重慶醫(yī)科大學護理學院簡介：

　　重慶醫(yī)科大學衛(wèi)生學校(原重慶醫(yī)學院護士學校)創(chuàng)建于1958年。它作為重醫(yī)大的一個組成部分，是為了適應(yīng)重醫(yī)發(fā)展的需要，在重醫(yī)院務(wù)委員會的直接策劃下誕生的。1956年，重醫(yī)建院，實行教學、科研、醫(yī)療三位一體，于1956年和1958年相繼成立了兒科醫(yī)院和附屬第一醫(yī)院。為了滿足各附屬醫(yī)院對護士的需要，在附一院成立后不到兩個月，重醫(yī)院務(wù)委員會根據(jù)國家衛(wèi)生部有關(guān)政策，決定成立一所護士學校。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院占地面積：

　　護士學校成立之初，校址在大坪茶亭村，占地面積14915平方米，建筑面積9825平方米。1961年至1962年，因國家經(jīng)濟困難，學校受上級指令一度停辦。1962年恢復(fù)招生時，學校遷移到重醫(yī)校園內(nèi)第3棟學生宿舍樓，占地面積和建筑面積都縮小了，條件比較簡陋。1984年，學校在重醫(yī)校本部和重醫(yī)附一院的接合部新建了教學大樓。新樓建成后，學校教學區(qū)遷向新址，重醫(yī)校本部的原校址改作學生宿舍。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院教學設(shè)施：

　　教學區(qū)內(nèi)除了教室，還有護理實訓中心、基礎(chǔ)醫(yī)學各科實驗室、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)中心、外語多媒體語音室。教室裝備了多媒體投影投備。各實訓中心和實驗室都配置現(xiàn)代化教學儀器設(shè)備，總價值達660萬元。在圖書資料配置方面，衛(wèi)校師生除了可利用重醫(yī)大統(tǒng)一的圖書館外，還可利用衛(wèi)校自已單獨的圖書室和閱覽室。衛(wèi)校的圖書室和閱覽室有大量專業(yè)讀物，藏書11000冊，報刊雜志156種。重醫(yī)大及各附屬醫(yī)院廣闊的教學園地、濃郁的學術(shù)氛圍、良好的實習基地、完善的后勤設(shè)施為衛(wèi)生學校人才培養(yǎng)工作提供強有力的后盾。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院辦學形式：

　　為適應(yīng)社會對高質(zhì)量醫(yī)療保健服務(wù)及其高素質(zhì)醫(yī)務(wù)人才的需求，衛(wèi)校對護理教育進行了大幅度的改革。護理系成立以后，護理系和衛(wèi)校陸續(xù)擴大辦學形式，逐步提升辦學層次，初步形成了多形式、多層次的護理人才培養(yǎng)格局。迄今為止，護理系和衛(wèi)校的護理專業(yè)有全日制普通教育應(yīng)用型、全日制普通教育學科型、業(yè)余成人教育學科型等三種辦學形式，有中專、大專、大學本科等三個辦學層次。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院招生對象：

　　市內(nèi)(外)應(yīng)屆初中、應(yīng)(往)屆高中畢業(yè)生、身高153cm及以上、無護理等醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)不予錄取的身體疾患者均可報名。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院招生計劃：

　　重慶醫(yī)科大學護理學院報名條件：

　　學校從高分到低分錄取，考生也可憑經(jīng)教育考試主管部門認定的升學考試成績通知單來我校報名，凡符合條件者由學校到招辦從高分到低分錄取。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院報名方式：

　　加升高中考試的學生，如果不愿意繼續(xù)讀高中，可于8月初全省中專補錄前，持初中畢業(yè)證、身份證、當年初中升高中考試成績單(需加蓋當?shù)卣猩k公章)到我校招生辦報名，按報名先后順序錄取。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院注意事項：

　　1、專業(yè)錄取以分數(shù)優(yōu)先為原則，按考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取。

　　2、專業(yè)錄取時，對成績及專業(yè)志愿順序相同的多個投檔考生，參考相關(guān)科目的成績和檔案材料進行擇優(yōu)錄取。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院學費：

　　重慶醫(yī)科大學護理學院助學政策：

　　按重慶市和重慶市渝中區(qū)關(guān)于中職學生享受免學費和資助的相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院獎學金政策：

　　國家勵志獎學金每學年評選一次，實行等額評審。每年9月30日前，學生向?qū)W校提出申請，于當年10月31日前完成評審。高校每年11月30日前將國家勵志獎學金一次性發(fā)放給獲獎學生，并記入學生的學籍檔案。

　　重慶醫(yī)科大學護理學院勤工儉學政策：

　　勤工助學是指高校組織學生參加校內(nèi)的助教、助研、助管、實驗室、校辦產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)活動和后勤服務(wù)及各項公益勞動，學生從中取得相應(yīng)報酬的助學活動。這項活動有利于學生德、智、體、美全面發(fā)展，而且是對廣大學生，特別是貧困家庭學生的有效資助辦法，是對他們安心完成在校學業(yè)的有力支持。