學(xué)校的地址是很多同學(xué)和家長和同學(xué)比較關(guān)系的,畢竟學(xué)校的具體地址可以體現(xiàn)出學(xué)校的很多信息。相信大家都很關(guān)心寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校在哪里,下面小編就為同學(xué)們介紹一下學(xué)校的地理位置,這樣,同學(xué)們可以清楚的了解學(xué)校的具體位置,以下的信息可供同學(xué)們參考。
寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校地址:江蘇省揚州市寶應(yīng)縣寶勝路南50米
寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校簡介
江蘇省寶應(yīng)職業(yè)教育中心校擁有一個富于創(chuàng)新、充滿朝氣的管理團隊;擁有一支素質(zhì)高、事業(yè)心強、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、熱愛學(xué)生的教師隊伍;擁有蘇中地區(qū)一流的教學(xué)、實驗、實習(xí)、生活和運動設(shè)施。近年來,學(xué)校重視專業(yè)建設(shè),先后投入 1800 多萬元建設(shè)實訓(xùn)基地,打造品牌專業(yè),機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被評為省級示范專業(yè),數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被省教育廳、省勞動和社會保障廳確認(rèn)為首批 29 家“江蘇省技能型緊缺性人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程實訓(xùn)基地建設(shè)項目”之一。
寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校乘車線路
1、沿中心路行駛58米,左轉(zhuǎn),
2、行駛110米,右轉(zhuǎn)進入寶勝路,
3、沿寶勝路行駛0.9公里,調(diào)頭進入寶勝路,
4、繼續(xù)沿寶勝路行駛319米,到達終點。
寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校乘車查詢?nèi)肟冢?/strong>http://map.baidu.com/
寶應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育中心校拓展閱讀
學(xué)校重視內(nèi)涵塑造,堅持以人為本,實施現(xiàn)代企業(yè)的“ 5S ”管理,大力開展“六個一”教育,實踐“技能 + 素養(yǎng)”的 2S 人才培養(yǎng)模式,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)校重視師資隊伍建設(shè),采取境內(nèi)培訓(xùn)與境外培訓(xùn)相結(jié)合的方式,不斷更新教師的教學(xué)理念,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,著力打造“雙師型”教師隊伍;學(xué)校重視專業(yè)設(shè)置的改革,根據(jù)市場和企業(yè)需求,調(diào)研、論證、設(shè)置相關(guān)專業(yè),開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、財經(jīng)商貿(mào) 4 個專業(yè)大類 19 個專業(yè);學(xué)校堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,密切與企業(yè)關(guān)系,大力推行工學(xué)結(jié)合,實施半工半讀,強化實踐性教學(xué),不斷拓展就業(yè)渠道,學(xué)生就業(yè)率達 100%。
學(xué)校重視職教富民工程,大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)工作,是國家科技部確定的“農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”;學(xué)校重視辦學(xué)機制的創(chuàng)新, 2005 年,學(xué)校在縣委、縣政府的支持下,易地建設(shè)新校區(qū)。 寶應(yīng)職業(yè)教育中心校規(guī)劃占地 500 畝,建筑面積 20 萬平方米?,F(xiàn)占地 208 畝的一期工程已建成使用,建筑面積達 9 萬平方米 ,在校生近 5000 人,是融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)為一體的寶應(yīng)職業(yè)教育的引領(lǐng)學(xué)校。確立了在現(xiàn)階段以中等職業(yè)教育為主體,兼辦各類高等職業(yè)教育,逐步建成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院三步走的發(fā)展目標(biāo)。目前,學(xué)校全體師生員工正積極鞏固省四星中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建成果,爭創(chuàng)國家高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校,努力為服務(wù) “ 兩個率先 ” 培養(yǎng)更多更好的技能型人才。
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