在專升本復習階段，該怎么在把控備考的學習節(jié)奏？

學習是需要找到正確的方法的，根據(jù)自身的情況制定適合自己的學習計劃，把控好自己的學習節(jié)奏，這樣慢慢的步入正軌，就會發(fā)現(xiàn)學習也不是這么困難。

1、養(yǎng)成好的學習習慣

學習最忌死記硬背，特別是理科學習，不論學習什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學到的知識才能融入自己的理解，才能記憶更加深刻。即使你所提的問題超出了所學知識范圍，甚至老師也回答不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學習興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種思考習慣，有利于思維品質(zhì)的訓練。

2、思維散發(fā)

在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進智力素質(zhì)的發(fā)展。知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì)，智力素質(zhì)提高了，知識的學習會變得容易。所以上面講的學習的三個習慣實質(zhì)上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。

3、總結歸納

有的學生學習時總是按照課本章節(jié)走，雖然復習的很全面，但是效果卻不好，沒有自己的思考，沒有將各個知識點多加聯(lián)系，知識體系很松散，并且這樣容易忘記。隨著時間推移，所學知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負擔加重。事實上，任何一門學科都有自身的知識結構系統(tǒng)，學習一門學科前首先應了解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學習每一部分內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學知識更容易把握。

按照自己的學習計劃，把控好學習的節(jié)奏，堅持每天學習打卡，肯定是會有所成長的。