-
財務(wù)管理專業(yè)簡介：財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
970
-
專業(yè)名稱：城市燃氣輸配與應(yīng)用專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：燃氣管道工、燃氣具安裝維修工、液化石油氣灌區(qū)運行工、燃氣調(diào)壓工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：城市燃氣工程技術(shù)本科：建筑
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
558
-
助產(chǎn)專業(yè)介紹：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護理操作技
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
136
-
專業(yè)名稱：地質(zhì)調(diào)查與找礦基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查本科：資源勘查工程地質(zhì)調(diào)查與找礦專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)地質(zhì)調(diào)查與找礦的工作人員。地質(zhì)調(diào)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
360
-
專業(yè)名稱：建筑與工程材料基本學制：3～4年職業(yè)資格證書舉例：建材質(zhì)量控制工、建材物理檢驗工、加氣混凝土制品工、紙面石膏板生產(chǎn)工、保溫材料制造工：繼續(xù)學習專業(yè)舉例高職：高分子材料應(yīng)用技術(shù)
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
286
-
專業(yè)名稱：繼電保護及自動裝置調(diào)試維護基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電力系統(tǒng)繼電保護與自動化本科：電氣工程及其自動化繼電保護及自動裝置調(diào)試維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)繼電
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
794
-
應(yīng)用化學專業(yè)簡介：應(yīng)用化學是一級學科化學工程與技術(shù)下設(shè)的二級學科。該專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識且具有較強的實驗技能，能在科研機構(gòu)、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工
招生對象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
656
-
專業(yè)名稱：農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運專業(yè)基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人(初級)、農(nóng)副土特產(chǎn)品收購員、糧油競價交易員、糧油購銷員、冷藏工、物流員繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：市場營銷本
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
552
-
健體塑身專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)市場經(jīng)濟建設(shè)需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展，掌握休閑運動服務(wù)與管理專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和基本技能，突出“一專一長”，即以堅實的專業(yè)知識作為基礎(chǔ)，具
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
886
-
專業(yè)名稱：風電場機電設(shè)備運行與維護基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電廠設(shè)備運行與維護本科：風能與動力工程風電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)風力發(fā)電機組運行、
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
529
-
汽車維修工程教育專業(yè)介紹：汽車維修工程教育專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展需要，掌握汽車技術(shù)基礎(chǔ)理論和基本技能，具備較強的實踐動手能力和創(chuàng)新精神，能從事汽車技術(shù)類課程教學及能從事汽車檢測、維修
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
823
-
專業(yè)名稱：火電廠熱工儀表安裝與檢修基本學制：3年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：電廠熱能動力裝置、熱能動力設(shè)備與應(yīng)用本科：能源動力系統(tǒng)及自動化火電廠熱工儀表安裝與檢修專業(yè)培養(yǎng)目標：本專
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
811
-
專業(yè)名稱：有色裝備運行與維護基本學制：3年職業(yè)資格證書舉例：維修電工、機修鉗工、焊工繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：冶金工藝與設(shè)備、設(shè)備應(yīng)用與維護本科：機械設(shè)計制造及其自動化有色裝
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
502
-
專業(yè)名稱：機電設(shè)備安裝與維修基本學制：3～4年繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職：機電設(shè)備維修與管理、電氣設(shè)備應(yīng)用與維護、機電一體化技術(shù)、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用本科：機械設(shè)計制造及其自動化、機械工程
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
770
-
旅游英語專業(yè)培訓目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握并熟練應(yīng)用英語語言知識與技能，具備較強的交際能力與組織能力，從事涉外旅游服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
370
-
道路與橋梁工程施工專業(yè)簡介：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握道路與橋梁工程基本理論和知識，具備道路與橋梁工程現(xiàn)場的施工技術(shù)和工程管理能力，從事道路與橋梁工程生產(chǎn)一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
292
-
水利水電工程專業(yè)簡介：水是人類賴于生存的基本要素，電力是社會發(fā)展的主要能源。水利水電工程學科是在水的自然特性研究之基礎(chǔ)上，以工程或非工程措施調(diào)控和利用水能資源的工程科學。水利水電工程專業(yè)著重培
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
631
-
UI設(shè)計專業(yè)介紹：UI設(shè)計(或稱界面設(shè)計)是指對軟件的人機交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計分為實體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計是虛擬UI，UI即UserInterface(用戶界面)的簡稱。好的UI設(shè)計不僅是讓軟件變得
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
292
-
音樂表演專業(yè)簡介：音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課，主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備音樂表演(演唱
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：四年 | 學歷層次：本科
635
-
美術(shù)繪畫專業(yè)簡介：美術(shù)繪畫專業(yè)以培養(yǎng)高水平美術(shù)繪畫專業(yè)人才為目標，要求畢業(yè)生具有高度的文化責任感和藝術(shù)使命感，較高的藝術(shù)鑒賞水平和強烈的創(chuàng)新意識，有較寬博的文化理論基礎(chǔ)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)技能，可
招生對象：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生 | 學制：三年制、五年制 | 學歷層次：中專、大專
291
快速登記報名
快速登記報名