學校簡介
山西大學繼續(xù)教育學院是山西大學服務社會,擔負在職人員教育培訓職能的辦學實體,辦學內(nèi)容包括在職人員高等學歷教育和職業(yè)培訓等,同時又是學校職業(yè)教育、成人教育和高等教育自學考試的職能管理機構(gòu)。學院管理職能源于1955年山西大學設(shè)立的教務處函授教育管理機構(gòu),十九世紀八十年代后作為“第二教務處”獨立運作,專門開展成人學歷教育,1993年經(jīng)山西省人民政府批準成立的“山西大學成人教育學院”,2006年12月更名為“山西大學繼續(xù)教育學院”。進入新世紀以來,依托山西大學強大的學科優(yōu)勢和豐富的辦學資源,學院堅持“興學育人、服務社會”的辦學理念,以山西經(jīng)濟社會需求為導向,在穩(wěn)定規(guī)模、提升內(nèi)涵的發(fā)展過程中走出了一條“以學歷教育為基礎(chǔ)、以非學歷培訓為擴展,學歷教育與非學歷教育并重”的可持續(xù)、規(guī)范化的辦學之路,為地方經(jīng)濟社會培養(yǎng)各類合格建設(shè)者20余萬人。多次獲得教育部授予的“成人教育先進單位”、“高等教育自學考試先進集體”、“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體“等榮譽稱號。
學院辦學地點設(shè)在“山西省司法學校”院內(nèi)(太原市小店區(qū)塢城路109號),辦學條件優(yōu)良,學校環(huán)境優(yōu)雅,建筑面積近5000平方米,現(xiàn)代教育技術(shù)及多媒體教學設(shè)備先進,教學儀器設(shè)備總值近200萬元,Interne網(wǎng)絡雙路寬帶接入,在全省高校的繼續(xù)教育學院中率先實現(xiàn)了辦公自動化和管理網(wǎng)絡化。
學院擁有一個教育部“全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓基地”和一個校級人文社科研究所——“職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究中心”;設(shè)置了七個職能部室——“學院黨政辦公室”、“招生學籍部”、“自學考試部”、“培訓部”、“基地辦”、“教學部”和“學生工作部”;學院現(xiàn)有教職員工45人,全部為本科以上學歷,其中教授1人,副教授8人,講師2人;現(xiàn)有成人??平逃龑W生總數(shù)近15000人,成人教育學在讀碩士研究生28人,職業(yè)技術(shù)教育學在讀碩士研究生11人。
學院的辦學層次主要包括成人??啤⒈究平逃?、自學考試???、本科教育,成人教育學、職業(yè)技術(shù)教育學學位碩士研究生教育、職業(yè)技術(shù)教育學專業(yè)碩士研究生及各種形式的非學歷教育培訓,辦學形式主要采取函授、業(yè)余和遠程教育等,其中函授教育開設(shè)漢語言文學、新聞學、法學、會計學、行政管理、電子商務、市場營銷等40多個專業(yè);高等教育自學考試主要承擔法律、行政管理、教育學等28個專業(yè)的主考任務和畢業(yè)論文的答辯工作,現(xiàn)有學員3萬余人;成人教育學碩士研究生教育主要培養(yǎng)成人教育基本理論、中外成人教育和人力資源開發(fā)與管理三個方向的高層次人才,職業(yè)技術(shù)教育學主要培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)教育原理、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)能力開發(fā)兩方面的研究型人才;職業(yè)技術(shù)教育學非學歷教育主要開展各類職業(yè)資格培訓、技能認證培訓和各種考試輔導培訓等,近年來先后接受本省20多個廳局的委托,承辦了30個專業(yè)共70多個培訓班,2007年以來受教育部和省教育廳委托,培訓了來自全國26個省、市、自治區(qū)的國家級與省級中職骨干教師近600名。
目前,山西大學繼續(xù)教育學院形成了成人高等教育???、本科、研究生層次完整的辦學體系,建成了集成人高等學歷教育、高等教育自學考試、職業(yè)技術(shù)教育和社會培訓為一體的繼續(xù)教育基地。學院將繼續(xù)依托山西大學強大的學科綜合優(yōu)勢和豐富的教育辦學資源,秉承名校的百年傳統(tǒng),始終堅持“興學育人、服務社會”的辦學理念,為國家和地區(qū)培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。
對于未來發(fā)展,我院面臨著成人高等教育領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新形勢、新任務,全院教職工將以科學發(fā)展觀為指導,圍繞山西大學建設(shè)具有區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學的戰(zhàn)略目標,走內(nèi)涵發(fā)展道路,以擴大生源為基礎(chǔ),以提升質(zhì)量為核心,以創(chuàng)新發(fā)展為動力,以優(yōu)化服務為保證,以增強效益為目的,建成適應山西經(jīng)濟社會、具有鮮明辦學特色的繼續(xù)教育基地。在鞏固成人學歷教育的基礎(chǔ)地位,創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)本科教育,發(fā)展現(xiàn)代遠程教育,堅持非學歷教育的主導方向,積極開展各類社會培訓,探索國內(nèi)外聯(lián)合辦學,實現(xiàn)由成人學歷教育向非學歷教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展。力爭到2020年,將繼續(xù)教育學院建成教學條件良好、文化氛圍濃郁、管理服務優(yōu)質(zhì)、辦學效益顯著,集成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)教育、遠程教育與社會培訓為一體,辦學總高規(guī)模達3萬人的具有區(qū)域特色鮮明的品牌繼續(xù)教育基地。
招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)分類 |
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1 | 學前教育(高升專) | 高起專 | 教育類 | |
2 | 計算機信息管理(高升專) | 高起專 | 理工類 | |
3 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
4 | 行政管理(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
5 | 會計學(高起本) | 高起本 | 經(jīng)管類 | |
6 | 法律事務(高升專) | 高起專 | 文史類 | |
7 | 漢語(高升專) | 高起專 | 文史類 | |
8 | 學前教育(高起本) | 高起本 | 教育類 | |
9 | 美術(shù)學(高升專) | 高起專 | 藝術(shù)類 | |
10 | 音樂學(專升本) | 專升本 | 藝術(shù)類 | |
11 | 英語(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
12 | 工商管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
13 | 工程管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
14 | 行政管理(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
15 | 會計學(專升本) | 專升本 | 經(jīng)管類 | |
16 | 土木工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
17 | 應用化學(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
18 | 計算機科學與技術(shù)(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
19 | 電氣工程及其自動化(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
20 | 能源與動力工程(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
21 | 應用心理學(專升本) | 專升本 | 理工類 | |
22 | 歷史學(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
23 | 新聞學(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
24 | 漢語言文學(專升本) | 專升本 | 文史類 | |
25 | 學前教育(專升本) | 專升本 | 教育類 | |
26 | 教育學(專升本) | 專升本 | 教育類 | |
27 | 法學(專升本) | 專升本 | 法學類 |