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專業(yè)名稱：地質(zhì)與測(cè)量基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：礦山地質(zhì)、礦山測(cè)量本科：勘查技術(shù)與工程、測(cè)繪工程地質(zhì)與測(cè)量專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)地質(zhì)測(cè)量工作人員。地質(zhì)與測(cè)量專業(yè)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：三年制、五年制 | 學(xué)歷層次：中專、大專
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新聞學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介：新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是具備系統(tǒng)的新聞理論知識(shí)與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門(mén)從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。新
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建筑設(shè)備安裝專業(yè)簡(jiǎn)介：建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事工業(yè)與民用設(shè)備安裝工程施工設(shè)計(jì)、安裝工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備調(diào)試及施工管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要課程：主要有機(jī)械學(xué)、安裝工程學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、安
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早期教育專業(yè)介紹：廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫(xiě)、算，提前開(kāi)始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。但另有人主張?jiān)缙诮逃龖?yīng)重在發(fā)展智力
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軌道交通專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才，在運(yùn)營(yíng)管理能從事城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與服務(wù)工作;在城市通信能從事軌道通信信號(hào)系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號(hào)設(shè)備
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航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握航空發(fā)動(dòng)機(jī)基本工作原理，以及發(fā)動(dòng)機(jī)及其附件的功用、組成等基本知識(shí)，具備航空發(fā)動(dòng)機(jī)主體和附件修理
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專業(yè)名稱：信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國(guó)家各級(jí)管理部
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軟件與信息服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理方法等基本知識(shí)，熟悉信息服務(wù)接發(fā)包流程和規(guī)范，具備信息服務(wù)及外語(yǔ)溝通、軟
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公益慈善事業(yè)管理專業(yè)簡(jiǎn)介：公益慈善事業(yè)管理主要研究社會(huì)組織管理、公益慈善管理和公共管理的基礎(chǔ)理論，具有社會(huì)組織管理人員基本素養(yǎng)和職業(yè)能力，有國(guó)際視野和獨(dú)立處事能力。例如：資助方溝通意向確定資助
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專業(yè)名稱：水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：水文地質(zhì)與勘查技術(shù)本科：資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程水文地質(zhì)與工程地質(zhì)勘察專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)水文地質(zhì)
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專業(yè)名稱：建筑與工程材料基本學(xué)制：3～4年職業(yè)資格證書(shū)舉例：建材質(zhì)量控制工、建材物理檢驗(yàn)工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產(chǎn)工、保溫材料制造工：繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例高職：高分子材料應(yīng)用技術(shù)
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專業(yè)名稱：地質(zhì)調(diào)查與找礦基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查本科：資源勘查工程地質(zhì)調(diào)查與找礦專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)地質(zhì)調(diào)查與找礦的工作人員。地質(zhì)調(diào)
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飛機(jī)機(jī)載設(shè)備制造技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握飛機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、電子技術(shù)、雷達(dá)原理及應(yīng)用等基本知識(shí)，具備飛機(jī)機(jī)載設(shè)備的質(zhì)量檢測(cè)、性能檢測(cè)等能
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休閑服務(wù)與管理專業(yè)簡(jiǎn)介：休閑服務(wù)與管理主要研究休閑企業(yè)管理、服務(wù)經(jīng)濟(jì)等方面基本知識(shí)和技能，進(jìn)行休閑旅游服務(wù)、組織策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷等。例如：高爾夫等休閑體育服務(wù)與管理運(yùn)營(yíng)，消遣旅游類、文化娛樂(lè)類等
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精密機(jī)械技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介：專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子學(xué)、互換性和技術(shù)測(cè)量、微機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器、信號(hào)分析與處理、控制工程基礎(chǔ)、工程光學(xué)基礎(chǔ)、精密機(jī)械
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汽車服務(wù)工程專業(yè)簡(jiǎn)介：本專業(yè)培養(yǎng)既具有扎實(shí)的汽車工程技術(shù)知識(shí)、汽車服務(wù)工程知識(shí)，又具有汽車營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車評(píng)估等方面的基本技能。能從事汽車檢測(cè)、汽車維修與保養(yǎng)、汽車貿(mào)易、汽車運(yùn)輸技術(shù)
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專業(yè)名稱：地球物理勘探基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：地球物理測(cè)井技術(shù)、地球物理勘查技術(shù)本科：勘查技術(shù)與工程地球物理勘探專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)地球物理勘探的工作人員。
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專業(yè)名稱：雷電防護(hù)技術(shù)基本學(xué)制：3年繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職：防雷技術(shù)本科：雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)雷電防護(hù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)雷電防護(hù)作業(yè)人員及相關(guān)產(chǎn)品營(yíng)銷人員。雷電防護(hù)
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休閑體育專業(yè)簡(jiǎn)介：狹義上我們所說(shuō)的的休閑體育指的是休閑體育專業(yè)，是社會(huì)體育專業(yè)的組成部分。但是休閑體育與社會(huì)體育并不是組成關(guān)系，而是一種交叉重疊關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)休閑體育指人們?cè)陂e暇時(shí)間以增進(jìn)
招生對(duì)象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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高分子材料與工程專業(yè)簡(jiǎn)介：“高分子材料與工程專業(yè)”：是培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識(shí)，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)管理等方面
招生對(duì)象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生 | 學(xué)制：四年 | 學(xué)歷層次：本科
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