安徽省肥西縣第三中學(xué)簡介：

　　肥西縣第三中學(xué)，簡稱肥西三中，創(chuàng)辦于1978年，時(shí)值改革開放之初，國家開始推行“科教興國”戰(zhàn)略，肥西縣第三中學(xué)可謂應(yīng)運(yùn)而生。受肥西縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)。肥西三中是一所全日制中學(xué) 學(xué)校占地面積32畝(規(guī)劃占地85畝);現(xiàn)有高中在校生3480人;有教職工146人，其中獲高級(jí)職稱的達(dá)42人。學(xué)?？傎Y產(chǎn)近四千萬元。強(qiáng)大的師資和豐富的學(xué)習(xí)生活是學(xué)校教學(xué)成功的關(guān)鍵，每年都會(huì)吸引來自全縣各地的考生報(bào)考。學(xué)校已經(jīng)成為合肥市示范高中、合肥市辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、安徽省綠色學(xué)校、合肥市文明單位、合肥市德育先進(jìn)單位、安徽省普通級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、合肥市教育系統(tǒng)宣傳先進(jìn)單位、中央電教館遠(yuǎn)程教育建設(shè)示范單位、肥西縣體育中學(xué)等。

　　學(xué)校在教育教學(xué)上努力創(chuàng)新，十多年來，辦學(xué)水平不斷提高，在合肥地區(qū)享有盛譽(yù)。校本研究獲省集體三等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量、高考、會(huì)考均獲得過市一等獎(jiǎng)，多次獲二、三等獎(jiǎng)?？h文科狀元有九次花落本校，文科的本科達(dá)線率和達(dá)線人數(shù)曾連續(xù)九年名列全縣第一。

　　在分層教學(xué)模式下，肥西三中教育實(shí)踐喜結(jié)碩果。進(jìn)入三中就讀的高一新生雖然絕大部分在中考千名之后，但是三年后的高考成績大規(guī)模躍進(jìn)，尤其是宏志班，本科達(dá)線率超出60%。

　　肥西三中的成功，得益于內(nèi)部管理的“三個(gè)全程”制度，即“教學(xué)質(zhì)量全程跟蹤、全程化的精細(xì)管理、教學(xué)全程引入競爭機(jī)制”。

　　目前，學(xué)校已成為安徽省綠色學(xué)校、合肥市示范高中、合肥市辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校、合肥市文明單位、合肥市德育先進(jìn)單位、安徽省普通級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、合肥市教育系統(tǒng)宣傳先進(jìn)單位、中央電教館遠(yuǎn)程教育建設(shè)示范單位、肥西縣中小學(xué)教科研基地、全國青少年校園籃球特色學(xué)校等。

　　肥西三中的發(fā)展目標(biāo)是：秉承以人為本的辦學(xué)理念，繼承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，打造教育品牌，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，創(chuàng)新“三全”管理模式，將三中建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)學(xué)校，素質(zhì)教育的示范學(xué)校，合肥一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為爭創(chuàng)安徽省精品學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校占地面積32畝(規(guī)劃占地85畝);現(xiàn)有高中在校生3480人;有教職工146人，其中獲高級(jí)職稱的達(dá)42人。學(xué)?？傎Y產(chǎn)近四千萬元。肥西三中是一所全日制中學(xué) 學(xué)校占地面積32畝(規(guī)劃占地85畝);現(xiàn)有高中在校生3480人;有教職工146人，其中獲高級(jí)職稱的達(dá)42人。學(xué)?？傎Y產(chǎn)近四千萬元。強(qiáng)大的師資和豐富的學(xué)習(xí)生活是學(xué)校教學(xué)成功的關(guān)鍵，每年都會(huì)吸引來自全縣各地的考生報(bào)考。

　　通過實(shí)踐并在“以人為本”思想的指導(dǎo)下，肥西三中樹立了自己的綠色發(fā)展觀，即“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ)，以教師發(fā)展為前提，以學(xué)生發(fā)展為根本”。 “綠色發(fā)展觀” 簡潔明了地從哲學(xué)角度闡述了學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，是以文化管理代替?zhèn)鹘y(tǒng)管理的理念的切入點(diǎn);“綠色發(fā)展觀” 擺脫了過去把教師作為學(xué)生成長發(fā)展的工具的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，強(qiáng)調(diào)了教師作為社會(huì)一員，也要自我發(fā)展，使教師這一社會(huì)及學(xué)校的主體獲釋，真正體現(xiàn)了以人為本的理念?！熬G色發(fā)展觀”對(duì)于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，對(duì)于學(xué)校的和諧發(fā)展都起到了引領(lǐng)作用。