蘭州市第三十五中學(xué)簡介：

　　蘭州市第三十五中學(xué)是一所標(biāo)準(zhǔn)化初級中學(xué)。學(xué)校始建于1978年，總占地為5539平方米，建筑面積為7189平方米。學(xué)?，F(xiàn)有29個教學(xué)班，1800名學(xué)生。具有裝備良好的理、化、生實驗室、微機室、多功能電教室、美術(shù)室、音樂室、圖書室、活動室等。校內(nèi)雙向閉路電視系統(tǒng)，wifi和語音聽力系統(tǒng)覆蓋全校，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程的實施，為全體師生提供了獲取信息和進行網(wǎng)上辦公和管理的可靠保證。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職工91人，其中專職教師84人，學(xué)歷全部達到部頒標(biāo)準(zhǔn)。中高級教師占全校教師的60%。教師平均年齡為37.4歲，其中35歲以下教師47人，年輕教師占全校教師的50.5%，教師隊伍年輕而充滿活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)歷全部達標(biāo)，平均年齡41歲，是一個團結(jié)、求實、開拓、奮進的班子。

　　蘭州三十五中學(xué)建校30年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工的共同努力，教育教學(xué)工作取得了顯著的成績。生源和教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)開始步入良性循環(huán)的軌道，得到社會各界的贊譽。

　　校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠嚴于律己、寬以待人、關(guān)心愛護每一位教師，增強了教師的工作自信心、教師隊伍團結(jié)務(wù)實，形成了學(xué)習(xí)、協(xié)作、務(wù)實、奉獻的工作作風(fēng)。率先學(xué)習(xí)先進的教育理論和管理方法，工作中有明確的思路，教學(xué)管理過程規(guī)范，以科學(xué)的工作態(tài)度解決實際問題，工作效率明顯提高。班子成員一貫嚴于律己，重在垂范，嚴于管理無疏漏，公正準(zhǔn)確、以理服人。學(xué)校教育教學(xué)工作始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導(dǎo)思想，認真全面貫徹黨的教育方針。端正辦學(xué)思想，不斷深化教育教學(xué)改革。學(xué)校從客觀實際出發(fā)，注重理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)努力提高管理水平，堅持不懈搞好教師隊伍建設(shè)，為全面推進素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了一定貢獻。蘭州三十五中已經(jīng)具有一只師德高尚，團結(jié)和諧，敬業(yè)奉獻，治學(xué)嚴謹、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

　　2000年來我們在認真總結(jié)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步塑造學(xué)校形象，提升管理力度，扭轉(zhuǎn)以往重管理輕教研，開拓進取，組織全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心研究，探索學(xué)法，注重教師課堂教學(xué)角色的轉(zhuǎn)化。聘請專家學(xué)者來校調(diào)研講學(xué)，以教研促教學(xué)，努力提高教師的整體教學(xué)水平。學(xué)校申報的課題，通過了《蘭州市十五課題》、《甘肅省十五課題》的評審，其中被確定為省級課題2篇、市級課題6篇、區(qū)級課題2篇。全校教師先后在國家級省市級刊物上發(fā)表的教育教學(xué)管理試驗論文共有85篇。

　　2003年開始學(xué)校連續(xù)10年獲蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎，考入省市重點中學(xué)的學(xué)生占畢業(yè)生總數(shù)的一半以上。取得的成績已經(jīng)成為過去，我們務(wù)必謙虛謹慎，繼續(xù)搞好教師的職業(yè)道德教育，樹立教書育人，服務(wù)育人的思想，弘揚敬業(yè)奉獻精神，不斷學(xué)習(xí)新知識、新的教育教學(xué)理論，進一步熟練掌握運用先進的教學(xué)手段積極探索，認真搞好教育教學(xué)研究，以教研促教學(xué)以課堂教學(xué)質(zhì)量來促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，努力打造蘭州市第三十五中學(xué)的質(zhì)量品牌，走教研興校的道路!