吳江職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名吳江職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)第一線(xiàn)需要,培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力,可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)、維修、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷(xiāo)售及售后服務(wù)等工作的中、高級(jí)技能人才。
主干課程:電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子線(xiàn)路CAD、電子測(cè)量與傳感器技術(shù)、智能安防系統(tǒng)調(diào)試與維修、單片機(jī)原理與應(yīng)用等。
招生要求
1、考生所有專(zhuān)業(yè)志愿都無(wú)法滿(mǎn)足時(shí),若服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專(zhuān)業(yè);若不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。
2、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的投檔考生,依據(jù)考生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。
3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專(zhuān)業(yè)錄取上按照專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)志愿,并服從調(diào)配。
吳江職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
吳江職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)學(xué)校,專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿(mǎn)足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
吳江職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
吳江職業(yè)中學(xué),即江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于吳江市松陵鎮(zhèn),學(xué)校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。
學(xué)校占地68000平方米,建筑面積36978平方米,有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)地40個(gè),微機(jī)811臺(tái),實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)元。圖書(shū)館藏書(shū)6.98萬(wàn)冊(cè),有電子、音像等閱覽室3個(gè),多媒體教室10個(gè)。學(xué)校建有閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、體育館和400米環(huán)形塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)。食堂可同時(shí)容納2000人就餐,學(xué)生公寓宿舍可容納近1700名學(xué)生住宿。
學(xué)校師資隊(duì)伍優(yōu)良,本科以上學(xué)歷占97%,專(zhuān)業(yè)教師雙師型多,市級(jí)以上上好課教師多,教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人逐年增加,教師們敬業(yè)愛(ài)崗,業(yè)務(wù)水平不斷提高近幾年學(xué)校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學(xué)。
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