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義烏市義亭中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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義烏市義亭中學公辦

雄厚的師資隊伍完美的教學設備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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義烏市義亭中學213
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質:公辦辦學層次:高中
學校形式:全日制建校時間:1937年
學校地址:義亭鎮(zhèn)學生路11號
浙江
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  義烏市義亭中學簡介:

  義亭中學創(chuàng)辦于1937年,是義烏市最早招收高中班級的學校,至今已有70余年的歷史。前身為“上海私立君毅中學”,1937年自上海遷至義烏市稠城鎮(zhèn)繡湖旁,后更名為“私立中國中學”,1945年與樹德中學合并為“樹國中學”。

  學校占地93896平方米,建筑面積41931平方米,擁有較為完善的教學與生活設施。學校共有教職工140余人,30個教學班,1500余名在校學生。學校重視師資隊伍建設,一手抓青年教師培養(yǎng),一手抓骨干教師培育,涌現(xiàn)出了一批地市級教學骨干、教壇新秀、學科帶頭人、浙江省教育科研先進個人,近四年有三位老師獲得浙江省“春蠶獎”榮譽,形成了一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)樂群的教職工隊伍,被評為“金華市校本培訓示范學校”。

  學校踐行“尊重”教育理念,以培養(yǎng)“謙謙君子,大家閨秀”為目標,引導學生學會“尊重自己、尊重他人、尊重自然”,做一個“有品位、有道德、有永續(xù)智能”的人。學校積極探索“以學定教—以學評教—以學導教?” 循環(huán)螺旋上升的高效的“教”和“閱讀思考—合作探究—學了再聽”循環(huán)螺旋上升的高效的“學”,打造“以學促學、以學論教”高效課堂。學校榮膺“義烏市高效課堂建設樣板學校”。

  學?,F(xiàn)已初步形成教育科研和社團活動兩大特色。學校積極探索并形成了“評教驅動、課題牽動、專家引領、同伴互助、自我反思”校本培訓模式,學校被授予“金華市中小學校本培訓示范學?!狈Q號;以研促教,以教促改,通過課題研究,加快教師專業(yè)成長,促進學生全面發(fā)展,被評為 “浙江省教育科研百強學校”。學校整合“缸窯”鄉(xiāng)土資源,走出了一條以社團為載體,“發(fā)現(xiàn)學生價值、發(fā)掘學生潛能、發(fā)揮學生特長、發(fā)展學生個性”的藝術特色之路,學校是“國家社會科學基金‘十一五’規(guī)劃專項課題”實驗學校、2008年全國陶藝研討會的主辦學校之一、“義烏市泥塑特色學?!薄⒘x烏市美術家協(xié)會“泥塑創(chuàng)作基地”。

  歷經(jīng)風雨近八十載,“君毅”精神仍在我們精神血脈中流淌,何謂“君毅”?《論語》說:君子博學于文;文質彬彬,然后君子;士不可以不弘毅,任重而道遠。引領學校經(jīng)受了歷史潮流洗禮“君子博學,志士弘毅”的“君毅”精神,經(jīng)過義烏國際商貿城市風尚的熏陶,形成了新時期底蘊深厚、富有義亭中學特色的新“君毅”精神和文化:兼具上海大都市寬厚大氣、品格高遠的氣度和義烏商貿之都剛正勇為、誠信包容的精神。

  學校發(fā)展隨著課改掀開了新篇章,在不斷探索中積累了樸實而又寶貴的三條經(jīng)驗:一是“綜合實踐社團化、社團活動課程化、校本課程規(guī)范化”的校本課程建設經(jīng)驗,二是“以學論教”課堂建設成果,三是教師“自我發(fā)展”路徑設計創(chuàng)新。一輪課改成果使學校先后獲得了“義烏市教育科研先進學校”“浙江省教育科研百強學?!薄ⅰ敖鹑A市中小學校本培訓示范學?!薄ⅰ傲x烏市高效課堂建設樣板學校”、“義烏市‘高效課堂建設規(guī)范年’活動先進學校”、“義烏市‘高效課堂建設創(chuàng)新年’活動先進學校”、“浙江省選修課程建設試點學校”、“浙江省深化普通高中課程改革培訓基地”、“浙江省藝術特色學?!薄ⅰ暗诙瞄L三角地區(qū)教科研優(yōu)秀團隊”等榮譽稱號。由于辦學成效突出,2011年獲得金華市人民政府頒發(fā)的“第四屆基礎教育成果一等獎”,2012年獲得浙江省人民政府頒發(fā)的“第四屆基礎教育成果二等獎”。

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