。
3、基礎(chǔ)類課程：商務(wù)(電話)禮儀、電話營銷基礎(chǔ)、電話營銷實務(wù)。
4、技術(shù)類課程：電話營銷技能訓練、消費與客戶心理分析、呼出技巧訓練、呼入技巧訓練、溝通技巧綜合訓練。
5、實戰(zhàn)類課程：錄音案例分析、電話營銷崗位實戰(zhàn)訓練、CRM軟件模擬訓練、呼叫平臺操作系統(tǒng)。
15、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒衛(wèi)生學、聲樂樂器、舞蹈.樂理視練、幼兒教師語言、幼兒園教育活動設(shè)計、美術(shù)(繪畫、手工、美術(shù)欣賞)。拓展選修課程。
學前教育專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
從事兒童教育教學。研究和管理工作的教育工作者。區(qū)內(nèi)外各大幼兒園、幼兒培訓結(jié)構(gòu)等。
16、物流服務(wù)與管理專業(yè)
物流服務(wù)與管理專業(yè)教學目標
通過本課程學習，使學生掌握現(xiàn)代物流的基本理論、基本原理和基本方法并了解物流的基本職能等;掌握物流作業(yè)流程中各環(huán)節(jié)的基本操作技巧和技能，不僅掌握理論而且初步掌握各種操作技能，為學生學習其他專業(yè)課打下基礎(chǔ)。
物流服務(wù)與管理專業(yè)知識目標
1、掌握會計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，了解會計的概念、特點、對象和原則，了解會計核算的基本方法;2、掌握配送業(yè)務(wù)的基本概念和流程，了解配送中心客戶服務(wù)的理念與服務(wù)方式3、熟悉物流企業(yè)管理的熟悉物流企業(yè)管理原則、標準和物流企業(yè)制度，掌握物流企業(yè)基本業(yè)務(wù)的運作和現(xiàn)代管理方法;4、掌握物流師(四級)考證要求的相關(guān)理論知識。
17、電子商務(wù)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標
具有良好的職業(yè)道德、健康的身體和心理;具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力;能運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)從事商品購銷、支付結(jié)算、廣告設(shè)計宣傳、網(wǎng)絡(luò)營銷等商務(wù)活動及從事其他工商管理工作的中等應(yīng)用型和技能型人才。
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向
國內(nèi)各大電商平臺運營、美工、客戶服務(wù)與管理等崗位,企事業(yè)單位電子商務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)崗位。
18、電子競技運動與管理專業(yè)
電子競技運動與管理專業(yè)歷史背景
電競一直與夢想并行，而現(xiàn)在電競的產(chǎn)業(yè)鏈漸漸成熟之后，電競就需要回到夢想開始的地方，其實不難發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)大部分的電競比賽都有高校聯(lián)賽，LOL的全國高校聯(lián)賽，DOTA的全國高校聯(lián)賽，甚至贊助高校外網(wǎng)吧的其它比賽。國家認證以及資本的入駐都會幫助這個“孩子”成為夢想的搖籃。
電子競技運動與管理專業(yè)主要課程
核心課程包括:電子競技技術(shù)、電子競技概論、電子競技裁判、賽事組織策劃、數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)術(shù)設(shè)計等。
19、電子與信息技術(shù)專業(yè)
電子與信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。
電子與信息技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程
本專業(yè)與其他專業(yè)一樣，開設(shè)德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程(必修) ，同時開設(shè)本專業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程如下：電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實驗、機械基礎(chǔ)、電子工程制圖(電子CAD)、 電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。
20、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術(shù)管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調(diào)試的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中高級專門技能人才。
汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)課程
鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動機技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車修理技能實訓等。
汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生面向汽車運輸和汽車維護等相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域，從事汽車維修、應(yīng)用等工作。本專業(yè)畢業(yè)生面向汽車“4S”店、汽車維修企業(yè)、汽車運輸企業(yè)、汽車性能檢測站企事業(yè)單位中的與汽車管理、維修、檢測相關(guān)的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術(shù)工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術(shù)咨詢員、車輛技術(shù)管理員、汽車與配件營銷人員等。
21、會計專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論和基本知識;
(2)掌握會計學的定性、定量分析方法，接受會計方法與技巧方面的基本訓練;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析解決會計問題的基本能力;
(4)熟悉國內(nèi)并了解國外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)及國際會計慣例;
(5)了解本學科的理論前沿，有一定的科學研究能力和較強的實際工作能力;
(6)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法;
(7)熟練掌握一門外語，有較強的計算機應(yīng)用能力。
22、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)主要課程
服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)就業(yè)方向
在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。
23、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程
主要學習的是中式烹調(diào)和營養(yǎng)膳食的內(nèi)容，大多包括中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般專科3年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調(diào)師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師
24、會計學專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
(1)掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論和基本知識;
(2)掌握會計學的定性、定量分析方法，接受會計方法與技巧方面的基本訓練;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析解決會計問題的基本能力;
(4)熟悉國內(nèi)并了解國外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)及國際會計慣例;
(5)了解本學科的理論前沿，有一定的科學研究能力和較強的實際工作能力;
(6)掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法;
(7)熟練掌握一門外語，有較強的計算機應(yīng)用能力。
25、法學專業(yè)
法學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學理論和經(jīng)濟法、民商法、刑事法等具體部門法制度，熟悉法律和國家有關(guān)方針、政策，具備相應(yīng)的金融、會計、經(jīng)濟管理知識，能熟練運用所學知識解決市場經(jīng)濟中的法律實際問題，具有較強社會活動能力的高級專門人才。
法學專業(yè)培養(yǎng)特色
本專業(yè)從三年級開始可根據(jù)學生意愿開設(shè)法務(wù)會計、金融法、環(huán)境與資源法方向班，實施分類培養(yǎng)。
法學專業(yè)主要專業(yè)課程
憲法學、法理學、民法學、民事訴訟法學、刑法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、商法學、國際法(雙語)、合同法學、國際貿(mào)易法(雙語)、會計法、金融法、知識產(chǎn)權(quán)法、以及財務(wù)會計、金融學等。
法學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在法律部門、行政部門從事立法、司法、執(zhí)法等法律實務(wù)工作，也可在律師事務(wù)所、會計事務(wù)所、銀行、證券、保險、事業(yè)單位、大中型企業(yè)等各類機構(gòu)組織從事具體經(jīng)濟法律管理工作。
26、漢語言文學專業(yè)
漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備系統(tǒng)掌握漢語言文學基礎(chǔ)知識和管理、經(jīng)濟、法律、計算機等方面的秘書職業(yè)基本理論和技能，具備政治辨別、公共政策執(zhí)行、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)新應(yīng)變和人才開發(fā)等方面的管理能力，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型高級專門人才。
漢語言文學專業(yè)主要課程
秘書學、秘書實務(wù)、文秘實用漢語、秘書基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)當代文學、管理學原理、公共關(guān)系學、辦公室網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、新聞采訪與寫作、公文寫作、商務(wù)英語、檔案管理、人力資源管理、社交與商務(wù)禮儀、演講與口才、秘書職業(yè)資格考試實訓、公務(wù)員基礎(chǔ)知識等。
漢語言文學專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在黨政機關(guān)、工商企事業(yè)單位、宣傳部門從事秘書、公關(guān)、宣傳及行政管理、策劃等方面的工作。
27、小學教育專業(yè)
小學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，學有專長，具備小學教育專業(yè)的基本理論和基本技能，勝任小學教育、教學和研究工作，具有現(xiàn)代教育理念，心理素質(zhì)良好，并能指導小學生家庭教育的專業(yè)化人才。
小學教育專業(yè)主要課程
心理學、教育概論、兒童文學、寫作學、大學數(shù)學、數(shù)學思維方法、課程與教學論、小學語文教學論、小學數(shù)學教學論、教師基本功、小學生心理與教育、德育原理、家庭教育學、外語、計算機、音樂、美術(shù)等。
小學教育專業(yè)就業(yè)去向
從事小學的語文、數(shù)學、英語等各門課程的教學與研究工作，學生教育管理及學校管理工作，學生心理咨詢和家庭教育指導工作，或擔任教師進修學校、縣(市、區(qū))小學教育研究室的教學研究人員。
28、土木工程專業(yè)
土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握工程力學、流體力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論和基本知識，具有從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事技術(shù)或管理工作的應(yīng)用型人才。
土木工程專業(yè)主要課程
理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、流體力學、土力學、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、橋梁結(jié)構(gòu)、地下結(jié)構(gòu)、道路勘測設(shè)計與路基路面結(jié)構(gòu)、土木工程施工、工程項目管理等。
29、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
普通心理學、教育概論、人體解剖生理學、中外國教育史、中外幼兒教育史、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育科研方法、學前兒童課程論、學前教育管理、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、琴法、樂理與視唱練耳、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、教玩具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。
學前教育專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位
從事兒童教育教學。研究和管理工作的教育工作者。區(qū)內(nèi)外各大幼兒園、幼兒培訓結(jié)構(gòu)等。
30、計算機科學與技術(shù)專業(yè)
計算機科學與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機軟硬件、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、知識、技能和方法，具有較強的專業(yè)能力和良好的綜合素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，計算機軟硬件開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型人才。
計算機科學與技術(shù)主要課程
計算機組成原理、微機接口與匯編、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、軟件工程、軟件測試、.NET 桌面以及Web開發(fā)技術(shù)、WEB前端開發(fā)技術(shù)、游戲開發(fā)、軟件項目實訓等。
計算機科學與技術(shù)就業(yè)去向
面向IT公司，從事各類軟件的分析、設(shè)計、編碼、測試、運行和維護等工作，亦可從事智能硬件的嵌入式軟件開發(fā)工作，從業(yè)的崗位有軟件工程師、嵌入式軟件工程師、WEB前端開發(fā)工程師、游戲開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、技術(shù)支持/維護工程師等;面向政府機關(guān)、企事業(yè)單位，從事單位相關(guān)軟件系統(tǒng)的應(yīng)用、維護，以及技術(shù)咨詢、培訓等工作，從業(yè)的崗位有系統(tǒng)管理員、網(wǎng)站管理員、數(shù)據(jù)庫管理員等。中國最大的招聘信息搜索引擎職友集的專業(yè)職位統(tǒng)計顯示，在電子信息類中計算機科學與技術(shù)專業(yè)職位數(shù)量位居榜首。
31、工商管理專業(yè)
工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的，具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學習能力高素質(zhì)、應(yīng)用型高級專門人才。
工商管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經(jīng)濟學、企業(yè)運營管理等方面的基本理論和基本知識，受到管理學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)運營管理及創(chuàng)業(yè)管理方面的基本訓練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。
32、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)就業(yè)前景
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有，開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等許多課題。隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展，并且存在極大的發(fā)展空間。
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)主干課程
工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計基礎(chǔ)、氣動與液壓技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機械工程材料、機械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、機電一體化設(shè)計等。
33、市場營銷專業(yè)
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持立德樹人，面向商業(yè)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)以門店運營為主，從事市場推廣、商品銷售、客戶服務(wù)等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
市場營銷專業(yè)主要課程
市場營銷基礎(chǔ)、推銷技巧、門店運營實務(wù)、連鎖經(jīng)營管理實務(wù)、消費心理及實務(wù)、商務(wù)談判、市場調(diào)查與分析、商品知識、網(wǎng)絡(luò)營銷與創(chuàng)業(yè)、廣告實務(wù)、客戶服務(wù)實務(wù)、品牌推廣、營銷素養(yǎng)訓練和會計基礎(chǔ)等。
市場營銷就業(yè)方向及對應(yīng)崗位
面向現(xiàn)代商貿(mào)流通業(yè)從事市場推廣、商品銷售、客戶服務(wù)等工作。 對應(yīng)崗位：業(yè)務(wù)員、調(diào)查員、市場推廣員、營業(yè)員、促銷員、推銷員、客戶服務(wù)員。
34、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)保、農(nóng)資等部門從事農(nóng)業(yè)資源管理與利用、能源、環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)、肥料資料、遙感與信息技術(shù)等方面的教學、科研、管理等工作的復合型人才。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1、具備數(shù)學、物理、化學等基本理論知識，尤其具有較扎實的化學基礎(chǔ);2、掌握一門外語，能夠較熟練地進行聽、說、讀、寫;3、掌握計算機信息技術(shù)基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)以及程序語言設(shè)計的基本理論知識和基本操作技能，具有較強的計算機信息技術(shù)應(yīng)用能力，具備對資源、環(huán)境和生態(tài)信息進行綜合處理與分析的能力;4、掌握農(nóng)業(yè)資源利用、環(huán)境科學和生態(tài)學的基本理論;熟悉國家資源管理和環(huán)境生態(tài)保護的有關(guān)政策和法規(guī)，掌握農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、生態(tài)園區(qū)建設(shè)與規(guī)劃、化學分析、植物營養(yǎng)診斷、環(huán)境評價等研究方法;具備從事農(nóng)業(yè)資源的管理與利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等相關(guān)領(lǐng)域的教學科研、技術(shù)推廣和管理等工作的能力;5、有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達等能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)主要課程
