淮海技師學(xué)院2023年網(wǎng)站網(wǎng)址

我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是不容小覷的，但在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的知識(shí)是零碎的，對(duì)你知識(shí)體系的形成沒(méi)有任何的好處，也會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，你要有所追求，對(duì)自己的學(xué)習(xí)要有一個(gè)清晰的規(guī)劃，應(yīng)用不同形式的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么，接下來(lái)就淮海技師學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址進(jìn)行介紹。

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淮海技師學(xué)院地址：江蘇省宿遷經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)蘇州路1號(hào)

淮海技師學(xué)院拓展閱讀

學(xué)院實(shí)施院系二級(jí)管理，設(shè)置機(jī)電工程系、電子信息系、商貿(mào)服務(wù)系、汽車(chē)工程系和綜合高中部等5個(gè)教學(xué)系部，開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)22個(gè)，其中機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、汽車(chē)維修等4個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)示范專(zhuān)業(yè);模具制造、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、會(huì)計(jì)、建筑施工、商務(wù)文秘、工業(yè)機(jī)器人等10個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學(xué)和科研水平的師資隊(duì)伍。學(xué)院擁有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼2人、國(guó)家級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人1人、省級(jí)技能大師工作室領(lǐng)辦人2人、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才1人、省級(jí)教學(xué)名師5人、省專(zhuān)業(yè)帶頭人24人、全國(guó)技術(shù)能手1人、江蘇工匠1人。

學(xué)院實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，圍繞提升“核心職業(yè)素養(yǎng)”，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，實(shí)施活動(dòng)育人，外塑文明形象，內(nèi)強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施院、系、學(xué)生會(huì)三級(jí)管理模式，建立起了院系、師生共同參與、分工協(xié)作、齊抓共管的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)院德育自主管理逐步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、特色化、自主化。

學(xué)院面向全國(guó)開(kāi)展招生工作，目前學(xué)制班在校生6385人(含湖濱校區(qū))，年社會(huì)培訓(xùn)2萬(wàn)余人次。學(xué)院建有就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦和跟蹤服務(wù)等完善的就業(yè)服務(wù)體系，在本市及長(zhǎng)江三角洲等區(qū)域建立就業(yè)基地，學(xué)生首次就業(yè)率100%，就業(yè)穩(wěn)定率95%以上。

社會(huì)的發(fā)展讓更多的學(xué)生有書(shū)讀有工作可以做，但學(xué)生也是要有自己的追求的，不僅僅要和周?chē)耐瑢W(xué)一樣，去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，在家里的學(xué)習(xí)也是必不可少的，學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。