西華大學(xué)自考招生要求

1.報(bào)考高中起點(diǎn)專科層次者必須具有教育行政部門認(rèn)可的中職中專、技工學(xué)校的在校生;

2.報(bào)考?？破瘘c(diǎn)本科層次者必須是普通高校(含高職學(xué)院)在校生、?？粕?。

西華大學(xué)自考簡(jiǎn)介

1960年創(chuàng)校之初，國家正處于國民經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)期，全校師生在首任領(lǐng)導(dǎo)、“一二?九”運(yùn)動(dòng)參與者、延安時(shí)期老干部楊誠副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的延安精神，克服了諸多今天難以想象的艱難困苦，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，孕育鑄就了“知難而進(jìn)、自強(qiáng)不息”的西華大學(xué)精神。這種精神鼓舞著創(chuàng)業(yè)者、激勵(lì)著后來人。期間，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍、后勤保障等方面得到了重慶大學(xué)、西南農(nóng)學(xué)院、四川冶金學(xué)院等兄弟高校的支持。1982年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校為首批學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。1985年，開始招收碩士研究生，1990年，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)學(xué)校具有碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校從只有2個(gè)專業(yè)的單科性工科院校向多科性工科院校和綜合性大學(xué)不斷發(fā)展。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、教育部和四川省委、省政府高度重視和親切關(guān)懷學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，李嵐清、李長(zhǎng)春、劉延?xùn)|、陳寶生、張中偉、陶武先、柯尊平、黃彥蓉、彭宇行等領(lǐng)導(dǎo)先后來校指導(dǎo)工作，為學(xué)校發(fā)展指明方向。

西華大學(xué)自考辦學(xué)理念

58年辦學(xué)薪火相傳。學(xué)校雖幾經(jīng)更名、合并，但學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“立足四川，面向西部，輻射全國”的服務(wù)定位，秉持“求是、明德、卓越”的校訓(xùn)，樹立“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、開放辦學(xué)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、特色發(fā)展”的辦學(xué)思路，以成為國家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分，成為四川省創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)研究、文化建設(shè)、智庫咨詢重要基地為目標(biāo)，主動(dòng)適應(yīng)國家和四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以內(nèi)涵提升為核心，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

全面實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，改革人才引進(jìn)模式，在省屬高校中先行先試“首席科學(xué)家”模式，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，為人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員960余名，其中，中組部“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才1人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授2人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級(jí)人選1人，國務(wù)院政府特殊津貼專家及四川省“千人計(jì)劃”引進(jìn)人才、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等各類專家110余人，四川省教學(xué)名師6人。聘請(qǐng)40余名中國科學(xué)院院士、中國工程院院士以及國內(nèi)外著名專家擔(dān)任學(xué)校特聘教授。人文學(xué)院教師唐丹以總分全國第一名的優(yōu)異成績(jī)獲得全國青年教師教學(xué)競(jìng)賽文科組一等獎(jiǎng)，榮獲四川省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?電氣與電子信息學(xué)院教師吳昌東獲得全國高校青年教師電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子線路課程授課競(jìng)賽全國一等獎(jiǎng)。