植物生理學，土壤學(英語教學)，普通生態(tài)學，植物營養(yǎng)學(英語教學)，地學基礎(chǔ)，土壤資源調(diào)查與評價，遙感與信息技術(shù)，土壤環(huán)境污染與治理，資源與環(huán)境分析等。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)就業(yè)情況
就業(yè)率90%，去向主要是科研單位、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、土地管理、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事教學、科研、管理工作。
35、環(huán)境工程專業(yè)
環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展理念，掌握污染防治和環(huán)境規(guī)劃和資源保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設(shè)計及運營管理、制定環(huán)境規(guī)劃和進行環(huán)境管理的能力，具有從事環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設(shè)備的研究和開發(fā)能力，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設(shè)計單位、工礦企業(yè)、科研單位、學校等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的環(huán)境工程高級應(yīng)用型人才。
環(huán)境工程專業(yè)主干課程
主干學科：土木工程、化工與制藥工程、生物工程。
核心知識領(lǐng)域：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學、環(huán)境工程原理、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制工程、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃和管理。
環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)后能夠在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)境保護各部門、環(huán)境工程設(shè)計單位、工礦企業(yè)、相關(guān)科研單位、火力發(fā)電廠等，從事規(guī)劃、設(shè)計、管理、教育、研究開發(fā)、電廠化學等方面工作。
36、工程管理專業(yè)
工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，具備土木工程技術(shù)和經(jīng)濟、法律相關(guān)知識，了解國內(nèi)外工程管理的發(fā)展動態(tài)，具有運用計算機輔助技術(shù)解決管理問題的能力，獲得注冊工程師基本訓練，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的應(yīng)用型人才。
工程管理專業(yè)主要課程
管理學、經(jīng)濟學、應(yīng)用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務(wù)管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學、計算機應(yīng)用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、工程項目融資、土木工程概論、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程施工、建設(shè)法規(guī)等。
37、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本專業(yè)面向廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、會展服務(wù)等文化傳媒領(lǐng)域，培養(yǎng)具有深厚人文社科基礎(chǔ)和藝術(shù)鑒賞能力，熟悉文化法規(guī)及政策、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)作規(guī)律和業(yè)務(wù)流程，掌握創(chuàng)意策劃、市場調(diào)查、溝通協(xié)調(diào)、資源整合和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，從事文化經(jīng)紀、傳媒產(chǎn)品策劃、市場營銷和會展管理等工作的創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型高級專門人才。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)核心課程
文化產(chǎn)業(yè)概論、文化市場營銷學、媒體政策與法規(guī)、文化活動策劃、媒體經(jīng)營管理、公共關(guān)系學、媒體財務(wù)管理、人力資源管理、傳媒市場調(diào)查。本專業(yè)前四學期主要為通識課程教育，完成學科和專業(yè)基礎(chǔ)課的學習。
文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
進入第五學期后，提供方向課程(文化經(jīng)紀、文化市場管理、媒體策劃營銷、會展經(jīng)營管理等方向)供學生根據(jù)自身的興趣和就業(yè)方向進行選擇學習。另開設(shè)媒體創(chuàng)意與創(chuàng)作實務(wù)、文化項目創(chuàng)業(yè)策劃與實踐等專業(yè)選修課和公共選修課近30門，并邀請國內(nèi)外知名專家學者開展專業(yè)講座。
38、財務(wù)管理專業(yè)
財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。
財務(wù)管理專業(yè)主干課程
《基礎(chǔ)會計學》、《財務(wù)會計》、《財務(wù)管理學》、《高級財務(wù)管理》、《審計學》、《稅法》、《稅務(wù)會計與納稅籌劃》、《電子商務(wù)概論》、《項目評估》、《資產(chǎn)評估》、《資本運營》、《投資學》。
財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向
會計、出納、應(yīng)付會計、應(yīng)收會計、總賬會計、財務(wù)助理、財務(wù)經(jīng)理、預算專員、成本會計、FP&A財務(wù)分析、風控主管、內(nèi)審主管、融資主管、資金主管、稅務(wù)主管、審計經(jīng)理、統(tǒng)計主管、財務(wù)分析經(jīng)理、財務(wù)計劃經(jīng)理等。
39、物流管理專業(yè)
物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理專業(yè)主干課程
物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。
物流管理專業(yè)就業(yè)前景
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。
40、行政管理專業(yè)
行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標
注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，培養(yǎng)具有行政管理能力，掌握英語，具有計算機信息管理技能的應(yīng)用復合型的現(xiàn)代辦公室高級秘書與管理人才，培養(yǎng)方向定為外資企業(yè)行政助理。
行政管理專業(yè)主要課程
大學英語、英語視聽說、專業(yè)英語、應(yīng)用文寫作、行政管理、行政法與行政訴訟法、秘書實務(wù)、檔案管理、企業(yè)管理概論、人力資源管理、溝通技巧、電子政務(wù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、辦公自動化、多媒體技術(shù)應(yīng)用、管理信息系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)頁制作等。
行政管理專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，既能勝任各類企事業(yè)單位的行政管理工作，又能從事計算機信息管理工作。也能從事新聞、宣傳、公關(guān)、文檔、商務(wù)管理等工作。本專業(yè)就業(yè)面廣，適應(yīng)性強，近兩年，畢業(yè)生就業(yè)率高達100%。
41、水利水電工程專業(yè)
水利水電工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
水利水電工程專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
水利水電工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求
水利水電工程專業(yè)學生主要學習水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學、力學和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
水利水電工程技術(shù)專業(yè)主要課程
工程力學、水力學、河流動力學、巖土力學、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學、工程測量、工程水文學、工程經(jīng)濟學、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。
