成都鐵路技工學校簡介：

　　成都鐵路技工學校是一所經(jīng)教育主管部門備案、批準的公辦重點中等職業(yè)學校，隸屬于世界500強企業(yè)——中國中鐵二局集團，學校位于中國西部經(jīng)濟、文化中心，四川省省會城市——成都市。我校是中國中鐵集團指定四川省唯一一所人才引進中高職院校。

　　成都鐵路技工學校教學環(huán)境：

　　成都鐵路技工學校環(huán)境優(yōu)美、設施先進、配套完善。建有教學大樓、學生公寓、圖書室、形體訓練室、塑膠操場、游泳池、計算機中心及專業(yè)實驗、實訓基地等教學、生活設施設備。學校設計精巧，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，教學大樓、學生公寓、運動和生活中心等基礎(chǔ)服務設施完善配套齊全，是集園林、藝術(shù)、山水為一體的“園中?！薄靶Ｖ袌@”。

　　成都鐵路技工學校師資隊伍：

　　成都鐵路技工學校師資力量強大，擁有行業(yè)內(nèi)各專業(yè)精英教學團隊，是一支師德優(yōu)良、專業(yè)精通、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊伍。他們淵博的知識和精湛的專業(yè)技能，使教學質(zhì)量能得到充分的保障。現(xiàn)有教職工188人(其中高級和中級教師112人、國家、省、地級優(yōu)秀青年教師14人)，在校中職學生總數(shù)達3300多人，學校有33篇教研文章獲國家級獎勵，53篇教研文章獲省級獎勵。1995年被評為省級重點職業(yè)中專學校，2004年被評為國家級重點職業(yè)中專學校。

　　成都鐵路技工學校培養(yǎng)目標：

　　成都鐵路技工學校依托行業(yè)名企辦學，使學校培養(yǎng)目標、學生學習目標進一步明確，學校結(jié)合行業(yè)、專業(yè)特點，進一步進行教學改革，增強學習的針對性和實用性。突出實踐特色，強化實作訓練，開展工學結(jié)合，同時學校實行封閉式管理，注重學生文化、行為習慣的培養(yǎng)，使學生畢業(yè)后成為企業(yè)適用的實用型技能人才。學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”的辦學方向，為國家經(jīng)濟建設和地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了兩萬多名技術(shù)人才，被省教廳領(lǐng)導譽為“川北職教的旗幟，致富當?shù)氐膿u籃”。

　　成都鐵路技工學校專業(yè)設置：

　　適應市場需要，學校開辦了電子電器應用與維修、數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機應用與維護、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、平面設計、工藝美術(shù)、會計電算化、工業(yè)與民用建筑、航空服務、市場營銷等11個常設專業(yè)和種植(現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù))、養(yǎng)殖(現(xiàn)代養(yǎng)殖技術(shù))、園林技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械加工技術(shù)等5個涉農(nóng)專業(yè)。

　　成都鐵路技工學校辦學理念：

　　學校秉承“立德立業(yè)”的辦學理念，鑄就學生的職業(yè)道德、家庭美德、社會公德，成就學生的學業(yè)、事業(yè)、家業(yè)、功業(yè)。以學生“自主管理”和“自主學習”為中心，深化育人模式和教學模式改革，培養(yǎng)學生“自信、自省、自主、自立”的能力，助推學生成長成才。堅持“四個全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風、全新的學生觀)，搭建“三個平臺”(干部成長平臺、教師成長平臺、學生成長平臺)，奉行“一個標準”(社會滿意)，緊密對接市場，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標