隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學率被卡在了50%,可以說很多同學初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學校,山東特殊教育中等專業(yè)學校就是濟南當?shù)仡H負盛名的中等職業(yè)學校,深受青睞,而學校的計算機應用技術專業(yè)更是學校的王牌專業(yè)之一,很多想要報讀山東特殊教育中等專業(yè)學校的同學都想要報讀計算機應用技術專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報名,老師分享了2023年山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)招生信息,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調(diào)試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用技術專業(yè)介紹
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。
要求對象
品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯(lián)辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據(jù)國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。
山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
山東特殊教育中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
山東特殊教育中等專業(yè)學校簡介
山東省特殊教育中等專業(yè)學校,坐落在濟南市市中區(qū)青龍山南麓,是一所以招收盲、聾、肢體殘疾學生為主,中、高等教育兼容的職業(yè)教育學校和山東省殘疾人職業(yè)技能培訓鑒定基地。
989年建校以來,在各級黨政領導的關懷和社會各界的支持幫助及山東省殘聯(lián)的正確領導下,學校深入落實黨和國家的教育方針,以推動殘疾人回歸主流社會,更好地“平等、參與、共享”社會生活為目標,堅持“以市場為導向,以就業(yè)為目標,以能力為本位”的辦學理念,走“校企結合、殘健結合、長短結合”,“與就業(yè)接軌、與市場接軌、與國際接軌”的辦學路子,不斷探索“工學結合、校企合作”的新思路。
開創(chuàng)了“教室車間化、專業(yè)產(chǎn)業(yè)化、學生作品商品化”的培養(yǎng)模式;大力倡導并落實“教師教書育人、行政管理育人、后勤服務育人、校園環(huán)境育人”的全方位育人理念,做到“一切為了學生,為了學生的一切”,努力提高學生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì),走出了一條特色職業(yè)教育之路,取得了優(yōu)異的成績。
有關于山東特殊教育中等專業(yè)學校計算機應用技術專業(yè)的介紹和招生要求就介紹到這里了,想要了解更多山東特殊教育中等專業(yè)學校資訊,請持續(xù)關注本網(wǎng)站,我們將持續(xù)為你做實時信息更新。