水利水電工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
畢業(yè)生可從事水利和土木工程領(lǐng)域的研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工和管理等方面工作。由于水利工程宏大而復雜，需要多學科知識的支持和良好的組織與協(xié)調(diào)能力，既能統(tǒng)領(lǐng)全局又能細致入微，追求經(jīng)濟、技術(shù)、安全、美學的統(tǒng)一與和諧。我國是水電大國，也是缺水大國，社會經(jīng)濟的高速發(fā)展為畢業(yè)生提供了施展才華的無限空間。
42、電氣工程及其自動化專業(yè)
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)在電氣自動化、電力自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子應(yīng)用技術(shù)、電機與拖動技術(shù)、工業(yè)計算機及現(xiàn)場總線控制技術(shù)等領(lǐng)域從事系統(tǒng)研究、分析、設(shè)計、安裝和調(diào)試等方面的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
電氣工程及其自動化專業(yè)主要課程
本專業(yè)除學習高等數(shù)學、大學物理、外語等基礎(chǔ)課外，主要學習的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課有：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機與拖動基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、運動控制系統(tǒng)、供用電系統(tǒng)、電力系統(tǒng)繼電保護、現(xiàn)場總線與網(wǎng)絡(luò)控制、軟件工程、電氣控制技術(shù)、可編程序控制器(PLC)、C程序設(shè)計等。
電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重提高學生的綜合素質(zhì)，堅持外語教學四年不斷線，計算機教學四年不斷線，強調(diào)理論教學和實踐能力培養(yǎng)的結(jié)合，并在各個教學環(huán)節(jié)中為學生的自主學習和獨立思考留下廣闊的空間;注重實踐性教學，除有關(guān)專業(yè)課程的課程實驗外,還有認識實習、生產(chǎn)實習、電氣工程訓練及各類課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生的工程實踐能力。
43、船舶與海洋工程專業(yè)
船舶與海洋工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等諸方面全面發(fā)展的，具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計、研究、制造的基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)基本技能，計算機編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術(shù)人才，尤其側(cè)重為國內(nèi)各大造船企業(yè)和地方船廠培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)知識面廣、動手能力強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。
船舶與海洋工程專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、力學、船舶與海洋工程原理等本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識;掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物現(xiàn)代設(shè)計與制造的基本技能與方法;受到現(xiàn)代造船工程師的基本訓練;具備應(yīng)用計算機進行船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計的能力;具有一定的船舶動力、電氣、管理和技術(shù)經(jīng)濟方面的相關(guān)知識;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國內(nèi)外主要船級社的規(guī)范;了解造船與海洋開發(fā)的理論前沿、新型船舶和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研工作能力;掌握一門外語，具有較強的閱讀能力和一定的聽、說、寫能力。
對于不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)要求具有相應(yīng)的特點：“船舶設(shè)計”方向的學生要求了解現(xiàn)代造船模式的理論，要求具有較強的船舶總體和結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的專業(yè)技術(shù)知識和較寬的知識結(jié)構(gòu)。
“船舶制造”方向的學生要求了解現(xiàn)代造船模式的理論，要求具有較強的結(jié)構(gòu)設(shè)計、建造技術(shù)以及生產(chǎn)組織管理方面的基礎(chǔ)知識和能力。
“船舶舾裝”方向的學生要求了解現(xiàn)代造船模式的理論，要求具有較強的船舶外裝、涂裝、艙室內(nèi)裝設(shè)計和施工方面的知識和設(shè)計能力。
“海洋工程”方向的學生要求具有較強的海洋環(huán)境、海洋結(jié)構(gòu)物結(jié)構(gòu)強度設(shè)計與計算、海洋資源開發(fā)與利用等方面的專業(yè)知識和能力。
船舶與海洋工程專業(yè)主要課程
理論力學、材料力學、流體力學、船體結(jié)構(gòu)、船體制圖、船舶結(jié)構(gòu)力學、船舶靜力學、船舶阻力與推進、船舶設(shè)計原理、船體結(jié)構(gòu)強度、船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計方法、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物制造技術(shù)。
44、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會經(jīng)濟和科技發(fā)展需要的、德智體全面發(fā)展的、具備熱能的釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞以及合理利用的科學理論知識、能在動力工程相關(guān)的領(lǐng)域(能源、動力、化工、冶金、建筑、環(huán)境保護等)從事熱能工程及工程熱物理方面的系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備運行與檢修、管理、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究等方面技術(shù)工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主干課程
機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、自動控制原理、微機原理及應(yīng)用、鍋爐設(shè)備及系統(tǒng)、汽輪機設(shè)備及系統(tǒng)、熱力發(fā)電廠、熱工自動控制系統(tǒng)、火電廠集控運行、節(jié)能技術(shù)、熱電聯(lián)產(chǎn)、火電廠脫硫脫硝技術(shù)、鍋爐運行及事故處理、汽輪機運行及事故處理等。
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可以到大中型火力發(fā)電廠、熱電廠、冶金、化工、建筑、環(huán)保、工礦企業(yè)的自備電廠和動力車間等從事熱能動力設(shè)備的運行、調(diào)試、設(shè)計、安裝與檢修、生產(chǎn)經(jīng)營管理等方面的技術(shù)工作，也可到與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計院、科學研究院(所)、學校從事教學、科研、科技開發(fā)和管理等方面的工作。
45、公共事業(yè)管理專業(yè)
公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論、電子政務(wù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與方法及其運用技能，熟悉管理、經(jīng)濟、法律、計算機等方面的知識，具備公共政策執(zhí)行、組織協(xié)調(diào)、創(chuàng)新應(yīng)變和人才開發(fā)管理等能力，有較強的實務(wù)操作技能，具有較高文化素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型高級專門人才。
公共事業(yè)管理專業(yè)主要課程
管理學原理、公共管理學、社會學、行政法學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理心理學、管理經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、公共管理學、電子政務(wù)、物業(yè)管理概論、社區(qū)管理概論、物業(yè)管理實務(wù)等。
公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在公共事業(yè)單位、行政管理部門、城市社區(qū)、各類物業(yè)管理公司等行業(yè)和部門從事管理工作。
46、思想政治教育專業(yè)
思想政治教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐”的指導思想，培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有哲學、法學、政治學、教育學以及青少年不良行為矯正等多學科基本知識，能勝任基礎(chǔ)教育階段的思想政治課教學又能夠從事機關(guān)、企事業(yè)單位思想政治工作的專門人才。
思想政治教育專業(yè)特色
