2023常州排名前五的公辦中專學校名單

2023常州排名前五的公辦中專學校有：常州旅游商貿高等職業(yè)技術學校、江蘇溧陽中等專業(yè)學校、江蘇金壇中等專業(yè)學校、江蘇城鎮(zhèn)建設學校、常州市工貿高級技工學校。

一、2023常州排名前五的公辦中專學校一覽表

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二、2023常州排名前五的公辦中專學校簡介

1、常州旅游商貿高等職業(yè)技術學校

學校坐落于常州市區(qū)國家級高新技術開發(fā)區(qū)(新北區(qū)新橋鎮(zhèn))，占地面積330多畝，一期建筑面積13萬平方米。校園建筑別致優(yōu)美，富有現代氣息，設施一流，設備投入6000多萬元，在全省職教界獨領風騷?，F有在校生5000余人，可容納住宿生4000余人。教職工350人，學校擁有優(yōu)秀的教師群體，有全國和省市優(yōu)秀教師、省職業(yè)教育領軍人物、市級學科帶頭人、中青年骨干教師、教學能手、教壇新秀、骨干“雙師型”教師以及碩士129人，副教授等高級職稱教師93人，專任教師本科學歷達98%以上，學校常年還有多名外教擔任教學任務。

學校建有省內一流、全國領先的旅游管理教學工廠、商貿與物流教學工廠、創(chuàng)意信息教學工廠、圖文信息中心。學校設旅游管理系、應用外語系、經濟貿易系、創(chuàng)意信息系、綜合基礎部五個系部，開設二十多個分支專業(yè)。學校根據“高起點、高標準、現代化、有特色”的總體要求，進一步整合常州市區(qū)職業(yè)教育優(yōu)勢和資源，以先進的職業(yè)教育理念為引領，全面推進學校名師、品牌專業(yè)、數字化校園、國際化辦學、學校文化建設五大工程建設，進一步豐富學校發(fā)展內涵，努力在全省乃至全國職業(yè)教育界發(fā)揮骨干作用、示范作用和輻射作用。

學校注重學生職業(yè)能力、創(chuàng)新能力和全面素質的提升。近年來參加江蘇省對口單招高考，本專科達線率100%。各專業(yè)學生在全國、省市各類技能大賽中獲金銀牌100余枚。學校致力于構建多元發(fā)展的辦學格局，走出了一條獨具特色的國際化辦學之路。學校與意大利、日本、美國、澳門等國家或地區(qū)有關院校和企業(yè)合作辦學，國際化辦學在全國同類學校中起到了引領示范作用。學校與中外200多家知名企事業(yè)單位保持親密合作，每年有一批畢業(yè)生到國外深造或工作，學校建成了完善的就業(yè)網絡，畢業(yè)生良好的綜合素質深受中外用人單位的好評,一大批畢業(yè)生成了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功的典范。

2、江蘇溧陽中等專業(yè)學校

江蘇省溧陽中等專業(yè)學校、江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心、江蘇省溧陽職業(yè)高級中學與江蘇廣播電視大學溧陽學院、常州市廣播電視大學溧陽市分校、江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點實行“一套班子、多塊牌子”的辦學機制。學校是首批江蘇省合格職業(yè)教育中心校、首批國家級重點職業(yè)高中、首批國家級重點中等職業(yè)學校、首批江蘇省“四星級”中等職業(yè)學校和江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校;是江蘇省優(yōu)秀級電視大學。

江蘇廣播電視大學溧陽學院創(chuàng)辦于1979年，原名為“江蘇廣播電視大學鎮(zhèn)江地區(qū)分校溧陽縣管理站”;1984年更名為“常州市廣播電視大學溧陽縣分校”;1990年8月，溧陽撤縣設市，學校更名為“常州市廣播電視大學溧陽市分校”;2007年增掛“江蘇廣播電視大學溧陽學院”校牌，并成為“江蘇城市職業(yè)學院溧陽辦學點”。

江蘇省溧陽中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年，原名“溧陽縣職業(yè)中學”，另掛“常州職業(yè)中專分校”校牌;1988年首批跨入江蘇省重點職業(yè)高中行列，并更名為“江蘇省溧陽職業(yè)高級中學”;2000年與常州市廣播電視大學溧陽市分校實行資源整合，合并組建成立“江蘇省溧陽市職業(yè)教育中心”;2010年經常州市人民政府批準、江蘇省教育廳認定，更名為“江蘇省溧陽中等專業(yè)學校”。2010年起，按照溧陽市委、政府整合優(yōu)化全市職教資源的相關決策與要求，溧陽市建筑工程學校、溧陽市技工學校、溧陽市農業(yè)干部學校、溧陽市職工學校、溧陽市教師進修學校等部門辦學單位先后正式并入江蘇省溧陽中等專業(yè)學校。

