庫(kù)爾勒市第四中學(xué)簡(jiǎn)介:
庫(kù)爾勒市第四中學(xué),位于天山南麓石油城庫(kù)爾勒市,走進(jìn)校園,只見(jiàn)綠樹成蔭,高樓挺拔。學(xué)校內(nèi)外,到處洋溢著緊張而活潑的氣息。這是一所年輕的學(xué)校,始建于1992年。經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨洗禮,如今已初具現(xiàn)代教育功能,成為南疆庫(kù)爾勒教育的一個(gè)窗口。
庫(kù)爾勒市第四中學(xué)成立于1984年,是一所完全中學(xué)。多年來(lái),學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,根據(jù)教育改革發(fā)展的需要,明確提出“以人格塑造人格,以能力培養(yǎng)能力,以素質(zhì)提升素質(zhì)”的口號(hào),堅(jiān)持在德育、智育、體育等方面全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,取得了良好的社會(huì)效益。
學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班75個(gè),在校生4480名。其中高中45個(gè)班(含3個(gè)雙語(yǔ)班),共有學(xué)生2580人;初中30個(gè)班,共有學(xué)生1900人。在職教職工327人,高中180位專任教師中,高級(jí)教師70人,一級(jí)教師59人,骨干教師及學(xué)科帶頭人共80人,3人被評(píng)為自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,6人被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手,近20人參加過(guò)各類國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班。
多年以來(lái),學(xué)校形成了“團(tuán)結(jié)、文明、勵(lì)志、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、主動(dòng)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。自2000年至今,我校共有30余名學(xué)生進(jìn)入巴州高考總成績(jī)前十名,有4人名列巴州高考文理科狀元。2010年,我校高考再創(chuàng)輝煌,向北京大學(xué)等名校輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生,高考上線率達(dá)93%,贏得社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
我校于2005年6月通過(guò)了自治區(qū)教育廳督導(dǎo)評(píng)估小組的德育達(dá)標(biāo)評(píng)估。2006年3月,順利通過(guò)了自治區(qū)示范性普通高中的檢查驗(yàn)收。2008年10月,通過(guò)自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)學(xué)校復(fù)驗(yàn)。2009年11月,通過(guò)自治區(qū)級(jí)課改樣該校檢查,2010年9月通過(guò)自治區(qū)示范性高中復(fù)檢。
學(xué)校創(chuàng)辦二十年來(lái),始終把立足于培養(yǎng)身心健康、德智體美勞全面和諧發(fā)展的合格畢業(yè)生作為辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“以人為本,為學(xué)生一生發(fā)展作準(zhǔn)備” 和“以人格塑造人格,以能力培養(yǎng)能力,以素質(zhì)提升素質(zhì)”的辦學(xué)理念,大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、文明、勵(lì)志、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),全面貫徹黨的教育方針,辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,優(yōu)化教學(xué)策略。
注重用新的課改理念武裝教師、統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)“分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理”的教學(xué)管理模式,大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)力,在各年級(jí)均開(kāi)設(shè)有實(shí)驗(yàn)班、快班及平行班,為學(xué)有余力的學(xué)生提供了更大的發(fā)展空間。多角度、全方位發(fā)掘辦學(xué)優(yōu)勢(shì),實(shí)施以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,逐步孕育形成了具有四中特色的辦學(xué)理念和核心競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)了學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力及活力。