本專業(yè)在二十多年發(fā)展過程中，逐漸積累了豐富的專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，取得了顯著的成績。本專業(yè)師資力量雄厚，科研能力強，教學水平高。2005年成為校級特色專業(yè)、2008年成為校級品牌專業(yè)和省級特色專業(yè)建設(shè)點。
思想政治教育專業(yè)主要課程
哲學原理、政治經(jīng)濟學、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、倫理學、思想政治教育學原理、中學政治教材教法、政治學、社會學、憲法學、民法學等。
思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向
中等學校政治教師、學校黨政管理、政府部門公務(wù)員、企業(yè)思想理論宣傳和思想政治工作。
47、英語教育專業(yè)
英語教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有創(chuàng)造能力的九年制義務(wù)教育所需的英語學科新師資，及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的其它各類英語人才。
英語教育專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)
綜合英語、閱讀、聽力、實用語音、口語、寫作、語法、英語教學法、翻譯、英美概況、二外、教育學、心理學、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程。開設(shè)專業(yè)技能訓練、教育見習、實習等實訓課程。
英語教育專業(yè)就業(yè)去向
畢業(yè)生可從事中小學英語教育、翻譯、旅游、外貿(mào)等工作。
48、歷史學教育專業(yè)
歷史學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)厚實、適應(yīng)面寬廣、發(fā)展?jié)摿^大、有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型專門人才。本專業(yè)為歷史學科專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具備較強的中學歷史教學與研究能力、能夠勝任初中和高中歷史課程教學工作的中學歷史教師。
歷史學教育專業(yè)主要課程
中國通史、世界通史、政治制度史、經(jīng)濟史、思想史、文化史、考古學通論、中國歷史地理、管理學、旅游學概論、導游藝術(shù)與實務(wù)、世界文化遺產(chǎn)導論、檔案學基礎(chǔ)、圖書館學概論、信息加工(文獻利用)等。
歷史學教育專業(yè)就業(yè)方向
歷史學專業(yè)非師范專業(yè)方向的培養(yǎng)目標為綜合素質(zhì)良好，能以歷史學科專業(yè)基礎(chǔ)為發(fā)展平臺，在歷史文化旅游、文化遺產(chǎn)保護與管理、檔案與圖書信息管理等領(lǐng)域從事各類專業(yè)工作。
49、美術(shù)學專業(yè)
美術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標
美術(shù)學本專業(yè)主要面向博物館、美術(shù)館、拍賣公司、海關(guān)、文物市場、電視臺鑒寶欄目、文物行政管理機關(guān)等單位,培養(yǎng)具有扎實的人文社科理論基礎(chǔ)，掌握文物鑒定與保護的基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能,能夠從事文物鑒定、文物保護與修復、文物市場與藝術(shù)品經(jīng)營等工作的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型的高級專門人才。
美術(shù)學專業(yè)核心課程
陶瓷鑒定、玉器鑒定、書畫鑒定、書畫裝裱與修復、陶瓷修復、青銅器修復。另開設(shè)雜項鑒賞、文物衍生品設(shè)計、文物攝影和藝術(shù)品收藏與拍賣等專業(yè)選修課和公共選修課近40門以及專家講座。
50、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標
主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和扎實的數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)，受到科學研究初步訓練，具有從事數(shù)學教學與研究的基本能力，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專門人才。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)主要課程
數(shù)學分析、解析幾何、高等代數(shù)、大學物理、常微分方程、復變函數(shù)、近世代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、計算方法、點集拓撲、初等數(shù)論、數(shù)學建模、實變函數(shù)、離散數(shù)學、數(shù)學軟件、泛函分析、多元統(tǒng)計方法、論文選講等。
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)就業(yè)去向
企業(yè)、科研單位、高等院校、中等學校從事數(shù)學教育或數(shù)學研究和應(yīng)用工作。
51、物理學專業(yè)
物理學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想品質(zhì)優(yōu)秀，科學文化素養(yǎng)全面，系統(tǒng)掌握物理學及相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和應(yīng)用技能，能從事基礎(chǔ)物理教學以及物理學領(lǐng)域的研究和應(yīng)用工作的專門人才。
物理學專業(yè)主要課程
高等數(shù)學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、普通物理實驗、近代物理實驗、電工學、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)學物理方法、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理、量子力學、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、物理學科教學論、教育技術(shù)學等。
物理學專業(yè)就業(yè)去向
各類中等和高等學校的物理學及相關(guān)學科的教學工作;科研部門、企事業(yè)單位以及其他部門的物理學領(lǐng)域的科學研究和應(yīng)用技術(shù)工作。也可報考物理學及相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。
52、化學教育專業(yè)
化學教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握化學基本理論、基礎(chǔ)知識與實驗技能，具有較好的實際操作能力，能正確運用教育教學理論與現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學，從事化學的教學、研究、管理及產(chǎn)品開發(fā)的高級應(yīng)用性專門人才。
化學教育專業(yè)就業(yè)面向
中小學教學管理和其他化學化工相關(guān)行業(yè)。
53、體育教育專業(yè)
體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)根據(jù)目前的社會需求及實際就業(yè)狀況，以培養(yǎng)各級各類學校體育教師為主線，在完成了通識課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的學習后，學生可根據(jù)自己的興趣和就業(yè)市場的需求選擇不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)學生真正成為寬口徑、專業(yè)技能突出的有很強擇業(yè)競爭力的復合型與應(yīng)用型相結(jié)合的體育教育專門人才。
體育教育主要課程
專業(yè)基礎(chǔ)課程：運動解剖學、運動生理學、學校體育學、體育保健學、體育心理學、體育測量與評價，體育統(tǒng)計學、體育健康與心理健康課程專業(yè)主干課程：籃球、排球、足球、武術(shù)、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、健美操等傳統(tǒng)體育項目以及體育舞蹈、跆拳道等時尚體育項目課程。
專業(yè)方向課程：(根據(jù)不同專業(yè)方向的需求設(shè)置)兒童心理學、學前教育心理學、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、學前教育診斷與咨詢、游戲、美術(shù)類課程、音樂類課程等。
體育教育就業(yè)去向
各級各類學校體育教師及體育健康課程教師。
54、生物科學專業(yè)
生物科學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生物科學基本理論、基本知識及實驗技能，具有創(chuàng)新精神和初步的科學研究能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能勝任生物教學和相關(guān)課程教學及班主任工作的中學教師。
生物科學專業(yè)主要課程
主要開設(shè)課程為生物化學、植物學、動物學、遺傳學、細胞生物學、分子生物學、微生物學、植物生理學、人體及動物生理學等。
55、地理科學專業(yè)
地理科學專業(yè)介紹
地理科學專業(yè)包括地球概論、地質(zhì)學基礎(chǔ)、地貌學、氣象與氣候?qū)W、地理信息系統(tǒng)、人文地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市規(guī)劃、植物地理學、土壤地理學、水文學、自然資源學原理、測量與地圖學、中國地理、世界地理、多媒體課件制作、地理教學論、遙感概論等。本專業(yè)以重基礎(chǔ)、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導思想，在課程與課時設(shè)置上重視地理科學專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學，強化學生的地理實踐與地理教學技能訓練課程的教學、因?qū)W生而異開設(shè)選修課程以拓寬學生的知識領(lǐng)域。
