安慶十中簡介：

　　安慶十中創(chuàng)建于1964年8月，原名為“安徽省安慶農墾學?！?，是一所隸屬于安徽省安慶市農林水利局的中等專業(yè)學校?！拔母铩逼陂g，學校管理權下放到所在地的“東方紅公社”，學校也隨之更名為“安慶市東方紅中學”。由“安徽省安慶農墾學?！钡健鞍矐c市東方紅中學”，是辦學性質的轉變，即由中等專業(yè)學校轉變?yōu)槿罩莆迥曛破胀ㄖ袑W。1971年12月，當時的安慶市革命委員會下文，將學校改歸于市教育局直屬學校，定名為“安慶市第十中學”。

　　“安徽省安慶農墾學校”建校伊始，這里是一片由1954年長江潰口沖刷淤積而成的白響沙。當年的家墾師生在首任校長思亮的帶領下，一邊上課，一邊建校，在這片荒涼的土地上，建起了47間590平方米的平房，以供師生學習，生活使用。這些建筑，無論從規(guī)模、質地，還是從校容、校貌等方面看，都不像是所學校，倒更近似工棚，不足以稱道。但這是奠基的事業(yè)，是值得大書特書的一頁。

　　1983年以前，安慶十中的發(fā)展非常緩慢，這里依然是一所“開放式”的校園。四周無圍墻，行人自由來往，牧童任意放牧;校園里白沙遍地，雜草叢生，鳥兒到處建巢，兔兒任意筑窩;春夏間積水遍地，秋冬季塵土飛揚。直到1983年，在市教育局的大力支持下，十中人盼望已久的校園圍墻得以建成，教師們渴望至極的配套宿舍樓得以破土動工。此時，十中人在第三任校長何潤身的帶領下，再次運用自己的雙手，自力更生，開挖排水溝渠，平整校園場地，興修簡易道路，植樹綠化校園。

　　1983年后，十中的發(fā)展?jié)u漸進入快車道。在上級主管部門的大力支持下，在幾任校長的帶領下，十中人經過艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，使學校得以發(fā)展到現在這個規(guī)模。

　　今天的安慶十中，是一所直屬于市教育局的市級重點中學?，F有38個教學班，2106名在校學生，145名教職工，20名高級教師，36名一級教師。高中教師達標率為100%，初中教師達標率為94.6%，完全符合國家規(guī)定標準。在教學設施上，學校占地面積為99055.64平方米，生均達47.03平方米，建筑面積為14788.16平方米，生均占有7.02平方米。學校擁有35個正規(guī)教室、供學生住宿用的兩幢公寓、兩間高規(guī)格的共有132臺計算機供教學用的微機室、藏書近6萬冊的圖書館，還有各學科實驗室、實驗準備室、實驗器材室、生物標本陳列室、語音室、科技制作室、科技活動室、美術室、音樂室、課件制作室、多媒體教室，以及其他相應的教育教學用房;學校擁有市內中學唯一的400米跑道的田徑運動場，三個高質量的籃球場，獨自使用的變壓器及配電房;學校擁有供教學用的遠程教學衛(wèi)星接收天線，10兆的光纖網絡線路，建有與市教育局直接相通的自己的網站，建有師生食堂，安裝有7部IC電話，有方便教職工上下班的校用交通班車。

　　在教育教學管理上，學校注意建立各種組織，健全各種規(guī)章制度，力爭做到事事有人管，事事照制度執(zhí)行。學校有校務委員會、家長委員會、工會委員會、教代會主席團，學生委員會、民主理財審計小組、物品購買小組、招投標小組及其他組織。學校各組織、各崗位都有條理分明的職責，以期使各組織、各崗位、每個人都職責分明，照章辦事，減少推諉，提高效率。學校于1999度就已落實了“四制改革”方案，所有人員都實行聘任制，具體情形是：校長聘任學校中層行政干部(即各部門負責人)，各部門負責人聘任本部門工作人員，如：教研組長由教研室聘作，年級組長由教導處聘任，課任教師由班主任聘任，上一級聘任下一級，下一級向上一級負責。這樣嚴格的聘任制度。配合其他管理措施，就在教工隊伍中形成人人盡職盡責，個個爭創(chuàng)佳績的良性循環(huán)局面。學校領導在實施逐層聘任制度中，不越級、不徇情，使得此項工作能夠很好地落實下去。迄今為止，學校內尚有兩名教師落聘，在家待崗，在處理學校事務中，我們善于集思廣益，傾聽大家的意見，集中大家的智慧。一般事務，通過行政辦公會議討論決定，重大事務，則一定要交給教代會討論，甚至是全體教職工參與表決，很少有事是三兩人說了算，更不用一人獨斷了。為了傾聽全體師生員工對學校工作的建議、意見和要求，學校特在門房外墻壁上設置了“校長信箱”，以便及時了解各種情況。為了加強學校與社會，尤其是與學生家庭的聯(lián)系，全面了解學生的情況，取得家長對學校工作的支持，我校還堅持開展家訪活動，堅持召開家長會制度。在家訪活動中，學校不僅要求班主任老師要進學生家庭，還要求課任老師、年級組長也進學生家庭，而且我校行政干部、校長也要進行家訪。我校學生分布較散亂，除了附近的以外，還有相當一部分高中學生家庭在遠離學校20華里以外的長風鄉(xiāng)、羅塘鄉(xiāng)，還有隔水相望的新洲鄉(xiāng)。對于這些學生，我們的教師也照樣利用節(jié)假日進行家訪。學校各年級除了在校召開家長會外，還利用假日時間，組織高中部教師一起到長風、羅塘、新洲等地，借用當地的場所，分片召開學生家長會。去年12月9日，我校一行32人到新洲鄉(xiāng)，召開新洲鄉(xiāng)學生家長會。家訪和家長會制度的堅持，不僅加強了學校與家庭、教師與家長的聯(lián)系，不僅取得了學生家長對學校工作的支持，也促進了學校自身的工作，提高了學校的聲譽，更利于學校各項工作的開展。

