安陽衛(wèi)生學(xué)校簡介

　　安陽衛(wèi)生學(xué)校是衛(wèi)生廳直屬的國家級重點學(xué)校，位于歷史文化名城、殷商故都安陽市。這里交通便捷，環(huán)境幽雅，民風(fēng)淳樸，文化底蘊深厚。學(xué)校始建于1951年，占地面積80000多平方米，教學(xué)用建筑面積50000余平方米。擁有設(shè)施完備的教學(xué)樓、實驗樓、圖書館和學(xué)生公寓。另有100張床位的附屬醫(yī)院，供學(xué)生實習(xí)、見習(xí)之用。學(xué)校設(shè)有4個實驗中心、26個標(biāo)準(zhǔn)實驗室，實驗設(shè)備總價值1000多萬元。校園網(wǎng)、電教室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室及口腔、護理、解剖實驗室設(shè)施居省內(nèi)外同類學(xué)校領(lǐng)先水平。

　　專業(yè)設(shè)置

　　安陽衛(wèi)生學(xué)?，F(xiàn)設(shè)置衛(wèi)生保健、口腔工藝技術(shù)、助產(chǎn)、護理、英語護理、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)骨傷、中藥、針灸推拿、醫(yī)用生物技術(shù)、計算機及應(yīng)用等專業(yè)，在校學(xué)生4000人。另有與高校聯(lián)合開辦的“3+2”五年制高級護理、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高職班。學(xué)校每年保送推薦大批中專畢業(yè)生進入高等院校深造。

　　師資力量

　　學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的職工隊伍，具有本科以上學(xué)歷的教師占95%，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，市級優(yōu)秀專家2人，主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、高級講師48人，講師70多人。雄厚的師資力量和規(guī)范的教育教學(xué)管理，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量受到社會各界高度贊譽。學(xué)校成立了護理教育專家指導(dǎo)委員會，聘請南丁格爾獎獲得者、中華護理學(xué)會河南分會副理事長、主任護師孔芙蓉為委員會首席專家和主任，聘請省內(nèi)外10位護理界知名人士為委員會成員，用名人效應(yīng)打造名牌專業(yè)。教職工遵循時代要求，自覺提高素質(zhì)，胸懷宏偉目標(biāo)，立足本職崗位，作出實際貢獻,培育了“依法執(zhí)教、安心從教、勤奮任教、優(yōu)質(zhì)施教”的師表群體，造就了“廉潔勤政、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、管理育人”的干部隊伍，形成了“勤勤懇懇，埋頭苦干，團結(jié)協(xié)作，服務(wù)育人”的后勤保障隊伍。 建校五十多年來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅持“內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量第一”的道路，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，不斷深化教育改革，積極探索和實踐新的辦學(xué)模式，為社會培養(yǎng)了20000多名合格人才，其中100多人考取了碩士生和博士生，有的應(yīng)聘到國外工作，有的成為市地級醫(yī)院的學(xué)術(shù)帶頭人或技術(shù)骨干，有的走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　學(xué)校榮譽

　　1998年以來，共投入資金2000萬元，全面實施素質(zhì)教育工程、園丁工程、教育現(xiàn)代化工程、基本建設(shè)工程，學(xué)校的面貌發(fā)生了深刻變化，醫(yī)學(xué)教育事業(yè)取得了輝煌成就。八十年代曾經(jīng)創(chuàng)造了全省衛(wèi)生學(xué)校統(tǒng)考“三連冠”的奇跡。九十年代實現(xiàn)了三大跨越：1994年被評為省級重點學(xué)校，1999年被命名為河南省職業(yè)教育先進單位，2000年進入首批國家級重點學(xué)校行列。

　　辦學(xué)理念

　　近幾年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步建立，高等學(xué)校和普通高中擴招，中專招生并軌，中等醫(yī)學(xué)教育面臨新形勢的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。學(xué)校堅持為農(nóng)村培養(yǎng)“下得去、用得上、留得住”的實用型人才的辦學(xué)方向，堅持“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的工作思路和“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，確立了“以發(fā)展為主題，以科學(xué)管理為保證，以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為主線，以素質(zhì)教育為本位，以品牌建設(shè)為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高對口升學(xué)率和畢業(yè)生就業(yè)率為落腳點” 的辦學(xué)理念， 探索“一本五結(jié)合”的育人模式，制定了“教學(xué)設(shè)施一流，育人環(huán)境優(yōu)美，管理手段先進，教育質(zhì)量領(lǐng)先，辦學(xué)特色鮮明,兩個效益突出，爭創(chuàng)國內(nèi)一流中等職業(yè)學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)。