學?，F占地面積475畝，分燕山和城中兩個校區(qū)，現有校舍建筑面積18萬平方米，校內實驗實訓設備總值達4428 萬元?，F有五年制高職、職業(yè)中專等全日制在校學生近6000人;開放教育、現代遠程教育等各類成人學歷教育本、專科在籍學員2000人;舉辦各類崗位或等級培訓，年培訓達6000人次。

學校堅持為地方經濟社會發(fā)展服務。著力推進品牌專業(yè)建設，開設專業(yè)有：機電、數控、電工電子、計算機、財會、建筑、化工、英語、汽車維修、園林花卉等，形成了機電技術、數控技術、電子技術、計算機及應用、財務會計等5大專業(yè)為骨干的專業(yè)群、發(fā)展鏈;數控技術應用專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)，機電技術應用、電子技術應用、計算機及應用等3個專業(yè)是江蘇省重點骨干示范專業(yè)。建有機電、數控、電子技術、計算機、會計等五大校內實訓基地;其中，電子技術實訓基地是江蘇省中等職業(yè)教育實訓基地，數控技術實訓基地是中央財政支持的國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。不斷深化校企合作，建立了50多個緊密型校企合作校外實訓基地與4個“前校后廠”式校企合作校內實訓基地，并在多家企業(yè)與工業(yè)園區(qū)建立了“廠中校”、“園中校”。截至2012年，累計向社會輸送普通專科畢業(yè)生860多人，五年制高職畢業(yè)生1000多人，中職畢業(yè)生22000多人，成人學歷教育本、專畢業(yè)生5000多人。

學校堅持為學生的發(fā)展與就業(yè)服務。學校注重強化學生專業(yè)技能的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在省、常州市組織的歷次職業(yè)學校技能大賽、創(chuàng)新大賽中均取得了較好成績。積極拓展學生多元成才渠道，積極參與現代職業(yè)教育新體系建設，認真進行中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)、中高職“3+2”分段培養(yǎng)試點工作;努力辦好對口升學班，畢業(yè)生參加普通高校對口單招考試成績一直名列常州市、江蘇省同類學校前茅。2012年413名學生參加江蘇省普通高校對口招生考試，269名學生達到本科錄取分數線，本科達線率65.1%，?？七_線率100%。積極實施“5112”教育富民工程，努力幫助弱勢群體脫貧致富，每年約有5%的畢業(yè)生應征入伍;畢業(yè)生當年就業(yè)率在99%以上，同時也涌現了一大批創(chuàng)業(yè)致富的畢業(yè)生典型。

學校堅持為教師的發(fā)展提高服務。現有專任教師347人，其中：具有副教授、高級會計師等副高級以上職稱的教師122人，中級職稱的教師133人?，F有常州市特級教師后備人才、常州市名師工作室領銜人和溧陽市級以上“四類”優(yōu)秀教師、“雙師型”教師80多人;具有高級工以上或非教師系列中級專業(yè)技術職務以上的“雙師型”教師占專任專業(yè)教師的80%以上。“八五”以來，有多項課題研究成果獲常州市、溧陽市科技成果進步獎。

3、江蘇金壇中等專業(yè)學校

江蘇省金壇中等專業(yè)學校是一所集江蘇廣播電視大學金壇學院、江蘇城市職業(yè)學院金壇辦學點、金壇中等專業(yè)學校、金壇市技工學校于一身，融中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、大專、本科等多層次學歷教育、技能型人才培養(yǎng)及各類社會培訓于一體的綜合性學校。

學校占地291畝，校舍建筑面積6萬平方米。校園規(guī)劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現代化、信息化、人文化。建有千兆校園網絡、教育衛(wèi)星接收、閉路電視等現代化教學系統(tǒng)，裝備了與現代企業(yè)同步的計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數控、服裝等實驗、實訓場室共49個，學校各類實驗、實訓設備總值2830余萬元。其中“電子技術應用”實訓基地被評定為“江蘇省職業(yè)教育優(yōu)秀級實訓基地”、“國家級職業(yè)教育實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境，現代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為學生的學習、生活、文體活動提供了舒適的條件和環(huán)境。

學校始建于1958年，歷經兩次資源整合，1996年易地重建，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升。學?，F有教職工413人，在籍學生5982人。學校憑借雄厚的辦學實力，過硬的教學質量，為促進社會的就業(yè)、再就業(yè)及農村勞動力的轉移就業(yè)作出了突出貢獻。為此，得到各級黨委政府和社會各界的廣泛認可，先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位” 、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”等榮譽稱號。是“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學校”、“江蘇省合格職教中心”、“江蘇省示范性縣級電大” 、“國家級重點中等職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”等。

學?，F有專任教師232人，其中具有研究生學歷的26人，高級技師5人，技師59人，中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪，專業(yè)教師中既精通專業(yè)理論又有一技之長的“雙師型”教師達76﹪。學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派16位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經建立了一支專、兼職結合，具有較高業(yè)務能力和良好職業(yè)道德規(guī)范的教師隊伍。

