學校簡介
寶雞職業(yè)技術(shù)學院是2003年4月經(jīng)陜西省人民政府批準,寶雞市七所中專學校合并組建而成的一所公辦全日制專科層次普通高等院校。追溯辦學歷史,迄今已逾百年,優(yōu)良辦學傳統(tǒng)聞名遐邇,英才輩出享譽三秦大地。學院秉承百年辦學傳統(tǒng),優(yōu)化教育資源,現(xiàn)已形成了以教育、工學、醫(yī)學、農(nóng)學、管理等五大學科門類為主,融高、中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓、成人教育于一體的辦學格局,是目前西北地區(qū)規(guī)模最大,人數(shù)最多,發(fā)展最快的高職院校。
師資力量
學院師資力量雄厚、專業(yè)門類齊全、教學成果豐碩?,F(xiàn)有教職工812人,其中專兼職教師703人,博士、碩士及研究生學歷21人,具有副教授以上職稱183人,講師職稱287人,省市級教學能手27人,省屬專家和市級有突出貢獻拔尖人才、“三五”人才15人。學院現(xiàn)有三年制高職專業(yè)35個,五年制大專專業(yè)18個,三年制中專專業(yè)24個,有全日制在校生13594名。多年來,為國家和社會培養(yǎng)了大批高技能專業(yè)人才。
學校發(fā)展
學院新校區(qū)坐落于寶雞國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū),新校區(qū)占地面積80.2萬平方米,是“十一五”期間寶雞市最大規(guī)模的社會事業(yè)建設(shè)項目之一。2005年9月9日,學院舉行了揭牌暨新校區(qū)開工奠基儀式。2006年10月,部分師生遷入新校區(qū)并舉行了隆重的開學典禮,2007年7月,市區(qū)五個校區(qū)10000余名師生遷入新校區(qū),實現(xiàn)了集中辦學。2007年8月,市政府將寶雞市第二人民醫(yī)院劃撥給學院作為附屬醫(yī)院,將寶雞農(nóng)業(yè)學校移交學院管理。目前,學院已發(fā)展為由7個中專學校加1個附屬醫(yī)院整合而成。
辦學特色
學院以“開放性、應(yīng)用性、知識化、人文化、國際化”為辦學理念,注重提升學院的核心競爭力,內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,堅持走內(nèi)涵式與外延式發(fā)展并舉、職業(yè)化與特色化結(jié)合之路。爭取2008年前順利通過國家教育部人才培養(yǎng)工作水平評估驗收,努力實現(xiàn)創(chuàng)建全省“示范性高等職業(yè)院?!钡膴^斗目標,把學院建成在省內(nèi)有聲譽、西部有影響、國內(nèi)有地位、國際能交流的綜合性高等院校,為全面建設(shè)小康社會和西部強省做出貢獻。
招生對象
招收陜西內(nèi)2020年應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
報名條件
1、身心健康,品德良好。
2、積極向上,積極學習。
3、遵紀守法,品行端正,無不良行為,有上進心。
4、五年一貫制大專招收今年參加陜西中考(學業(yè)水平考試)的初中畢業(yè)生。
報名方式
1、直接到校報名入學。
2、直接在初中原班主任處報名,然后再到校入學。
3、先通過電話或在網(wǎng)上預報名,然后到校報名注冊。
注意事項
1、新生入學須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復印件)。
2、屬黨、團員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團員證)。
3、辦理國家助學金申請時需帶戶口薄家長名字的頁面和學生名字的頁面各復印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟狀況說明書,并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學。
學校學費
招生專業(yè) | 學費 |
工程造價 | 前三年3600元、后兩年5500元 |
機械設(shè)計與制造 | 前三年3600元、后兩年5500元 |
機電一體化技術(shù) | 前三年3600元、后兩年5500元 |
汽車營銷與服務(wù) | 前三年3600元、后兩年5500元 |
會計 | 前三年2800元、后兩年5500元 |
護理 | 前三年4000元、后兩年5500元 |
藥學 | 前三年4000元、后兩年5500元 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 前三年4000元、后兩年5500元 |
學前教育 | 前三年2800元、后兩年5500元 |
助學政策
學院建立了以國家獎助學金、國家助學貸款、勤工儉學、困難補助、學費減免、伙食補貼等多種方式并舉的獎勵資助體系。
在新生入學報到時開通“綠色通道”,保證家庭經(jīng)濟困難學生順利入學。
招生計劃
招生專業(yè) | 招生人數(shù) |
工程造價 | 80 |
機械設(shè)計與制造 | 80 |
機電一體化技術(shù) | 80 |
汽車營銷與服務(wù) | 80 |
會計 | 80 |
護理 | 80 |
藥學 | 80 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 80 |
學前教育 | 80 |