南昌市滕王閣學(xué)校簡(jiǎn)介：

　　滕王閣中學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的沿江大道上，西臨3大名樓之一的滕王閣，創(chuàng)建于1916年，原名為南昌市滕王閣小學(xué)。1979年在當(dāng)時(shí)政府安排下，將原向榮、射步亭和郵政路等三所學(xué)校中的初中部合并到滕小改名為滕王閣學(xué)校。

　　2001年4月，經(jīng)東湖區(qū)人民政府第二十八次常務(wù)會(huì)議決定[東府字2001(21)號(hào)文批復(fù)]，更名為滕王閣中學(xué)。自此，滕王閣中學(xué)辦學(xué)形式由原九年一貫制學(xué)校變更為走讀班、寄宿班并存的公辦初級(jí)中學(xué)。

　　滕王閣中學(xué)為東湖區(qū)政府設(shè)立的第1所改制的公辦學(xué)校。2000年9月，滕王閣學(xué)校面臨招生困境。2001年，經(jīng)東湖區(qū)政府、東湖區(qū)教委決定，將滕王閣學(xué)校辦學(xué)形式由全日制改制為走讀班、寄宿班并存的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校更名為滕王閣中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，經(jīng)過半年時(shí)間的努力，順利完成了小學(xué)部分流，大門新建、教學(xué)大樓學(xué)生寢室裝修、寄宿班招生等準(zhǔn)備工作。2001年8月28號(hào)，學(xué)校舉行了隆重的新校門揭幕儀式，省市區(qū)政府及教委領(lǐng)導(dǎo)到校祝賀。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工41人，其中大學(xué)本科學(xué)歷11人，?？茖W(xué)歷22人，中專學(xué)歷8人。35歲以下教師20人，中學(xué)高級(jí)教師5人，中學(xué)一級(jí)教師20人?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)寄宿班。學(xué)生468人，其中寄宿生219人。

　　改制以后，學(xué)校擁有網(wǎng)絡(luò)化智能教學(xué)大樓及設(shè)施齊全的活動(dòng)教室，如多媒體教室，多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，閱覽室、舞蹈房、琴棋書畫室，為教師使用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。學(xué)生寄宿生活設(shè)施齊備，學(xué)生寢室內(nèi)裝有冷暖兩用空調(diào)，洗漱間供應(yīng)冷熱水，高檔寬 敞的男女浴室、整潔優(yōu)雅的學(xué)生食堂，為學(xué)生在校生活提供便利的條件。

　　學(xué)校走讀班、寄宿班實(shí)行小班化分層教學(xué)，每班人數(shù)36人，晚自習(xí)由主科教師下班指導(dǎo)。在課程設(shè)制方面，學(xué)校嚴(yán)格按九年義務(wù)教育教學(xué)大綱的規(guī)定，開齊開足全部課程，在各類班級(jí)增設(shè)文學(xué)欣賞、趣味英語、圍棋、書法、聲樂、形體、信息等新課程，開發(fā)基于信息技術(shù)的《滕王閣文化》及《中外名畫賞析》校本課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語口語、文學(xué)、藝術(shù)特色教育，成功開辦培優(yōu)、舞蹈、聲樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)專業(yè)班和體育俱樂部，取得初步成效。2002年6月，4名學(xué)生考入廣州舞蹈學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)作的舞蹈《滕閣情》獲市新世紀(jì)首屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)2等獎(jiǎng)第1名、區(qū)中學(xué)生藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作第1名，表演第2名。校體訓(xùn)班參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第6名，獲區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第2名。美術(shù)班學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品比賽，獲2個(gè)1等獎(jiǎng)，2個(gè)2等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校被省環(huán)保局授予江西省綠色學(xué)校稱號(hào)，獲區(qū)計(jì)劃生育工作達(dá)標(biāo)單位，綜合治理、體育工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。

　　作為東湖區(qū)政府改造扶持薄弱學(xué)校的成功典范，市人大、區(qū)人大、市教委等部門領(lǐng)導(dǎo)到校視察工作，對(duì)學(xué)校在各項(xiàng)工作中所取得的優(yōu)異成績(jī)給予了高度贊揚(yáng)。自此，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)迅速攀升。