學校設有電子信息、機電技術、文經和開放教育辦公室四個專業(yè)系部，實行系部二級管理。學校根據企業(yè)發(fā)展要求和職業(yè)崗位變化趨勢，打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)，共設置了11個五年制高職、高級技工專業(yè)、12個中職專業(yè)及15個本?？崎_放教育專業(yè)。電子技術應用、機電技術應用、計算機及應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝專業(yè)被評定為江蘇省“省級示范專業(yè)”。電子技術應用專業(yè)、機電技術與應用專業(yè)被評定為江蘇省“省課改實驗點”，彰顯出學校的辦學實力。

學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導學”、“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”、“訂單式培養(yǎng)”、“產學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強校企合作，構建就業(yè)網絡，與蘇、錫、常地區(qū)及本地一些知名企業(yè)已形成良好的合作關系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動，并成立了“校園綠色網吧”、“郵政服務中心”、“移動通訊服務站”等8個校內學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，由學生負責經營和管理，提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質優(yōu)、技能強，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在98%以上。學校參加普通高校“對口單招”的本、?？其浫÷示_98%以上，名列省內同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路，深得學生、家長、社會的一致認可。

4、江蘇城鎮(zhèn)建設學校

學校占地6公頃，建筑面積3.6萬平方米?，F有在校學生3776 人;教職1204人，其中專兼職教師123人，具有高、中級職稱的教師60余人。學校擁有教學樓、圖書館、實驗樓、運動場等齊全的教學設施及辦公樓、學生宿舍、飯廳、浴室等完備的后勤服務設施，建有理化、建材、土工等實驗室、實習工廠、建筑規(guī)化設計室，實驗條件完備，同時為適應教育現代化的要求，學校還設置了閉路電視系統(tǒng)，建有語音室、微機室、音頻無線電外語播音臺，并正在籌備建設校園微機網絡工程和電視演播廳。圖書館藏書6 萬冊。

學校堅持以提高教育質量為本，在教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人上下工夫，一方面與常州建設委員會的各專業(yè)對口單位簽約建立實習基地，另一方面利用本校下屬的建筑公司和設計室，為學生提供現場實習、參與設計的條件。

學校還十分注重教學與社會服務相結合，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，培養(yǎng)學生動手能力。城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)的學生畢業(yè)設計真題真做，先后為全省十多個市、縣的近160個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村編制規(guī)劃方案，所有完成的規(guī)劃設計項目均通過當地市、縣管理部門組織的論證。這一做法，不但培養(yǎng)了學生的動手能力，也確立了他們走向社會、服務社會的信心;不但為學校贏得了榮譽，也取得了顯著的社會效益和經濟效益。

5、常州市工貿高級技工學校

常州市工貿高級技工學校，創(chuàng)辦于2011年，是一所以培養(yǎng)高素質高技能人才為目標的綜合性全日制技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)基地、江蘇省改革發(fā)展示范校。

學校占地面積200畝，建筑面積6萬平方米，綠化面積10萬平米，花園式學校。配套設施完善，校園規(guī)整大氣，環(huán)境優(yōu)美，設施先進，功能齊全，文化氛圍濃郁，交通便捷，為學生學習、生活、成長、成才創(chuàng)造了良好的條件。是有志者讀書學技的好地方。設有航空商務系部、幼教護理系部、機械工程系部、汽車工程系部等4個系部。全日制在冊學生6000余人，每年完成各類業(yè)余培訓和職業(yè)技能鑒定5000人次以上。

專業(yè)結構合理。為對接常州現代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求，以航空服務、幼兒教育、數控技術、汽車維修、電子商務、建筑工程、中西式面點等為主干專業(yè)，現有8個專業(yè)群22個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯，航空服務專業(yè)為省級重點專業(yè)，幼兒教育、數控技術、汽車維修專業(yè)為市級示范專業(yè)，電子商務、計算機動畫制作專業(yè)為市級重點專業(yè)。

師資力量雄厚?，F有專任教師 181人，其中市級專業(yè)帶頭人6人，省市級技能大師2人，教學名師2人，碩士研究生學歷(或學位)的15人，技師以上職業(yè)資格的教師30人。學校另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學歷、高技能、高素質的兼職教師。

教學條件完備、教學裝備先進。建有功能完備、裝備先進的航空高鐵模擬實訓中心、幼兒教育實訓中心、烹飪中西式面點實訓中心、建筑工程實訓中心、計算機信息中心、數控實訓中心、新能源汽車實訓中心等專業(yè)實訓中心。擁有省財政支持的重點項目，省級職業(yè)教育示范實訓中心2個，省級校企合作聯合實訓中心2個，歷史經典產業(yè)特色班1個。此外，與凱迪電器、格力博、喜來登酒店、宋慶齡國際幼兒園等一大批知名企業(yè)合作，建有50多個校外實訓基地。