地理科學專業(yè)主要課程
地球概論、氣象與氣候?qū)W、植物地理學、土壤地理學、水文學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護學、教育心理學、中學地理教育理論和方法等。
地理科學專業(yè)就業(yè)方向
擔任中學地理、歷史與社會、科學、綜合實踐等課程教師，還可在資源環(huán)境、城市規(guī)劃、政策研究等政府部門和研究機構(gòu)工作。
56、心理學專業(yè)
心理學專業(yè)培養(yǎng)目標
心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
心理學專業(yè)主干課程
普通心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發(fā)展心理學等。
心理學專業(yè)發(fā)展前景
隨著社會經(jīng)濟生活的日益提高和科學技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)學已由傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣t(yī)學模式，醫(yī)學心理學和心理咨詢治療已成為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設(shè)心理學在職研究生課程班，旨在發(fā)展大學后繼續(xù)教育，培養(yǎng)高層次的專業(yè)人才。
57、圖書館學專業(yè)
圖書館學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎(chǔ)理論知識，掌握管理科學知識和現(xiàn)代信息技術(shù)，具有熟練地運用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、組織、檢索、分析、評價和開發(fā)利用文獻信息、網(wǎng)絡(luò)信息的能力，能在圖書館、信息服務(wù)機構(gòu)和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務(wù)、管理工作以及教學科研的應(yīng)用型、復合型高級專門人才。
圖書館學專業(yè)主要課程
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、C程序設(shè)計、圖書館學基礎(chǔ)、目錄學概論、信息管理學、信息描述、信息組織、信息資源建設(shè)與服務(wù)、信息存儲與檢索、情報檢索語言、數(shù)字圖書館、分類法與主題法、文獻編目、信息分析研究、信息經(jīng)濟學、信息咨詢與決策、信息服務(wù)與用戶、圖書館與信息中心管理、圖書情報事業(yè)史、圖書館學專業(yè)英語、知識管理、知識產(chǎn)權(quán)等。
58、視覺傳達設(shè)計專業(yè)
視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具備系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論和基本方法，著重培養(yǎng)影視動畫制作的實踐操作技能，有較強的實務(wù)操作技能，具有較高文化素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力，并獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展要求的應(yīng)用型高級專門人才。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)主要課程
素描、色彩、構(gòu)成、圖案、攝影、攝像、電腦平面設(shè)計、視覺藝術(shù)、動畫概論、數(shù)字二維動畫設(shè)計、數(shù)字三維動畫、電視節(jié)目制作、視頻編輯、影視后期合成、多媒體技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、廣告策劃與創(chuàng)意、動畫運動規(guī)律與原畫技法、動畫角色設(shè)計與動作表演、動畫畫面分鏡臺本設(shè)計、動畫場景設(shè)計等。
視覺傳達設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生適合在電視臺、影視公司、動畫公司、廣告公司、多媒體產(chǎn)品制作公司等從事平面廣告、二維動畫、三維動畫和影視作品的創(chuàng)意、設(shè)計、制作開發(fā)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的營銷管理等方面的工作。
59、旅游管理專業(yè)
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標
旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游管理專業(yè)主干課程
旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務(wù)與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、智慧旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。
旅游管理專業(yè)就業(yè)方向
旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
60、金融學專業(yè)
金融學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、保險、政府機關(guān)及其他經(jīng)濟管理部門和企事業(yè)單位從事相關(guān)工作的高等專門人才。
金融學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習貨幣銀行學、國際金融、證券投資、保險和信用管理等方面的基本理論和基本知識，受到相關(guān)業(yè)務(wù)的基本訓練，具備金融領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：掌握金融學科的基本理論和基本知識;具有處理銀行、證券投資與保險等方面業(yè)務(wù)與經(jīng)營管理的基本能力;熟悉國家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī);了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學研究和實際工作能力。
金融學專業(yè)主要課程
政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、財政學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、金融工程學、國際金融學、信用管理學、金融市場學、公司金融、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實務(wù)等。
61、經(jīng)濟學專業(yè)
經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)目標
經(jīng)濟學專業(yè)本專業(yè)面向傳媒機構(gòu)、政府機關(guān)、金融機構(gòu)及其他企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律等方面知識，掌握經(jīng)濟學原理和現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，能夠從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃、管理、運營等方面工作的創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型高級專門人才。
經(jīng)濟學核心課程
傳媒經(jīng)濟學、傳媒資本運營、財經(jīng)新聞報道、投資項目管理、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、產(chǎn)業(yè)分析法。另開設(shè)媒體創(chuàng)意與創(chuàng)作實務(wù)、文化項目創(chuàng)業(yè)策劃與實踐等專業(yè)選修課和公共選修課近30門，并邀請國內(nèi)外知名專家學者開展專業(yè)講座。
62、電子信息工程專業(yè)
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設(shè)計，開發(fā)，應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
電子信息工程專業(yè)主要課程
電路原理、電子技術(shù)、高頻電子電路、單片機控制技術(shù)、 EDA技術(shù)、控制原理與控制技術(shù)、信號與系統(tǒng)、通信技術(shù)及應(yīng)用、微機接口技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)場總線技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、移動通信技術(shù)、電子測量技術(shù)等。 就業(yè)去向：從事電子類產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售，電子信息系統(tǒng)的開發(fā)、應(yīng)用、維護等。也可從事網(wǎng)絡(luò)與信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)崗位的工作。
63、軟件工程專業(yè)
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎(chǔ)理論和較高的軟件開發(fā)應(yīng)用、系統(tǒng)設(shè)計、分析維護和工程項目實施，以及軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)營和項目管理等方面能力,具備熟練使用流行的軟件環(huán)境與工具，特別是較強的軟件開發(fā)實踐能力和良好的軟件工程素養(yǎng)的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學生按照教學計劃修滿所規(guī)定的學分后，準予畢業(yè);符合南京郵電大學通達學院全日制本科畢業(yè)生學士學位授予條件的可授予工學學士學位。
