江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介

　　江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的綜合性全日制普通職業(yè)院校(教育部國(guó)標(biāo)代碼：14505，江西省報(bào)考代碼：8684)，由江西省教育廳直屬管理，被列為江西省“十二五”重大民生工程。江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)由北京錦繡控股集團(tuán)和廣東理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦，是我省唯一一所由企業(yè)和高校共建的高職院校，是全面推行訂單式和現(xiàn)代學(xué)徒制職業(yè)教育的新型高職院校。

　　江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)以文化教育為特色，以經(jīng)濟(jì)管理和工程技術(shù)為學(xué)科重點(diǎn)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，提出了“實(shí)訓(xùn)教學(xué)全程化，職業(yè)技能證書(shū)化，思政教學(xué)專(zhuān)題化，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)教學(xué)等級(jí)化，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用化，體育教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)化”的職業(yè)教育新理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、懂管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的高等技術(shù)技能型人才，打造“大國(guó)工匠”，培養(yǎng)“現(xiàn)代工程師”和“未來(lái)企業(yè)家”。

　　教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)依托廣東理工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)資源，以“資源互通，教師互訪(fǎng)，學(xué)生互換，就業(yè)互助”為框架，傳承廣東理工擁有二十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，快速提升江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)水平，保障高質(zhì)量辦學(xué)。

　　(一)資源互通。把廣東理工學(xué)院在管理體制、學(xué)科建設(shè)等方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，有選擇地植入到江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)，幫助江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。將雙方各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施、信息資源、教育資源、社會(huì)資源、招生資源以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源等共享，做到互通有無(wú)。

　　(二)教師互訪(fǎng)。廣東理工學(xué)院每年選派骨干教師、專(zhuān)家到江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)講學(xué)、交流，并在師資培訓(xùn)、科研攻關(guān)等方面給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)定期派出中青年教師到廣東理工訪(fǎng)學(xué)。

　　(三)學(xué)生互換。鼓勵(lì)學(xué)生增加“第二校園經(jīng)歷”，江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)生可以選修廣東理工學(xué)院特色課程，免除學(xué)費(fèi)，且所選修課程的學(xué)分有效，兩?；フJ(rèn)對(duì)方學(xué)分。江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)每年擁有一定數(shù)量的聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)插本招生指標(biāo)和本科自考生招生指標(biāo)，廣東理工學(xué)院負(fù)責(zé)本科階段的學(xué)籍管理、課程教學(xué)、考試和學(xué)位授予。

　　(四)就業(yè)互助。學(xué)生就業(yè)之際，兩?；ブ?，廣東理工開(kāi)放學(xué)院優(yōu)勢(shì)就業(yè)資源，幫助促進(jìn)江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)生高層次就業(yè)。

　　就業(yè)保障

　　學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)思路，不斷聚集優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，全面推行“訂單式”培養(yǎng)和“現(xiàn)代學(xué)徒制”教育，保障每一個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園，就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。“訂單式培養(yǎng)”主要有三種模式，一是企業(yè)承擔(dān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)教學(xué)，學(xué)生在校期間，文化素質(zhì)課程在學(xué)校完成，專(zhuān)業(yè)課程由企業(yè)技術(shù)人員教學(xué)，實(shí)際操作、學(xué)習(xí)在企業(yè);二是按照訂單企業(yè)提出的專(zhuān)業(yè)人才需求和崗位需求來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校進(jìn)行訂單式培養(yǎng);三是學(xué)院制定培養(yǎng)目標(biāo)，當(dāng)企業(yè)向?qū)W校提出人才需求后，在教學(xué)中注入企業(yè)的文化和需求，培養(yǎng)出最適合企業(yè)的人才。

　　學(xué)院畢業(yè)生除了進(jìn)入訂單企業(yè)就業(yè)，其他就業(yè)方向還有：

　　(一)以廣東理工學(xué)院的就業(yè)平臺(tái)為依托，幫助我校學(xué)生在珠三角沿海發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)現(xiàn)高層次就業(yè)。

　　(二)繼續(xù)升學(xué)深造或考取公務(wù)員、事業(yè)單位。

　　(三)依照國(guó)家相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況，給予一定的政策、資金等支持。

　　開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

　　1、高職開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)22個(gè)，分別是護(hù)理、社會(huì)體育(健美操、跆拳道、網(wǎng)球、羽毛球、體育舞蹈)、學(xué)前教育(師范類(lèi))、幼兒發(fā)展與健康管理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(VR虛擬現(xiàn)實(shí)方向)、藝術(shù)設(shè)計(jì)(UI設(shè)計(jì)方向)、會(huì)計(jì)、旅游管理、酒店管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、電子商務(wù)(電商運(yùn)營(yíng)、跨境電商、商務(wù)數(shù)據(jù)分析方向)、物流管理(跨境電商物流方向)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(網(wǎng)絡(luò)與新媒體營(yíng)銷(xiāo)方向)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)(大數(shù)據(jù)處理方向、云計(jì)算方向)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)(裝配式建筑方向)。面向全國(guó)部分省市招生，招收對(duì)象為高考生。

　　2、五年制大專(zhuān)開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)8個(gè)，分別是學(xué)前教育、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)制造與維修、社會(huì)體育。面向省內(nèi)招生，招收對(duì)象為應(yīng)屆中考生。

　　江西洪州職業(yè)學(xué)院五年制大專(zhuān)始終牢記辦學(xué)使命：“夯實(shí)基礎(chǔ)、適度規(guī)模、提升內(nèi)涵、彰顯特色”。依托企業(yè)、服務(wù)地方、成就人才是我們的辦學(xué)目標(biāo)，讓人民滿(mǎn)意，讓企業(yè)信賴(lài)，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，是我們的最大愿望。讓我們共同成長(zhǎng)，見(jiàn)證“大洪州”的美好明天!