廣州市芳村區(qū)汾水中學簡介

　　汾水中學是一所區(qū)屬公辦完全中學，廣州市一級學校。前身是1958年始辦的原市92中學。1996年搬遷至芳村汾水小區(qū)，易名為廣州市荔灣區(qū)汾水中學，設兩個教學部，初中部在芳村花園小區(qū)內；高中部在芳村汾水小區(qū)內。

　　辦學實力

　　兩校區(qū)占地面積25980平方米，建筑面積16303平方米，專用場室和現(xiàn)代化教育教學設施配備齊全，教學、生活、運動區(qū)域布局合理，校園環(huán)境優(yōu)雅，綠化覆蓋率達64.02%，育人氛圍濃郁。目前全校有初中24個教學班，高中16個教學班，學生總數(shù)1794人，教職員工139人，其中高級教師20人，一級教師76人。

　　辦學宗旨

　　學校自創(chuàng)辦以來一直遵循“德育為重，教學為主，素質為要，育人為本”的辦學宗旨，堅持“內強素質，外樹形象”的辦學思路，進一步深化教育改革，全面推行素質教育，形成了“因材施教，全面發(fā)展，努力培優(yōu)”管理模式，確立了“以體促德，以體促智”的辦學理念，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，尤其是體藝教學和擊劍運動已形成了我校的藝術和體育辦學特色，學校一大批青年教師脫穎而出，校風、教風、學風良好，讀書氛圍濃厚。

　　汾水中學是一所年輕的學校，凝集了幾任領導和全體教職員工的智慧和力量，她樸實無華，充滿青春活力，她默默無聞，洋溢無限生機，在朝氣蓬勃中與日俱進。

　　辦學理念

　　建校以來，我們始終堅持了教育改革的方向。優(yōu)質教育是我們的辦學理念；求真做人是我們的育人之道；樹品牌，創(chuàng)一流，是我們追求的目標。創(chuàng)校以來，學校面貌日新月異，教育質量全面提高，教科研成績喜人，特色教學成果令人矚目，辦學效益得到社會公認。創(chuàng)校以來，學校連續(xù)獲廣州市高中畢業(yè)班工作二等獎，創(chuàng)造了“低進高出”的高質量辦學效益。學校還獲得了廣州市文明單位，廣州市優(yōu)秀小區(qū)學校、廣州市綠色學校、廣州市愛國主義教育基地工作先進單位、廣州市先進班集體、廣州市先進學生會、廣州市志愿者助殘先進集體、廣州市無償獻血先進集體等一系列榮譽稱號，先后被廣州市政府評為“廣州市教育工作先進單位”和“廣州市安全文明校園”。

　　教育模式

　　注重對學生的人文精神的培養(yǎng)，倡導德育系列化，尋求形式生動、潤物無聲的德育教育模式。一是強調滲透：努力發(fā)掘教材的人文德育資源，把德育教育有機地滲透到課室教學之中。挖掘教師中的人文德育資源，實施春風化雨工程，采用個性化、親情化的德育途徑，全員育人、全程育人。挖掘學生中的人文德育資源，每月評比學生之星、每學期對學習進步和成績優(yōu)秀學生進行表彰獎勵，發(fā)揮榜樣激勵作用。挖掘社會上的人文德育資源，通過辦講座、邀請法制副校長現(xiàn)身說“法”等形式加強滲透。二是強調體驗：在校內成立青年志愿者服務隊、“一幫一”扶困助校友基金會等，幫助學生樹立公民意識；在社區(qū)中加強德育實踐基地建設；在家長中成立家長委員會和家長學校。形成學校、社會、家庭三位一體的德育網絡，挖掘各種德育資源，為學生的健康成長保駕護航。三是強化內化：我們開展了“網絡時代”下的學生心理狀況校級課題研究，建立學生心理素質檔案，實施學生心理素質教育課程，創(chuàng)設心理咨詢室、心理信箱等，讓學生在認識自己、愉悅自己的過程中，養(yǎng)成良好習慣，塑造健康人格。

　　短暫的辦學，驕傲的成績，我們可以自豪地說，汾水中學全體師生沒有辜負時代的重托和父老鄉(xiāng)親的期望，她已成為荔灣南部的一顆璀璨的明星，正努力邁進全國同類學校的先進行列。