　　我們安慶十中，在教育教學上舍得投資。多年來，學校學生數在增加，規(guī)模在擴大，規(guī)格在提升，但教職工的福利待遇一直沒變，還是沿襲上世紀九十年代中期的標準。近幾年來，除了市教育局投資建設的項目以外，學校還自籌資金接通了市三水廠的自來水，修建了三個高規(guī)格的籃球場，修好了校內及大門旁的主干道，平整了校園場地并鋪上了彩色地磚，建起了車庫及其上面的會議室，安裝了遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)及寬帶網絡系統(tǒng)，更新了變壓器，新建了配電房及其設施，更換了校園用電線路等等，僅2004年下半年，學校就自籌資金新建了兩間平房教室及一間辦公室，將學校南西北三面圍墻全面升高1.2米，還興建了教工停車棚，改造了學校食堂及女生浴室，在一些重點部位安裝了防盜監(jiān)控系統(tǒng)等等，這些投資總共將近300萬元。在投資這些建設中，如果說全體教職工沒有想法那是假話，但大家都有這樣一個想法，就是：只有學校興旺了，個人才會有興旺的日子;只有學校越辦越好，個人才會越來越好。

　　良好的教育教學設施、嚴施的管理制度、廣泛的民主參與、優(yōu)良的教師隊伍，給學校帶來豐碩成果。近三年來，學校分別獲得省級電化教育設備“一類達標學校”、國家級教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“研究單位”、市級“優(yōu)秀安全文明校園”、市級“花園式單位”、市級“綠色學?！?、市級廠(事)務公開工作“先進單位”等稱號，本校的事務公開工作材料還在省總召開的廠(事)務公開工作大會上作重點發(fā)言材料。教研成績也異軍突起。迄今為止，我校立項的國家級科研課題1個，省級科研課題3個，市級科研課題3個。教學效果更顯輝煌，高考成績迅速提高，直達本科線人數幾乎逐年翻倍——2002年35人、2003年65人、2004年達到118人;中考成績日益喜人，達省市重點中學分數線人數為——2002年57人、2003年136人、2004年158人。高考、中考各學科平均成績與同類學校相比均名列前茅。

　　隨著安慶市城區(qū)的東進，我校將會處于城區(qū)的中心地位，區(qū)位優(yōu)勢將會日益突現。為此，我們十中人有決心、有信心、也有能力，在上級部門及社會各界的大力支持下，借著城區(qū)東進的大好機遇，乘勢而上，再謀發(fā)展，力爭在近幾年內，把十中建成安慶市及至安徽省的一流學校，為民族振興作出一份力，為子孫萬代的幸福發(fā)一份光。

　　但無庸諱言，目前我?，F有的條件已不能適應這飛速發(fā)展的形勢，尤其在教學用房上，就有很大的缺口：現有的38個教學班，尚有3個班使用的是非正規(guī)教室;我們的教師辦公室也異常緊缺;由于沒有用房，我們行政辦公只好占用學生公寓一層房間;學校里的實驗室、微機室、語音室、多媒體教室等，也還很不配套;學校圖書館放置在那高高的非專用的四樓上，令人擔憂;這么大個學校，還沒有一個像樣的學術報告廳;食堂也遠不能滿足師生就餐的需求，等等。我們很想自己解決這此問題，但數額太大，無能為力;我們也向主管部門呈遞了相關報告，但尚未有回音。值此之際，我們欣喜地獲知，田家炳基金會將來資助我校，這真是天大的喜訊，為此，我們特墾請貴基金會特派員，認真審核我們申請條件。如果我們安慶十中符合貴基金會的資助條件，并慷慨給予資助，我們當著貴特派員、省廳領導及市府、市局領導的面承諾：我們將自獲得資助款額之時起，更名為“田家炳中學“，嚴格按照貴基金會資助之要求，將此資金全部用于興建教育教學用之科技綜合樓，并認真履行貴基金會“資助簡章”中之規(guī)定的注意事項。