洛陽黃河科技學(xué)校簡介

　　黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，本部位于河南省鄭州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所民辦普通本科高校。1994年成為經(jīng)國家教委批準(zhǔn)第一所實(shí)施?？茖W(xué)歷教育的民辦高校，2000年成為經(jīng)教育部批準(zhǔn)第一所實(shí)施本科學(xué)歷教育的民辦高校；2004年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，時(shí)任河南省委書記的李克強(qiáng)視察學(xué)校時(shí)，稱贊學(xué)?！坝幂^短的時(shí)間，走完了可能是很多學(xué)校多年走不完的歷史”；2013年被教育部批準(zhǔn)為全國首批“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位”，并成為河南省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校；2014年，學(xué)校教改成果“民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；學(xué)校被教育部評(píng)為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng))。

　　辦學(xué)實(shí)力

　　學(xué)校在鄭州市、濟(jì)源市建有四個(gè)校區(qū)，占地2800多畝，校舍建筑面積100萬多平方米，被評(píng)為“河南省綠化先進(jìn)單位”“河南省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”“河南省高等學(xué)校智慧校園建設(shè)試點(diǎn)單位”等。

　　學(xué)校建有河南省院士工作站、博士后研發(fā)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等高層次教學(xué)科研平臺(tái)50余個(gè)。各科類實(shí)驗(yàn)室127個(gè)，實(shí)驗(yàn)分室410個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地224個(gè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備價(jià)值3.85億元；館藏圖書362.8萬冊。

　　專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)?，F(xiàn)有工學(xué)部、藝體部、商學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)；設(shè)有工、理、文、醫(yī)、管理、經(jīng)濟(jì)、法、教育、藝術(shù)等9大學(xué)科門類；開設(shè)電子信息工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等68個(gè)本科專業(yè)，數(shù)控技術(shù)、護(hù)理等35個(gè)?？茖I(yè)；其中機(jī)械制造及其自動(dòng)化、材料加工工程、通信與信息系統(tǒng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、生藥學(xué)5個(gè)學(xué)科為河南省重點(diǎn)學(xué)科；護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、音樂表演、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、材料成型及控制工程6個(gè)專業(yè)為河南省特色專業(yè)；通信工程、材料成型及控制、經(jīng)濟(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、廣播電視編導(dǎo)、土木工程、藥學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等9個(gè)專業(yè)為河南省民辦教育品牌專業(yè)；通信工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、材料成型及控制工程、工商管理、服裝與服飾設(shè)計(jì)8個(gè)河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化為河南省本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校擁有的省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、特色專業(yè)數(shù)量位居全省民辦高校第一。

　　師資力量

　　現(xiàn)有本?？圃谛Ｉ?0000余人，教職工1805人，其中專任教師1377人，高級(jí)職稱的教師占46.48%，青年教師中79.67%具有研究生以上學(xué)歷，雙師雙能型教師373人，中國工程院院士、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者、國家和省級(jí)教學(xué)名師、教育部全國首批萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、“中原百人計(jì)劃”專家、河南省優(yōu)秀教師等榮譽(yù)教師150余人，擔(dān)任河南省電子學(xué)會(huì)、省工程圖學(xué)學(xué)會(huì)等學(xué)會(huì)會(huì)長教師5人。

　　辦學(xué)宗旨

　　辦學(xué)36年來，學(xué)校秉持“為國分憂、為民解愁、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，育人為本，德育為先，創(chuàng)立了“以黨建為核心，全面加強(qiáng)思想政治工作”的思政工作模式；以培養(yǎng)一線創(chuàng)新人才為目標(biāo)，積極深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建了“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，為國家培養(yǎng)了20多萬名“下得去、留得住、用得上、干得好”的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。學(xué)校圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，廣泛開展校企、校政深度合作，形成了特色鮮明的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，搭建了多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建了立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系，營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，推動(dòng)了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的成功開展。學(xué)校曾榮獲“全國民辦高校先進(jìn)單位”“全國誠信自律先進(jìn)單位”“黃炎培優(yōu)秀學(xué)?！薄叭珖思t旗集體”“全國五四紅旗團(tuán)委”“全國優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”“省級(jí)文明單位”“河南省先進(jìn)基層黨組織”“河南省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”“河南省依法治校示范?！薄昂幽鲜∶褡鍒F(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。