軟件工程專業(yè)主要課程
高級語言程序設(shè)計、集合論與數(shù)理邏輯、圖論與代數(shù)系統(tǒng)、電路與信號分析、數(shù)字電路與系統(tǒng)、軟件工程、軟件開發(fā)方法、軟件項目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、Windows高級編程、統(tǒng)一建模語言、微機系統(tǒng)與接口技術(shù)、編譯原理、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)等。本專業(yè)學生繼續(xù)深造的方向有計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)等。
軟件工程專業(yè)就業(yè)方向
學生畢業(yè)后，可在科研單位、高等學校、企事業(yè)單位及信息技術(shù)領(lǐng)域從事軟件規(guī)劃、開發(fā)、管理和維護等方面的工作。
64、社會體育指導與管理專業(yè)
社會體育指導與管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握社會體育指導與管理基礎(chǔ)理論、知識與既能，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術(shù)指導、組織管理等方面工作的應(yīng)用型人才。
社會體育指導與管理專業(yè)主干課程
社會體育概論、社會體育管理學、體育保健學、健康教育學、體育心理學、體育統(tǒng)計、體育康復、健身概論、中華養(yǎng)生、運動營養(yǎng)、運動生理學、運動解剖學、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、民族傳統(tǒng)體育等課程。
社會體育指導與管理專業(yè)就業(yè)方向
可在體育健身活動中心、企事業(yè)單位等擔任體育健身指導員、營銷人員和管理人員等。
65、藥學專業(yè)
藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
藥學專業(yè)培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)人才。 藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
藥學專業(yè)就業(yè)去向
科研人員--在大學、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;醫(yī)院藥劑師--在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學等工作;藥檢人員--在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標準;公司職員、醫(yī)藥銷售人員--在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。
66、護理學專業(yè)
護理學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代護理學的基本理論、基本知識和基本技能，又能掌握中醫(yī)辨證施護、整體護理方法，具有一定的人文社會科學和自然科學基礎(chǔ)理論和知識，具備對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的能力，畢業(yè)后能在護理學科領(lǐng)域，從事護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型中西醫(yī)結(jié)合護理人才。
護理學專業(yè)主要課程
護理學導論、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物與免疫學、護理學基礎(chǔ)、中醫(yī)護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、中醫(yī)臨床護理學、護理人際溝通、護理美學、護理心理學、護理研究、健康教育學、護理管理學、社區(qū)護理學。
護理學專業(yè)就業(yè)去向
護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區(qū)護理等工作。
67、法律事務(wù)專業(yè)
法律事務(wù)專業(yè)主要課程
法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法、經(jīng)濟法學、國際法學、國際經(jīng)濟法學、知識產(chǎn)權(quán)法、公證與律師制度、法律文書寫作、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、犯罪心理學、勞動與社會保障法學、商法學(含金融法)、合同法學、房地產(chǎn)法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、電腦速錄課程。
法律事務(wù)專業(yè)證書
學校鼓勵和輔導學生參加下列資格考試以獲得相關(guān)證書：普通話等級證書、秘書資格證書、國家速錄師(員)資格證書、社會工作者職業(yè)資格證書，畢業(yè)后滿足國家有關(guān)規(guī)定的要求，可申請法律工作者職業(yè)資格證書或考取企業(yè)法律顧問資格證書。
法律事務(wù)專業(yè)就業(yè)去向
在行政機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體、仲裁機構(gòu)、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等機構(gòu)及各類企業(yè)從事執(zhí)法、法律咨詢和法律服務(wù)等工作，也可在司法部門從事司法輔助、法律文秘、書記員等工作。學生還可以通過各種途徑轉(zhuǎn)入本科階段學習。
68、學前教育專業(yè)
學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事教育和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才
學前教育專業(yè)課程
普通心理學、教育概論、人體解剖生理學、中外國教育史、中外幼兒教育史、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒教育科研方法、學前兒童課程論、學前教育管理、學前兒童游戲、幼兒園教育活動設(shè)計與指導、琴法、樂理與視唱練耳、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、教玩具制作、幼兒舞蹈創(chuàng)編等。
69、計算機信息管理專業(yè)
計算機信息管理技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機信息管理的基本理論知識與職業(yè)技能，具有硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息統(tǒng)計分析與處理、網(wǎng)絡(luò)運行維護與管理等方面的能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事計算機與信息管理和服務(wù)的第一線的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計算機信息管理技術(shù)專業(yè)主要課程
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、C程序設(shè)計、硬件組裝與維護、企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)原理信息資源管理、Web服務(wù)器的架設(shè)與管理、信息網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)頁設(shè)計、Java程序設(shè)計、管理信息系統(tǒng)開發(fā)、SQL Server管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計、基于Web 的信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、面向.NET的Web應(yīng)用程序設(shè)計。
計算機信息管理技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向商業(yè)、貿(mào)易、金融、網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、硬件組裝與維修、軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、信息統(tǒng)計分析與處理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應(yīng)用、管理學基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計與維護、電子商務(wù)等工作。
70、藥學專業(yè)
中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標
中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎(chǔ)知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關(guān)知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才
中藥學專業(yè)主要課程
高等數(shù)學、醫(yī)用物理學、英語、形態(tài)學概論、生理學、生物化學、病原學概論、醫(yī)學生物學、藥理學、無機化學、定量分析、有機化學、儀器分析、物理化學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、藥物的波譜分析、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥藥理學、中藥制劑分析和藥事管理學等。
71、物流管理專業(yè)
物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理專業(yè)主干課程
