高明市明城鎮(zhèn)東洲中學(xué)簡介

　　自1985年并校以后，在1988年、1993年又先后合并了光明中學(xué)合里江中學(xué)，合理地整合了教育資源。從1985年到2001年，東洲中學(xué)的校園建設(shè)不斷改觀，到目前為止，學(xué)校占地面積31400平方米，建筑面積18723平方米，綠化面積7403平方米。學(xué)?，F(xiàn)在有兩座教學(xué)大樓、三座教室宿舍樓、四座學(xué)生宿舍樓、一座六層的科教大樓、一座三層的學(xué)生食堂。學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)雖然面積較小，卻還布局合理。

　　設(shè)施設(shè)備

　　學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施也不斷的完善，科教大樓的建成合投入使用，使各種功能室、電腦室、實驗室、儀器室、辦公室和會議室都齊備了，教學(xué)也不斷的走向現(xiàn)代化，達到了區(qū)政府的辦學(xué)要求，在2004年1月，東洲中學(xué)經(jīng)過評估，正式成為高明區(qū)一級學(xué)校。

　　師資力量

　　東洲中學(xué)在1982年復(fù)辦初期只有12名教師，到目前，東洲中學(xué)共有教師95人。其中，中學(xué)高級教師19人，中級教師62多人，初級教師15多人;具有本科學(xué)歷的教師50多人，大專30多人，教師的學(xué)歷達標(biāo)為100%。

　　近幾年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的管理下，學(xué)校抓好了領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)、加強了師德建設(shè)、健全了教師的管理制度、抓好了教師的在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育等，使教師的整體素質(zhì)得到了提高。近幾年中，教師每年的綜合考核合格率都是100%，有2人被評為廣東省南粵山區(qū)優(yōu)秀教師，1人被評為佛山市優(yōu)秀青年教師，3人被評為佛山市優(yōu)秀班主任，40多人被評為高明區(qū)先進教育工作者、優(yōu)秀德育工作者和優(yōu)秀班主任，5人被評為區(qū)、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員和黨務(wù)工作者;在各類的論文評比中，有十多人獲得佛山市及以上的各項獎勵獎勵，有三十多人獲得高明區(qū)的各項獎勵;教師的各類評優(yōu)課、示范課、課題研究都能取得優(yōu)良的成績。

　　學(xué)校管理

　　學(xué)校管理、教育教學(xué) 自復(fù)辦以來，學(xué)校的管理一直都在不斷地探索、不斷地完善。學(xué)校抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建合理、高效的管理運作機制;對學(xué)生的教育立足于素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的個性特長，并且狠抓學(xué)生的德育和學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵機制，加大現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用力度，抓好“中考”的工作質(zhì)量，完善體衛(wèi)工作。

　　辦學(xué)成果

　　近幾年來學(xué)校的各方面工作取得了顯著的成績，得到了社會各界的肯定和好評。2000年至今，學(xué)校先后獲得“佛山市優(yōu)秀家長學(xué)?！薄ⅰ胺鹕绞嘘P(guān)心下一代先進工作單位”、“高明區(qū)先進黨支部”、“高明區(qū)先進基層單位”、“高明區(qū)綜治先進單位”、“高明區(qū)勤工儉學(xué)先進單位”等榮譽稱號。學(xué)生的思想文化素質(zhì)也逐年提高，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化率都在81.1%以上，學(xué)生的犯罪率一直為零，學(xué)生德育優(yōu)良率達到85%以上，德育特優(yōu)生率為30%，德育考核不及格人數(shù)控制在5%以內(nèi);近三年中有1人獲得“廣東省公民小標(biāo)兵”的光榮稱號，有16人次獲得佛山市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部稱號;2000年以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高，每年的中考上重點率都在不斷的提高，普高率都達到90%;在各類的學(xué)科競賽中，獲得全國獎項的有3人次，獲得佛山市獎項的有30人次。

　　長飲滄江水，共育高明繼后人。東洲中學(xué)正以全新的姿態(tài)和蓬勃的活力，不斷地向前發(fā)展，不斷地向前邁進，與高明的騰飛同步，為高明的明天添上絢麗的色彩。