學校簡介
沈陽市雨田實驗中學始建于1995年9月,學?,F(xiàn)有東、西、總、新民,沈北五個校區(qū),校舍均為學校自有產(chǎn)權(quán)。學校占地面積14754平方米,建筑面積10543平方米?,F(xiàn)有教職員工200多人,在校生4800余人。學校設有多功能物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室及閱覽室、計算機室、音樂教室、美術(shù)教室等專用教室,有專職實驗員。2004年,學校投資100多萬元,為東、新校區(qū)建起了校園網(wǎng),實現(xiàn)了各辦公室至少一臺電腦、每個教室一臺電腦及一個液晶投影儀。為整合優(yōu)質(zhì)教育資源,2005年成立了北京雨田實驗中學。
自建校以來,雨田人清醒地從“認識自我”做起,樹立“自我教育”的旗幟,運用“學習合作體”,搶占教育制高點,培育具有獨立人格的未來社會主人。貫徹落實了董事長的“按市場規(guī)律辦學,按教育規(guī)律育人,按創(chuàng)新思路改革,按超常規(guī)速度發(fā)展”的辦學思路,已形成了“要為學生的升學考試負責,更要為學生的生命質(zhì)量負責,為學生的終生幸福奠基”的辦學宗旨。
創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,必須要有名副其實的品牌特色,要有使師生真正受益的特色,要勇于攀越教育制高點的目標。張楠董事長提出實施“新型人才再生再建工程”,核心是“慎獨、為善去惡、合作體”?!吧鳘殹奔次倚嵤┑摹白晕医逃彼非蟮淖罡呔辰?“為善去惡”是明朝心學家王陽明倡導的完善人格的方法與過程;“合作體”是強化合作學習的組織與形式。它們涵蓋了我校的兩項教育實驗。我校以科研為依托,努力打造“自我教育特色學?!蔽幕J?,科研課題《中學生自我教育、自我管理實驗研究》被正式列入國家“十一五”規(guī)劃的重點課題?!昂献鲗W習”模式實驗也已在我校各年級扎扎實實地開展著。這些特色教育充分調(diào)動起每一名學生自主學習、自主管理的積極性。這項工程的實施,確已成為真正實現(xiàn)張楠倡導的“零失敗率”目標的有效方法??蒲信d校,創(chuàng)出了雨田的品牌。
學校發(fā)展
2007年,校初中畢業(yè)生870名,621名考入省重點高中,210名考入市重點高中,重點高錄取率達到95.5%,列全市第一。全市前5名,雨田占4名;全市前16名,雨田占8名;700分以上34人,600分以上655人,高分段人數(shù)列全市第一。公費錄取到省實驗、二中、育才有124名,三校生人數(shù)列全市第一。平均分622.5,列全市第一。各項“第一”的取得應該說是創(chuàng)造了沈陽民辦教育史的輝煌。
學校成績
學校先后被評為“全國民辦學校先進單位”、“全國學校文化建設金獎”、“全國管理創(chuàng)新品牌學校”、“中國著名品牌學?!?、“遼寧省民辦教育優(yōu)秀學?!?、“沈陽市民辦教育優(yōu)秀學?!薄ⅰ吧蜿柺腥罕婓w育工作先進學?!?、“沈陽市學校體育工作先進單位”等。我校廣大師生將以“勤奮進取,嚴謹求實,文明和諧,高效創(chuàng)新”的精神,開展教育教學活動,讓社會和家長認同,讓家長感到把孩子送到雨田放心。我們決心把雨田中學辦成一所一流的“教師成長、學生全面發(fā)展、家長進修的學?!?,辦成一所具有“自我教育”特色的品牌學校,以回報社會及各級領(lǐng)導的關(guān)愛,為國家培養(yǎng)出一批批有用之才。