物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、采購過程演練、運輸實務(wù)、倉儲管理實務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務(wù)、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。
物流管理專業(yè)就業(yè)前景
作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達100萬元。
72、旅游管理專業(yè)
旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標
旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游管理專業(yè)主干課程
旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務(wù)與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、智慧旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等。
旅游管理專業(yè)就業(yè)方向
旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
73、工程造價專業(yè)
工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)致力培養(yǎng)具備對建筑工程或裝飾工程實施工程預決算等專業(yè)知識與技能的高級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生可在建筑或裝飾工程施工企業(yè)、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程咨詢或評估單位，從事建筑工程和裝飾工程標底價、投標報價、竣工結(jié)算的編制與審核等工作。
工程造價專業(yè)主要課程
建筑制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、建筑工程計量與計價、房屋建筑學、建筑工程測量、建筑CAD、建筑施工工藝、工程招投標與合同管理、現(xiàn)代化施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程經(jīng)濟、建筑安裝工程預算。
74、會計專業(yè)
會計學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
會計學專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
75、工商企業(yè)管理專業(yè)
工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，在工商企業(yè)及工商管理部門的生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事管理等工作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)型專門人才。
工商企業(yè)管理專業(yè)課程設(shè)置
大學英語、VF、毛概、大學英文、經(jīng)濟數(shù)學、管理學、基礎(chǔ)會計、西方經(jīng)濟學、市場營銷、管理心理學、人力資源管理、商務(wù)談判、金融學概論、財務(wù)管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)與運作管理。
工商企業(yè)管理專業(yè)可獲取的資格證書
工商管理師資格證書、人力資源管理師資格證書、企業(yè)行政管理師資格證書、公關(guān)策劃師資格證書、商務(wù)談判師資格證書、公關(guān)策劃師資格證書、秘書資格證書。
工商企業(yè)管理專業(yè)就業(yè)崗位群
本專業(yè)畢業(yè)生可在工商企業(yè)從事營銷管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、行政管理、質(zhì)量管理等工作或從事銷售管理、檔案管理、文秘、質(zhì)量內(nèi)審員等工作。
76、行政管理專業(yè)
行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，面向各大中型工商行政、綜合型經(jīng)濟管理部門等企事業(yè)單位，在服務(wù)及管理第一線能從事信息管理、日常行政事務(wù)、客戶服務(wù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高級應(yīng)用型專門人才。
行政管理專業(yè)主要課程
大學英語、專業(yè)英語、初級會計、經(jīng)濟學基礎(chǔ)、管理學基礎(chǔ)、市場學基礎(chǔ)、組織行為學、人力資源管理、市場傳播、運籌學基礎(chǔ)、商務(wù)活動管理實踐環(huán)節(jié)：工商職場模擬實訓、溝通技巧、英語口語交際、職場禮儀訓練、職場口才訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文相關(guān)。
77、建設(shè)工程管理專業(yè)
建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)目標
緊扣就業(yè)市場需求，為建筑施工企業(yè)培養(yǎng)既具備較強建筑施工一線高級技工的現(xiàn)場操作動手能力，又具有施工技術(shù)崗位上所要求的技術(shù)管理能力的技術(shù)技能型人才
建設(shè)工程管理專業(yè)定向
本專業(yè)定向為管理職業(yè)崗位，主要包括工程項目管理、工程投標策劃、工程投標報價、工程承包經(jīng)營管理等崗位。
78、機電一體化技術(shù)專業(yè)
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
機電一體化技術(shù)專業(yè)主要課程
機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。
79、軟件技術(shù)專業(yè)
軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力的高級實用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息
軟件技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程
軟件工程，C#程序設(shè)計，java程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用，計算機專業(yè)英語，JSP,ASP等專業(yè)課，以及高等數(shù)學，英語等公共課程系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。
軟件技術(shù)專業(yè)主要課程
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/Java Web程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級開發(fā)、3G/4G手機軟件開發(fā)等、計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)。
軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。
三、江蘇漣水中等專業(yè)學校簡介
江蘇漣水中等專業(yè)學校簡介
江蘇省漣水中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年，前身是漣水縣東風中學，隸屬于漣水縣教委，是一所以建筑、機電專業(yè)為主專業(yè)的國家級重點職業(yè)高級中學， 1994年籌辦漣水中等專業(yè)學校，同時成立江蘇省建筑職工培訓中心漣水函授站，現(xiàn)有職業(yè)高中、職業(yè)中專、成人大專和建筑專業(yè)高級技工培訓函授部，已初步形成多層次、多形式的立體辦學體制。
江蘇漣水中等專業(yè)學校硬件設(shè)施
學校擁有2個省級實訓基地、2個中央財政支持的實訓基地、1個國家級技能型緊缺人才培訓基地、3個省級示范專業(yè)、1個省級課改實驗點、3個實習工場、12個實習車間、16個實驗試驗室，實訓設(shè)備價值一千伍百余萬元。學校集開放本科、開放?？?、職業(yè)中專、職業(yè)高中、短期培訓于一體，全日制在校生3600余人、開放教育在籍學員1200余人。為了擴大辦學規(guī)模，增強發(fā)展后勁，縣委縣政府對學校實施整體搬遷，占地200畝、建筑面積7.6萬平方米的新校區(qū)新建工程正緊張實施。
江蘇漣水中等專業(yè)學校師資力量
多年來，學校十分重視師資隊伍建設(shè)，努力打造一批“雙師型”、“學術(shù)型”名師群體。目前，學校有專任教師260人，具有研究生學歷或在讀研究生的教師10名，專任教師學歷達標率92%，專業(yè)理論課教師的“雙師型”比例達76%，實習指導老師取得高級工職業(yè)資格達64%。迄今為止，學校教師出國培訓24人, 省、市學科帶頭人28人，省、市級骨干教師56人，享受淮安市政府特殊津貼1人。有5人參加并完成“十一五”國家級重點課題子課題的研究，有15人參與省“十二五”重點課題研究，有千余篇教學論文在各級各類報刊雜志上發(fā)表，并在國家、省、市級論文評比中獲獎。
江蘇漣水中等專業(yè)學校教學成績
近年來，學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，始終堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位”辦學指導思想，積極推行“德育+技能”的大德育教學理念，緊緊圍繞“深化教學改革，彰顯德育特色，拓展就業(yè)渠道，不斷提升學校內(nèi)涵發(fā)展，全力打造淮安技工品牌”工作思路，取得了令人矚目的成績，在國家、省、市各級各類技能大賽、創(chuàng)新大賽中均名列前茅，對口高考連續(xù)十四年居淮安市之首。學校的辦學成果得到政府、社會的充分肯定和廣泛認可，先后被評為江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園、江蘇省模范學校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省德育工作先進單位、江蘇省安全文明單位、江蘇省職業(yè)教育招生工作先進單位，連續(xù)十四年被評為淮安市單招工作先進集體。
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