目前很多家長比較猶豫給孩子選擇職業(yè)學校還是高中學習，成績不算理想進入高中后壓力大，擔心跟不上進度，后期只能上大專學校，還是面臨選擇專業(yè)方向。其實現(xiàn)在職業(yè)教育開辦的比較好，除了文化學習還有專業(yè)學習，后期也可以進行升學，大專和本科都是有機會的。
江蘇東臺中等專業(yè)學校招生計劃
| 類別 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 招生人數(shù) |
| 中職與本科 "3+4" 分段培養(yǎng) (招生代碼: 6003) | 01 | 汽車運用與維修(前3年) 汽車服務工程(后4年) | 3+4 | 30 |
| 02 | 建筑工程施工(前3年) 工程管理(后4年) | 3+4 | 30 | |
| 03 | 機電技術(shù)應用(前3年) 電氣工程及其自動化(后4年) | 3+4 | 16 | |
| 對?高考 (招生代碼: 2306) | 01 | 建筑工程施工 | 3 | 40 |
| 02 | 機電技術(shù)應用 | 3 | 20 | |
| 03 | 會計事務 | 3 | 40 | |
| 04 | 計算機應用 | 3 | 30 | |
| 05 | 繪畫 | 3 | 20 | |
| 06 | 服裝設計與工藝 | 3 | 20 | |
| 07 | 汽車運用與維修 | 3 | 30 | |
| 08 | 休閑體育服務與管理 | 3 | 20 | |
| 中職與高職 "3+3" 分段培養(yǎng) (招生代碼: 2306) | 01 | 汽車運用與維修(前3年) _汽車制造與試驗技術(shù) | 3+3 | 30 |
| 02 | 會計事務(前3年) 大數(shù)據(jù)與會計(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 03 | 作物生產(chǎn)技術(shù)(前3年) _畜牧獸醫(yī)(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 04 | 機電技術(shù)應用(前3年) 機電一體化技術(shù)(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 05 | 建筑工程施工(前3年) 建筑工程技術(shù)(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 06 | 中餐烹飪(前3年) 烹飪工藝與營養(yǎng)(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 07 | 電子商務(前3年) 電子商務(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 08 | 數(shù)控技術(shù)應用(前3年) 模具設計與制造(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 09 | 計算機應用(前3年) 電子信息工程技術(shù)(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 10 | 繪畫(前3年) 環(huán)境藝術(shù)設計(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 11 | 智慧健康養(yǎng)老服務(前3年) 智慧健康養(yǎng)老服務 與管理(后3年) | 3+3 | 30 | |
| 職業(yè)中專 (招生代碼: 2306) | 09 | 機電技術(shù)應用 | 3 | 80 |
| 10 | 計算機應用 | 3 | 50 | |
| 11 | 汽車運用與維修 | 3 | 20 | |
| 12 | 汽車服務與營銷 | 3 | 20 | |
| 13 | 航空服務 | 3 | 40 | |
| 14 | 電子商務 | 3 | 40 | |
| 15 | 運動訓練 (電子運動管理方向) | 3 | 20 | |
| 16 | 美發(fā)與形象設計 | 3 | 30 | |
| 17 | 美容美體藝術(shù) | 3 | 40 | |
| 18 | 旅游服務與管理 | 3 | 30 | |
| 19 | 中餐烹飪 | 3 | 30 |
江蘇東臺中等專業(yè)學校助學政策
中等職業(yè)學校全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生可享受國家助學金每生每年2000元的資助。
江蘇東臺中等專業(yè)學校升學模式
建有17個校內(nèi)實訓基地，106個實訓室，儀器設備總值6800多萬元，建有72個大中型企業(yè)校外實訓實習基地。學校實施“3+4”中職對接本科、五年制大專、普通中專、職業(yè)中專、綜合高中、職業(yè)高中和社會培訓等七個類別的學歷與資格教育，是全國計算機、普通話、書法等級考試培訓點和考點、全國中小學教師教育技術(shù)水平考試考核基地和國家職業(yè)技能鑒定站，是江蘇信息職業(yè)技術(shù)學院在蘇北地區(qū)的唯一辦學點。
很多家長擔心孩子進入職業(yè)學校學習專業(yè)學不懂，因為沒有接觸過，所以擔心自己基礎差，跟不上講課節(jié)奏。其實現(xiàn)在職業(yè)教育學習的文化專業(yè)沒有高中的難度大，主要針對職校學校教材，專業(yè)課程從零基礎開始學校，所以同學都是從基礎開始學習，只要用心，不用擔心跟不上進度。
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