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北京市通州區(qū)運河中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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北京市通州區(qū)運河中學公辦

雄厚的師資隊伍完美的教學設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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北京市通州區(qū)運河中學633
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學層次:中學
學校形式:全日制建校時間:1984年
學校地址:北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)京州中街
北京
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  北京市通州區(qū)運河中學簡介

  北京市通州區(qū)運河中學(Beijing Tongzhou Yunhe Middle School)是一所由北京市通州區(qū)教委主管的全日制公立完全中學,是北京市示范性普通高中。學校前身為1984年建立的通縣新城東里中學,1991年更名為運河中學。學校占地面積73畝,有50個教學班,學生2070人,教職工249人。

  學校簡介

  北京市通州區(qū)運河中學占地面積73畝,建有辦公樓、教學樓、實驗樓、電教綜合樓,學生宿舍樓、學生公寓和400米塑膠跑道運動場等基礎(chǔ)設(shè)施。學校環(huán)境恬靜典雅,教學設(shè)施完備,是北京市中小學德育工作先進集體、全國百所德育科研名校、北京市文明禮儀學校、北京市奧運教育示范校、北京市環(huán)境示范校、北京市電化教育優(yōu)類校、綠化美化先進單位、首都文明單位。

  師資力量

  學校有42個教學班,學生2200余人,教職工225人,包括專任教師168人,其中,具有本科學歷190人、教育專業(yè)研究生20人、研究生課程班結(jié)業(yè)62人;有市級學科帶頭人2名,市級骨干教師11名;區(qū)級名校長1名,區(qū)級骨干教師共45名,其中名師8名,區(qū)級學科帶頭人14名,校級骨干教師18名,校內(nèi)學科首席教師4名;特級教師1人,中學高級教師80人。師資隊伍敬業(yè)精神強,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學效果好。從2001年起連續(xù)十年高考上線率穩(wěn)定在95%以上,重點大學錄取率穩(wěn)定在40%以上,大學本科上線率在80%以上,每年都有一批學生以優(yōu)異成績考入清華大學、北京大學等全國重點名牌大學。從2007年起運河中學高考上線率100%,本科上線率超過90%。

  辦學思想

  在長期辦學實踐中,運河中學對自己的辦學優(yōu)勢不斷提煉、擴散和升華,形成具有相對穩(wěn)定的、不可替代的風格和突出的、個性化的辦學風貌。學校始終堅持“以人為本”的管理思想,秉承“一切為了學生發(fā)展”的辦學宗旨,堅持“依法治校,規(guī)范辦學,追求卓越,爭創(chuàng)一流”的辦學指導思想,并以“嚴謹、求實、勤奮、創(chuàng)新”為校訓,形成了“和諧發(fā)展教育”的辦學特色。學校以校本教科研引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展,鼓勵教師成為研究型、學者型專家,建設(shè)學習型學校。運河中學“十五”教科研碩果累累,成績卓著,多項教育科研成果受到市區(qū)級表彰;學校實施層次目標管理,建立由學科教師組成的以年級學科教研組長為核心的學科教學中心和由班級任課教師組成的以班主任為核心的教育管理中心,形成了管理層次清晰、目標明確、效率高的“低重心”管理體系;大力推進教育教學的改革,實施層次目標教學,在高中新課程背景下創(chuàng)新教育教學模式,促進各個層次的學生共同發(fā)展,使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升并得到社會普遍認可。

  學校成績

  學校尊重學生個性發(fā)展,注重對各類學生的培養(yǎng),每年以數(shù)萬元??瞠剟罡黝悆?yōu)秀學生,特別是高一年級優(yōu)秀新生。鼓勵學生學有進步、學有專長、脫穎而出。學校田徑運動隊有專職教練負責訓練,每年招收體育特長生12名。體育特長生在校經(jīng)過三年學習、訓練之后,一般都被大學錄取。學校合唱隊、舞蹈隊、器樂隊都有高水平教師指導,合唱隊連續(xù)幾年獲北京市合唱節(jié)比賽一、二等獎。

  發(fā)展方向

  學校長期致力于新教育思想的構(gòu)建,不斷總結(jié)反思在示范校建設(shè)和后示范校發(fā)展的做法和經(jīng)驗,不斷強化科學管理,已形成教育思想新,教研氣氛濃,教學質(zhì)量高的辦學格局,全面推進素質(zhì)教育已初見成效。在黨的十七大精神為指引下,運河中學以實施“北京新城區(qū)”教育發(fā)展戰(zhàn)略和打造“新興的教育強區(qū)”為動力,以辦好人民滿意的教育為目標,以凸顯內(nèi)涵發(fā)展,實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”為中心(即從相對傳統(tǒng)的教學理念向新課程教學理念的轉(zhuǎn)變;從一般意義的教師隊伍建設(shè)向教師隊伍專業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)變;從初步辦有特色向具有顯著學校特色轉(zhuǎn)變;從北京市示范高中校向北京市名校轉(zhuǎn)變),以學校特色建設(shè)為重點,在校園文化建設(shè),教師專業(yè)發(fā)展,校本課程研發(fā),教育質(zhì)量提升等諸方面力求取得新的突破。繼續(xù)發(fā)揮“北京市示范高中校”的示范和輻射作用,使運河中學成為引領(lǐng)和帶動區(qū)域教育發(fā)展的一面旗幟。

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