學(xué)校簡介
貴州省納雍縣第一中學(xué)始建于1943年3月,座落在縣城西南面,占地面積49.4畝,建筑面積1.13萬平方米。校園內(nèi)綠草如茵,百花競放,樹木蔥翠,噴水池涼爽宜人,雕塑“知識與智慧”新穎獨特。1985年,貴州省納雍縣第一中學(xué)升為地級重點完中,1998年被授予“貴州省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?!狈Q號,2001年被評為“貴州省百所現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)?!?。貴州省納雍縣第一中學(xué)始建于1943年3月,座落在縣城西南面,占地面積49.4畝,建筑面積1.13萬平方米。校園內(nèi)綠草如茵,百花競放,樹木蔥翠,噴水池涼爽宜人,雕塑“知識與智慧”新穎獨特。1985年,貴州省納雍縣第一中學(xué)升為地級重點完中,1998年被授予“貴州省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?!狈Q號,2001年被評為“貴州省百所現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校”。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)?,F(xiàn)有教職工164人,高級教師32人,中級教師66人,在校生3000余人,有教學(xué)樓、實驗樓、科技樓、天文館、教研樓、行政樓、禮堂、300m跑道田徑場、標(biāo)準(zhǔn)籃球場等,基礎(chǔ)設(shè)施齊全。學(xué)校以“秉德、勵志、創(chuàng)新、卓越”為校訓(xùn),以“改革活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、人文固?!睘檗k校理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育和教育創(chuàng)新,更新教育觀念,樹立以人為本的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。注重校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧教育,注重教研教改和現(xiàn)代信息技術(shù)教育,安裝校園寬帶網(wǎng)及監(jiān)控系統(tǒng),與成都七中聯(lián)合開設(shè)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué),開展“跨越式發(fā)展研究”、“新快速作文法”等試驗課題。
師資力量
現(xiàn)有教學(xué)班34個,在校生3000余人,2005年秋起全部辦成完全高中,有教職工 149人,群眾專任教師122人(高中95人,初中27人),本科以上學(xué)歷82人,學(xué)歷合格率67%,高級教師33人,中級教師68人,中級以上職稱比例為83%。
教學(xué)成果
1985年我校成為地級重點完中,1998年被命名為貴州省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,2001年被評為貴州省百所現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校。2003年,縣委、縣政府決定大力扶持,力爭在3至5年內(nèi),把我校創(chuàng)辦為省級示范性高中,2005年8月,我校成為全縣完全高級中學(xué)。
發(fā)展前景
近兩年來,學(xué)校圍繞納雍縣委、縣人民政府關(guān)于集中一切力量把一匯總創(chuàng)辦成省級示范性高中的目標(biāo)要求,緊緊把握“全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育 質(zhì)量”的辦學(xué)方向,牢固樹立“創(chuàng)新辦學(xué)理念,遵循教育規(guī)律,堅持以人為本,凸現(xiàn)校本特色”的教育思想,堅持多一名學(xué)生成材,少一份社會擔(dān)憂的辦學(xué)宗旨,堅持“改革活校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,人文固?!钡霓k學(xué)理念,不斷提高學(xué)校管理水平,穩(wěn)步推進(jìn)以“四制一色”為核心的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和新課程改革,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,高考成績已進(jìn)入地區(qū)前列。2004年秋季與成都七中聯(lián)辦網(wǎng)校班,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享 。
經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校各項工作都邁上了規(guī)范、有序、科學(xué)的軌道;學(xué)校以秉德、勵志、創(chuàng)新、卓越為校訓(xùn),志存高遠(yuǎn),學(xué)有創(chuàng)見,誠信求真,敬業(yè)樂群的校風(fēng),敬業(yè)奉獻(xiàn)、了業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓的教風(fēng),勤奮、善思、會學(xué)、進(jìn)取的學(xué)風(fēng)正在形成。2004年學(xué)校被評為縣級文明學(xué)校、社會治安綜合治理先進(jìn)集體、地區(qū)德育工作示范校、地區(qū)普室達(dá)標(biāo)示范校。學(xué)校還成為了《十五計劃全國重點德育課題<學(xué)校、家長、社會三結(jié)合教育>課題研究》實驗基地。