杭州市文海實驗學校簡介

　　杭州市文海實驗學校創(chuàng)建于2004年8月，形成于2008年5月。是由2004年8月創(chuàng)辦的杭州經濟技術開發(fā)區(qū)文海實驗小學和2006年9月創(chuàng)辦的杭州市文海中學于2008年5月合并而成的九年一貫制學校。是浙江省最大的高教園區(qū)---下沙高教園區(qū)及國家級開發(fā)區(qū)---杭州經濟技術開發(fā)區(qū)內由開發(fā)區(qū)管理委員會全額投資近億元人民幣興辦的國立公辦學校，擁有獨特的高校人文環(huán)境與開發(fā)區(qū)經濟環(huán)境優(yōu)勢。

　　學校占地64450㎡，校舍建筑面積48845㎡，設計規(guī)模為78個教學班，其中小學部36個教學班，中學部42個教學班?，F擁有一至九年級教學班共計56個，其中開設杭州市自行車車隊教學班1個，一至六年級普通教學班33個，一至二年級英語外教班4個(一二年級各2個)，七至九年級教學班18個，學生1700余人，全部實行小班化教育。

　　學校匯集了來自全國各地的優(yōu)秀專任教師158人，所有教師均具有本科以上學歷，其中擁有研究生學歷和碩士學位的人數為8人，占5.1%，中學高級教師14人，占8.9%，有14人曾獲得過市級以上榮譽稱號，占8.9%。

　　學校教職員工從校長到教師均面向全國公開招聘。短短五年，在開發(fā)區(qū)管委會、兄弟城區(qū)、杭州市教育主管部門及社會各界的大力支持下，全體文海人勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅持辦真實的教育，積極開展課程與教育教學方法改革，增設師生閱讀課、搞活學生社團活動并積極探索提高英語及綜合實踐活動課的開設效果，如今文海的學生閱讀興趣濃厚，一批帶有文海學校特質的“文明文雅、學識博厚、多才多藝、身心兩健、充滿智慧”的新一代文海少年正在茁壯成長。

　　幾年來，文海積極創(chuàng)導“讓文海少年徜徉人類文明，讓人類文明浸潤文海少年”的辦學思想，認真踐行"以文化人"的理念，牢記“把細小的事做極致就是絕招”的做事準則，做實做細做透校園文化建設工作，把“教育就是一種影響”化為教育的一種實踐，讓每一位在文海工作與學習的師生無不為文海教育而感動，文海也以其教育的高水平、高質量引起區(qū)內外及社會各界的廣泛關注。

　　2009學年，當文海首屆九年級畢業(yè)生以出色的成績跨入各類高中學校學習時，當文海基礎教育質量品牌正在被社會廣泛認可時，文海人在已有廣泛考察論證的基礎上開始真正把管理與工作的視野放眼于“國際化”。期待通過新一輪的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓世界文明潤澤文海少年，讓文海真正成為杭州一流、與國際教育相接軌的品牌學校。

　　我們期待：在IBO國際文憑組織的指導幫助下，能在2009年12月31日前使文海通過IB國際學?？偛康膰栏窨己?，成為PYP項目成員學校，并于2010年3月啟動學校國際部PYP班的招生，爭取2010年秋季開學時能組建6、7歲兩個年齡段的世界各國適齡兒童1A、1B、2A、2B四個教學班，每班學生數不超過20人。在此基礎上我們將認真落實國際學校辦學理念，并積極努力爭取讓文海盡早成為MYP、DP項目成員學校，通過中國特色的國際課程及教育的實施，讓孩子們成長為珍視人類和平、友愛，尊重各民族文化與生活習俗，在國際事務中有見識的積極參與者，使新一代少年成為積極主動的終身學習者、全面發(fā)展的人，并與世界各大學的教育相銜接，為真正實現文海教育的國際化作出努力。